本書(shū)為作者主持的市級(jí)教科研重點(diǎn)課題“小學(xué)籃球校本課程的開(kāi)發(fā)研究”結(jié)題成果。本書(shū)專(zhuān)為教師用籃球課輔助參考資料設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容：以龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)一至六年級(jí)籃球課程為研究對(duì)象，針對(duì)各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，以及不同的興趣開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)不同的籃球課程。具體分為籃球課程設(shè)計(jì)目標(biāo)、籃球課程內(nèi)容體系（普選班）、籃球課程內(nèi)容體系（專(zhuān)選班）、“龍娃玩籃

本書(shū)主要介紹了上海秋考基本政策、各批次志愿填報(bào)規(guī)則及如何填寫(xiě)提前批次、綜合評(píng)價(jià)批次、本科普通批次志愿相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)不進(jìn)行統(tǒng)招的港澳臺(tái)高校的招生、報(bào)考情況進(jìn)行了解析。另外，書(shū)中還配有大量實(shí)例，深入淺出，形象生動(dòng)，讓讀者在短時(shí)間內(nèi)快速了解相關(guān)內(nèi)容，掌握各批次志愿填報(bào)的精髓，理性選擇適合自己的志愿方案。第二版針對(duì)最新高考

本書(shū)是上海市教育科學(xué)項(xiàng)目研究成果，圍繞“全景式課程”頂層設(shè)計(jì)、“1X”課程群資源開(kāi)發(fā)、“1X”課程群精細(xì)化實(shí)施、“1X”課程群建設(shè)成效的實(shí)證與評(píng)估等方面展開(kāi)實(shí)踐研究。多樣的“1X”課程群資源為學(xué)生提供了多樣化學(xué)習(xí)的選擇，有效提升了學(xué)生綜合素養(yǎng)；“1X”課程群建設(shè)為教師的教學(xué)研究提供了豐富的實(shí)踐平臺(tái)，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)

本書(shū)屬于“高考日語(yǔ)高分對(duì)策”系列，該系列由日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作、聽(tīng)力等4冊(cè)構(gòu)成，是為高考日語(yǔ)一線教師及考生精心打造的一套高考日語(yǔ)考前必備產(chǎn)品，旨在幫助考生梳理要點(diǎn)、規(guī)避陷阱、沖擊高分。本系列書(shū)結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，均由“歷年真題分析—教師必讀”“對(duì)策篇—師生共享”“實(shí)戰(zhàn)篇—考生實(shí)練”三部分構(gòu)成，每個(gè)章節(jié)末的小結(jié)則以思維導(dǎo)圖

本書(shū)共分為六章。第一章對(duì)初中生物學(xué)科全息育人的內(nèi)涵、特征、背景和價(jià)值進(jìn)行論述；第二章根據(jù)初中生物學(xué)科全息育人設(shè)計(jì)的依據(jù)進(jìn)行育人框架設(shè)計(jì)、育人框架闡釋和育人點(diǎn)梳理；第三章為初中生物學(xué)科全息育人的教學(xué)設(shè)計(jì)；第四章論述了初中生物學(xué)科全息育人課堂教學(xué)實(shí)施的理念、原則；第五章就初中生物學(xué)科全息育人教學(xué)評(píng)價(jià)的理念、原則、案例及分析

本書(shū)主要涵蓋音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、音樂(lè)教師教學(xué)素養(yǎng)構(gòu)成、音樂(lè)教師的基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的特征與維度、構(gòu)建鄉(xiāng)村音樂(lè)教師成長(zhǎng)發(fā)展支持服務(wù)體系的路徑等內(nèi)容，可供相關(guān)從業(yè)人員閱讀參考。全書(shū)對(duì)音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理念、音樂(lè)教師教學(xué)素養(yǎng)構(gòu)成內(nèi)容、音樂(lè)教師的基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的特征與維度、鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容研究、

本書(shū)構(gòu)建起“全景性”小學(xué)語(yǔ)文隨文練筆教評(píng)改體系、梳理出“譜系化”小學(xué)語(yǔ)文隨文練筆訓(xùn)練要素圖譜、編制出“清單式”小學(xué)語(yǔ)文隨文練筆教學(xué)課例，用10章內(nèi)容展示，前為理論，后為具體實(shí)踐，為學(xué)生搭建起從讀走向?qū)�、從學(xué)走到用的一條通道、一架橋梁，是老師進(jìn)行隨文練筆教學(xué)的好幫手。

本書(shū)內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究與實(shí)踐現(xiàn)狀概述、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵概述、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的模式、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、高校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+”人才培養(yǎng)模式實(shí)踐。

本書(shū)以“幼兒舞蹈教學(xué)理論與表演技巧”為題材，以幼兒舞蹈的內(nèi)涵與分類(lèi)為切入點(diǎn)，分別從幼兒舞蹈教育與素質(zhì)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、幼兒園舞蹈教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容組織形式、幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練與技能訓(xùn)練、幼兒舞蹈教學(xué)方法與表演技巧等方面進(jìn)行論述，多維度地對(duì)幼兒舞蹈教學(xué)理論與表演技術(shù)進(jìn)行探討和論述。

本書(shū)共三章，內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)理念引領(lǐng)課堂教學(xué)改革、基于核心素養(yǎng)理念的高中物理教學(xué)策略、基于核心素養(yǎng)的高中物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。附錄了高一、高二物理第一、第二學(xué)期的課程綱要。