《中國民族民間舞蹈文化研究》一書共七章，第一章“中國民族民間傳統(tǒng)舞蹈概念”通過對舞蹈、傳統(tǒng)概念的分析，導出何為中國民族民間舞傳統(tǒng)舞蹈；第二章“中國民族民間傳統(tǒng)舞蹈特征”采用比較研究的方法，將中國民族民間傳統(tǒng)舞蹈不同于“專業(yè)的”“職業(yè)性”“劇場化”“學院派”舞蹈類型的“一般性”和“差異性”特征挖掘出來；第三章“中國民族民

本書稿系一部對民族舞蹈教育學進行研究的專著。書稿依托教育學研究體系，以中國民族舞蹈為研究對象，通過文獻整合、個案研究等方法論證民族舞蹈教育學構(gòu)建的合理性與邏輯性，從民族舞蹈教育學研究范圍的界定、民族舞蹈教育學的基本理論、近現(xiàn)代民族舞蹈教育的發(fā)展脈絡、民族舞蹈教育先驅(qū)等八個方面進行論述，探索構(gòu)建中國民族舞蹈教育學研究的框

商樂舞是先秦禮樂文明的重要組成部分，亦是古代樂舞史上尤為渺茫難尋的時期，材料的匱乏成為長期以來制約商樂舞研究向前推進的瓶頸。該著立足于材料的發(fā)掘與開拓，首次從樂舞研究的角度對殷墟甲骨卜辭進行全盤搜檢，發(fā)現(xiàn)并整理出大量與樂舞相關(guān)的卜辭；并以此為基礎，結(jié)合傳世文獻與出土文物，對商代祭祀樂舞的致祭對象、應用方法、祭祀功能、時

該書是為普通高校舞蹈專業(yè)編寫的史論教材，全書以歷史朝代劃分，從遠古到現(xiàn)當代分為十二章，即：遠古及夏商舞蹈，周代舞蹈，秦漢舞蹈，魏晉南北朝舞蹈，隋唐五代舞蹈，宋、遼、金、西夏舞蹈，元代舞蹈，明清舞蹈，五四前后的新舞蹈，新中國成立后的舞蹈，改革開放時期的舞蹈等，從歷史的發(fā)展，對每個時期的舞蹈做了全面的梳理和清晰的介紹，且每

這是一部探討群文舞蹈文化特點、藝術(shù)特征、歷史流變、社會功能與普及等問題的學術(shù)專著。本書共分為六章，對群文舞蹈的特點、藝術(shù)特征和創(chuàng)作方向進行了全面闡述，詳細分析了群文舞蹈的發(fā)展歷史、變革和持續(xù)發(fā)展，闡述了群文舞蹈的含義、特性、社會功能，探討了群文舞蹈在社會發(fā)展中的作用。同時對群文舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀進行了梳理，并提出了發(fā)展途徑

《舞蹈教育學(修訂本)》，舞蹈家、美學家呂藝生著，為《呂藝生舞蹈文集》之一種�！段璧附逃龑W》初版于1995年，由中國戲劇出版社出版。再版于2002年，由上海音樂出版社出版，被評為教育部優(yōu)秀教材二等獎�！段璧附逃龑W(修訂本)》在2002年版的《舞蹈教育學》基礎上修訂而成，內(nèi)容有新增，結(jié)合呂藝生提出的“大舞蹈觀”，全書共分

本書是一本全面探討舞蹈藝術(shù)審美與創(chuàng)作的專著，首先介紹了舞蹈藝術(shù)的起源和發(fā)展，講解了舞蹈的基本要素和形式，探討了舞蹈的不同類型和風格，接著分析了舞蹈藝術(shù)的審美特點，包括舞蹈藝術(shù)的審美心理、審美標準、審美體驗和感悟，然后深入探討了舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作過程、舞蹈表演的審美特征，最后結(jié)合舞蹈藝術(shù)的評論實踐，介紹了舞蹈評論的基本原則和

“舞蹈藝術(shù)鑒賞”是作為大學的舞蹈專業(yè)理論課程和公共藝術(shù)素養(yǎng)課程的教材，“舞蹈藝術(shù)鑒賞”屬于普通高校舞蹈專業(yè)的一門必修課程，同時也屬于大學的人文素質(zhì)教育范疇，其課標決定了可以涵蓋舞蹈藝術(shù)專業(yè)學生和非專業(yè)學生。本書全書共八章，第一至四章從美學的角度闡述了舞蹈藝術(shù)鑒賞的本質(zhì)、舞蹈藝術(shù)鑒賞的主體與客體、舞蹈藝術(shù)鑒賞的過程、舞蹈

《人民的藝術(shù)家——賈作光文集》主要收錄了我國著名舞蹈家、北京舞蹈學院原副院長賈作光先生20世紀60年代至21世紀初發(fā)表、演講的舞蹈理論文章70余篇，共分為“藝術(shù)之思”“創(chuàng)作之法”“評論之術(shù)”“教學之道”“聯(lián)動之徑”5個部分。賈作光先生既是優(yōu)秀的舞蹈理論家，更是卓越的舞蹈表演家，長期致力于中國民族民間舞蹈在各方面的發(fā)展、

《中國古典舞身韻——李正一的教學與研究》系我國著名舞蹈家、北京舞蹈學院原院長李正一女士從事中國古典舞教學、研究多年以來的理論經(jīng)驗總結(jié)，共分為“身韻建設整體思路”“系統(tǒng)性繼承傳統(tǒng)戲曲”“系統(tǒng)性創(chuàng)建身韻教學”等6章。李正一女士既是優(yōu)秀的舞蹈表演家，更是卓越的舞蹈教育家，對于中國古典舞表演與教學有深切的理解和思考，論述均能從