本書共分為四部分：第一部分為職業(yè)生涯規(guī)劃；第二部分為高職醫(yī)學生職業(yè)認知與能力培養(yǎng)；第三部分為高職醫(yī)學生就業(yè)指導；第四部分為社會實踐與繼續(xù)教育。為保證學生學習的效果和興趣，教材中設(shè)置了學習目標、視野窗和目標檢測板塊。本書緊扣高等職業(yè)院校定位，牢抓高職醫(yī)學專業(yè)特色，為1+X證書制度服務(wù)，引導學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，提升學生的就

本書在溯源中國制造業(yè)7年發(fā)展歷程和學術(shù)線索基礎(chǔ)上，分析了中國制造業(yè)智能化基礎(chǔ)，比較了中外制造業(yè)智能化戰(zhàn)略、舉措和路徑差異，從智能技術(shù)、智能應(yīng)用和智能效益層面構(gòu)建制造業(yè)智能化程度評價指標體系，展開整體程度的實證評價和細分評價，包括態(tài)勢評價、區(qū)域評價、省際評價、產(chǎn)業(yè)評價和企業(yè)評價，探討了金融發(fā)展支持制造業(yè)智能化的機制、模式

本書以《幼兒園教育指導綱要（試行）》中幼兒健康領(lǐng)域目標為依據(jù)，圍繞幼兒身心健康發(fā)展、幼兒安全教育主要方面，從課程建設(shè)背景、課程構(gòu)建、課程實施、課程評價、課程管理五個方面踐行幼兒園安全教育課程體系建設(shè)。在課程背景與課程理論的指導下，通過設(shè)計與實施幼兒園安全教育主題活動，撰寫幼兒安全課程故事，形成指向幼兒安全的教育課程。

本書在對圖書館學發(fā)展史進行系統(tǒng)、深入研究的基礎(chǔ)上，以理論、方法與應(yīng)用相結(jié)合的方式，全面地構(gòu)建圖書館學理論與研究方法的內(nèi)容體系，包括圖書館學研究對象、理論、內(nèi)容體系、研究方法類型和應(yīng)用，與時俱進、創(chuàng)新性地將圖書館學理論和研究方法有機融合，并豐富了圖書館學要素體系。

《超通俗高考數(shù)學》叢書針對廣大高中生，尤其是基礎(chǔ)薄弱的考生進行數(shù)學整體全面復習。書中將高中數(shù)學所涉及的十八章的知識點，整理劃分為六大模塊，共分為五個分冊：《講透集合、不等式與數(shù)列》《講透函數(shù)》《講透平面解析幾何》《講透立體幾何》《講透概率統(tǒng)計》。本叢書從最基礎(chǔ)的知識點講起，題目的難度逐漸加大，最終達到高考難度。書中，每

《超通俗高考數(shù)學》叢書針對廣大高中生，尤其是基礎(chǔ)薄弱的考生進行數(shù)學整體全面復習。書中將高中數(shù)學所涉及的十八章的知識點，整理劃分為六大模塊，共分為五個分冊：《講透集合、不等式與數(shù)列》《講透函數(shù)》《講透平面解析幾何》《講透立體幾何》《講透概率統(tǒng)計》。本叢書從最基礎(chǔ)的知識點講起，題目的難度逐漸加大，最終達到高考難度。書中，每

《超通俗高考數(shù)學》叢書針對廣大高中生，尤其是基礎(chǔ)薄弱的考生進行數(shù)學整體全面復習。書中將高中數(shù)學所涉及的十八章的知識點，整理劃分為六大模塊，共分為五個分冊：《講透集合、不等式與數(shù)列》《講透函數(shù)》《講透平面解析幾何》《講透立體幾何》《講透概率統(tǒng)計》。本叢書從最基礎(chǔ)的知識點講起，題目的難度逐漸加大，最終達到高考難度。書中，每

快樂高考叢書--超通俗高考數(shù)學：講透函數(shù)

《超通俗高考數(shù)學》叢書針對廣大高中生，尤其是基礎(chǔ)薄弱的考生進行數(shù)學整體全面復習。書中將高中數(shù)學所涉及的十八章的知識點，整理劃分為六大模塊，共分為五個分冊：《講透集合、不等式與數(shù)列》《講透函數(shù)》《講透平面解析幾何》《講透立體幾何》《講透概率統(tǒng)計》。本叢書從最基礎(chǔ)的知識點講起，題目的難度逐漸加大，最終達到高考難度。書中，每

本書講述了小學生小雪和略略的學棋經(jīng)歷。小雪和略略巧遇當代國手，啟蒙學習基本圍棋知識，后穿越至古代，向清代國手學習圍棋攻防技藝，再與當今人工智能學習圍棋知識和技法，并與之對弈，在讓子棋中戰(zhàn)勝了人工智能，最終成長為出色的小棋手。本分冊是故事的最后三話內(nèi)容，分別為第十一話失控的AI、第十二話棋院特訓以及第十三話決戰(zhàn)柯茜以及第