本書是“成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材”之一，使用對(duì)象為網(wǎng)絡(luò)授課的護(hù)理學(xué)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)的高起本、高起專和專升本的在職學(xué)生。教材內(nèi)容以細(xì)胞生物學(xué)基本理論及基本概念的闡述為主，配以各種插圖輔助說(shuō)明，同時(shí)簡(jiǎn)略介紹學(xué)科的發(fā)展前沿。

量子物理學(xué)家們?nèi)绾嗡伎�，又在�?mèng)想些什么呢？他們的世界總是挑戰(zhàn)人們的常識(shí)，他們的定律不同于牛頓。面對(duì)著由波動(dòng)性粒子和物質(zhì)波構(gòu)成的充滿不確定性的實(shí)在，他們耐，心地從實(shí)驗(yàn)中努力收獲各式各樣有違常理的結(jié)論，而事實(shí)上，從基本的原理出發(fā)，把看似荒謬的外表置于計(jì)算的篩選之中，就能夠準(zhǔn)確地預(yù)言這些結(jié)果。他們中的六十九位，從名滿天下的大

《植物生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是編者在多年普通生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，側(cè)重植物類專業(yè)，結(jié)合相關(guān)科研資料，參考國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究技術(shù)，并以植物材料為實(shí)驗(yàn)對(duì)象編寫而成的�！吨参锷�物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》共分3個(gè)部分，內(nèi)容涵蓋蛋白質(zhì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、酶學(xué)及維生素實(shí)驗(yàn)技術(shù)、核酸化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、糖化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、物質(zhì)代謝實(shí)驗(yàn)技術(shù)、活性物質(zhì)分離純化實(shí)

《天津山區(qū)野生植物圖鑒》共收集植物106科344屬545種，其中蕨類植物5科5屬5種，裸子植物3科6屬6種，被子植物98科333屬534種。在科的排列上，蕨類植物按照秦仁昌系統(tǒng)（1978年），裸子植物按照鄭萬(wàn)鈞系統(tǒng)（1978年），被子植物按照思格勒系統(tǒng)（1936年）。在內(nèi)容上，《天津山區(qū)野生植物圖鑒》對(duì)每一物種的植株、

《廣東珍稀瀕危植物的保護(hù)與研究(精)》用精美的植物圖片，以文附圖的方式，對(duì)廣東省珍稀瀕危植物的保護(hù)與研究進(jìn)展進(jìn)行了梳理和描述。內(nèi)容分為三部分，**部分為廣東省分布的***珍稀瀕危植物，對(duì)收錄的種類進(jìn)行了形態(tài)特征、地理分布、生態(tài)與生境、致瀕危原因與繁殖方式、保護(hù)價(jià)值與保護(hù)現(xiàn)狀的詳細(xì)介紹；第二部分為廣東省分布的其他珍稀瀕危

《桃源秀色：漫步北京植物園》以精美的圖片為主，按一年四季的順序，從春天到冬天，排列了北京植物園的200多幅美麗景色的照片。這些圖片包含了北京植物園內(nèi)大部分景點(diǎn)以及景點(diǎn)的四季景觀，為廣大讀者展現(xiàn)了北京植物園一年四季的美麗景色。

本教材按照職業(yè)教育教學(xué)改革的要求，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，系統(tǒng)介紹了動(dòng)物生命活動(dòng)規(guī)律及其調(diào)控，重點(diǎn)突出了與人類生產(chǎn)和生活密切相關(guān)的動(dòng)物生理學(xué)知識(shí)。語(yǔ)言簡(jiǎn)練，條理清晰，圖標(biāo)豐富，通俗易懂，適于學(xué)生學(xué)習(xí)和使用。全書共十四章，包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫調(diào)節(jié)、泌尿、神經(jīng)生理、肌肉生理、內(nèi)

《三亞紅樹林鳥類》通過(guò)調(diào)查，收集和整理三亞紅樹林濕地中的鳥類資料和圖片，全面、系統(tǒng)、圖文并茂地介紹三亞紅樹林濕地中的野生鳥類（候鳥）資源�！度齺喖t樹林鳥類》共分五章——三亞紅樹林保護(hù)區(qū)簡(jiǎn)介、三亞鳥蹤、三亞紅樹林保護(hù)區(qū)主要鳥類、與鳥為友以及三亞市鳥類名錄。

本書是關(guān)于人類學(xué)學(xué)科定位問題的討論集，共收錄論文十余篇。學(xué)者們從歷史的發(fā)展、現(xiàn)實(shí)的需要，說(shuō)明人類學(xué)在中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)狀及未來(lái)走向，從而論證了人類學(xué)升為一級(jí)學(xué)科的重要性、必要性和可行性。人類學(xué)是以人作為直接研究對(duì)象，并以其為基礎(chǔ)和綜合理解為目的的學(xué)科。如果把人作為動(dòng)物的人和文化人來(lái)區(qū)分的話，那就不可能全面地去理解人。人類學(xué)

洪澤湖，中國(guó)第四大淡水湖，水生生物多樣性非常豐富，《洪澤湖水生經(jīng)濟(jì)生物圖鑒》共收集了洪澤湖魚類、底棲動(dòng)物、水生植物、鳥類等水生經(jīng)濟(jì)生物136種，圖片展示了其形態(tài)，文字介紹了其生物學(xué)分類、特征特性和在洪澤湖分布的一些概況。《洪澤湖水生經(jīng)濟(jì)生物圖鑒》圖像清晰、精美，內(nèi)容簡(jiǎn)潔、具體，可以作為科普教材使用，也可供從業(yè)技術(shù)人員、