世界政治經(jīng)濟形勢的變化與發(fā)展，現(xiàn)代網(wǎng)絡媒體技術(shù)的不斷升級與進步，學術(shù)領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新等都對正在成長中的當代大學生的思想產(chǎn)生著或明顯或潛在的影響，因而高校大學生思想政治教育仍然肩負著歷史的重任，《當今形勢下現(xiàn)代大學生思想政治教育的多維透析》將立足當今我國的基本國情，對當代大學生思想政治教育從歷史、理論、方法、過程、規(guī)律、模

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模擬實踐教程》作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的實踐指導教材，通過對創(chuàng)業(yè)的路徑演繹提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認知、意識、方法和能力。本書編寫以創(chuàng)業(yè)過程為教學項目，從創(chuàng)業(yè)思考與行動，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)認知，創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計與選擇，創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)項目分析，市場調(diào)研，產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)新，商業(yè)模式設(shè)計，市場營銷到融資路演。在創(chuàng)業(yè)過程中充分考慮思維與文

本書內(nèi)容包括大學生的就業(yè)制度與政策、大學生的創(chuàng)業(yè)動機和創(chuàng)業(yè)理念的激發(fā)、大學生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)方法、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)與選擇、創(chuàng)業(yè)模式的選擇、創(chuàng)業(yè)團隊的組建、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)資源的整合、企業(yè)的設(shè)立與管理、創(chuàng)業(yè)的風險防范等。

本書從學術(shù)道德及其內(nèi)涵、學術(shù)規(guī)范的基本要求，學術(shù)不端行為的界定以及案例幾個方面進行闡述，特別強調(diào)了信息技術(shù)深入發(fā)展對于學術(shù)道德管理和學術(shù)不端治理的重要意義和影響，旨在提升本科生和研究生的學術(shù)道德修養(yǎng)，強化學術(shù)規(guī)范的學習，以及培育學生在當前全面信息化背景下防范和應對新型學術(shù)不端問題的意識和能力，對造就一支獻身于我國未來科

本書書分為合校、升本、新校區(qū)建設(shè)三篇，合校篇重點記錄了合并兩校的辦學歷史、合校升本的歷史機遇和基于把握，以及合校升本的申報、評審工作和歷史功績?nèi)宋�；升本篇重點記錄了新建重慶科技學院初期的建設(shè)發(fā)展過程；新校區(qū)建設(shè)篇重點記錄了重慶科技學院大學城新校區(qū)建設(shè)的歷史機遇與把握、大學城新校區(qū)建設(shè)的規(guī)劃與管理、大學城新校區(qū)工程建設(shè)點

本書是高職大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材。內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新活動，高職學生創(chuàng)新實踐與專利申請，創(chuàng)業(yè)項目與資源分析，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)，創(chuàng)業(yè)計劃與商業(yè)計劃書撰寫，創(chuàng)業(yè)項目路演與創(chuàng)業(yè)融資等。主要定位于高等職業(yè)教育院校學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，側(cè)重點在于高職階段學生的創(chuàng)新教育。本書按照創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的一般流程為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精

作者從集藏的諸多老�；罩羞x取了四百余枚設(shè)計精美、品相完好的徽章集結(jié)成冊，不僅是對自己近二十年來集藏成果的一次總結(jié)，更為讀者帶來了一次有關(guān)大學徽章的藝術(shù)盛宴，同時也對中國百年高等教育發(fā)展史進行了一次簡單的回顧和梳理。書中的很多院校可能從來沒有在普通讀者的視野里出現(xiàn)過，也沒有在歷史上留下詳細記載，但通過這些流傳下來的精美

《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材》為高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材之一。《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材》共八章，分別介紹了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，創(chuàng)業(yè)過程，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)資源，商業(yè)模式，新企業(yè)的開辦和創(chuàng)業(yè)計劃書�！秳�(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材》內(nèi)容翔實，案例豐富，結(jié)構(gòu)合理，

《博士生寫作手冊（英文版）/學術(shù)研究方法指導手冊》針對如何寫作博士論文提出了系統(tǒng)而細致的指導意見，突出以“寫”為中心的研究方法，從確定研究主題、探索關(guān)鍵概念、搭建理論框架、完成全稿，再到形成自己的學術(shù)風格，逐一給出解釋和建議。

本書作者結(jié)合自身在芝大五十年來的教學、研究和管理經(jīng)驗，深入挖掘檔案，研究了這所傳奇大學的發(fā)展歷程，探索了復雜甚至有爭議的歷史謎團，講述了這一著名學術(shù)團體的迷人故事。