《中國民族民間舞蹈文化研究》一書共七章,第一章“中國民族民間傳統(tǒng)舞蹈概念”通過對舞蹈、傳統(tǒng)概念的分析,導出何為中國民族民間舞傳統(tǒng)舞蹈;第二章“中國民族民間傳統(tǒng)舞蹈特征”采用比較研究的方法,將中國民族民間傳統(tǒng)舞蹈不同于“專業(yè)的”“職業(yè)性”“劇場化”“學院派”舞蹈類型的“一般性”和“差異性”特征挖掘出來;第三章“中國民族民
本書稿系一部對民族舞蹈教育學進行研究的專著。書稿依托教育學研究體系,以中國民族舞蹈為研究對象,通過文獻整合、個案研究等方法論證民族舞蹈教育學構(gòu)建的合理性與邏輯性,從民族舞蹈教育學研究范圍的界定、民族舞蹈教育學的基本理論、近現(xiàn)代民族舞蹈教育的發(fā)展脈絡、民族舞蹈教育先驅(qū)等八個方面進行論述,探索構(gòu)建中國民族舞蹈教育學研究的框
商樂舞是先秦禮樂文明的重要組成部分,亦是古代樂舞史上尤為渺茫難尋的時期,材料的匱乏成為長期以來制約商樂舞研究向前推進的瓶頸。該著立足于材料的發(fā)掘與開拓,首次從樂舞研究的角度對殷墟甲骨卜辭進行全盤搜檢,發(fā)現(xiàn)并整理出大量與樂舞相關(guān)的卜辭;并以此為基礎,結(jié)合傳世文獻與出土文物,對商代祭祀樂舞的致祭對象、應用方法、祭祀功能、時
該書是為普通高校舞蹈專業(yè)編寫的史論教材,全書以歷史朝代劃分,從遠古到現(xiàn)當代分為十二章,即:遠古及夏商舞蹈,周代舞蹈,秦漢舞蹈,魏晉南北朝舞蹈,隋唐五代舞蹈,宋、遼、金、西夏舞蹈,元代舞蹈,明清舞蹈,五四前后的新舞蹈,新中國成立后的舞蹈,改革開放時期的舞蹈等,從歷史的發(fā)展,對每個時期的舞蹈做了全面的梳理和清晰的介紹,且每
這是一部探討群文舞蹈文化特點、藝術(shù)特征、歷史流變、社會功能與普及等問題的學術(shù)專著。本書共分為六章,對群文舞蹈的特點、藝術(shù)特征和創(chuàng)作方向進行了全面闡述,詳細分析了群文舞蹈的發(fā)展歷史、變革和持續(xù)發(fā)展,闡述了群文舞蹈的含義、特性、社會功能,探討了群文舞蹈在社會發(fā)展中的作用。同時對群文舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀進行了梳理,并提出了發(fā)展途徑
《舞蹈教育學(修訂本)》,舞蹈家、美學家呂藝生著,為《呂藝生舞蹈文集》之一種!段璧附逃龑W》初版于1995年,由中國戲劇出版社出版。再版于2002年,由上海音樂出版社出版,被評為教育部優(yōu)秀教材二等獎!段璧附逃龑W(修訂本)》在2002年版的《舞蹈教育學》基礎上修訂而成,內(nèi)容有新增,結(jié)合呂藝生提出的“大舞蹈觀”,全書共分
本書是一本全面探討舞蹈藝術(shù)審美與創(chuàng)作的專著,首先介紹了舞蹈藝術(shù)的起源和發(fā)展,講解了舞蹈的基本要素和形式,探討了舞蹈的不同類型和風格,接著分析了舞蹈藝術(shù)的審美特點,包括舞蹈藝術(shù)的審美心理、審美標準、審美體驗和感悟,然后深入探討了舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作過程、舞蹈表演的審美特征,最后結(jié)合舞蹈藝術(shù)的評論實踐,介紹了舞蹈評論的基本原則和
“舞蹈藝術(shù)鑒賞”是作為大學的舞蹈專業(yè)理論課程和公共藝術(shù)素養(yǎng)課程的教材,“舞蹈藝術(shù)鑒賞”屬于普通高校舞蹈專業(yè)的一門必修課程,同時也屬于大學的人文素質(zhì)教育范疇,其課標決定了可以涵蓋舞蹈藝術(shù)專業(yè)學生和非專業(yè)學生。本書全書共八章,第一至四章從美學的角度闡述了舞蹈藝術(shù)鑒賞的本質(zhì)、舞蹈藝術(shù)鑒賞的主體與客體、舞蹈藝術(shù)鑒賞的過程、舞蹈
《人民的藝術(shù)家——賈作光文集》主要收錄了我國著名舞蹈家、北京舞蹈學院原副院長賈作光先生20世紀60年代至21世紀初發(fā)表、演講的舞蹈理論文章70余篇,共分為“藝術(shù)之思”“創(chuàng)作之法”“評論之術(shù)”“教學之道”“聯(lián)動之徑”5個部分。賈作光先生既是優(yōu)秀的舞蹈理論家,更是卓越的舞蹈表演家,長期致力于中國民族民間舞蹈在各方面的發(fā)展、
《中國古典舞身韻——李正一的教學與研究》系我國著名舞蹈家、北京舞蹈學院原院長李正一女士從事中國古典舞教學、研究多年以來的理論經(jīng)驗總結(jié),共分為“身韻建設整體思路”“系統(tǒng)性繼承傳統(tǒng)戲曲”“系統(tǒng)性創(chuàng)建身韻教學”等6章。李正一女士既是優(yōu)秀的舞蹈表演家,更是卓越的舞蹈教育家,對于中國古典舞表演與教學有深切的理解和思考,論述均能從