本教材從走近幼兒家庭教育,了解家庭教育的概念、作用、目的、任務(wù)、特點(diǎn)、原則和方法開始,淺析我國幼兒家庭教育的現(xiàn)狀,逐步介紹如何對(duì)不同階段的幼兒和特殊幼兒開展家庭教育指導(dǎo),如何就幼兒的情商、素質(zhì)和創(chuàng)造性方面開展家庭教育指導(dǎo),以及如何指導(dǎo)家長與幼兒溝通,并對(duì)家、園、社區(qū)如何進(jìn)行合作共育也做了一定的說明。和同類教材相比,本教
這是一本家庭教育方面的著作,是作者多年家庭教育研究和實(shí)踐成果的總結(jié)。本書從家庭教育要遵循的原則出發(fā),向父母們傳遞了以對(duì)孩子的愛為底色的家庭教育思想和理念,并著眼于實(shí)踐,解決生活中常見的家庭教育問題,指導(dǎo)父母加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高家庭教育方面的能力和智慧,從而培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。全書分兩部分:第一部分“家庭教育的基本原則”,闡述了“
本書著眼融合教育班級(jí),對(duì)班級(jí)管理所涉及的各個(gè)主題以及當(dāng)前實(shí)踐中遇到的困難、可能的對(duì)策進(jìn)行了探討。全書共分八個(gè)單元,內(nèi)容包括:融合教育班級(jí)中的班主任和學(xué)生;融合教育班級(jí)管理的目標(biāo)、內(nèi)容、原則與方法;融合教育班級(jí)的組織與文化建設(shè);融合教育班級(jí)的日常管理;融合教育班級(jí)的活動(dòng)管理;融合教育班級(jí)的人際關(guān)系管理等。
本書是根據(jù)中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)及要求,以“認(rèn)知理論、培養(yǎng)能力、適應(yīng)發(fā)展、指導(dǎo)實(shí)踐”為主線,幫助和指導(dǎo)中職新生更好更快地融入中職校園,適應(yīng)中職學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活而編寫。本書共十四個(gè)項(xiàng)目,分別是:告別初中,走進(jìn)中職:國防教育與軍事訓(xùn)練;中職學(xué)生社團(tuán);日常生活與出行;中職生如何學(xué)習(xí);職業(yè)資格證書;中職生個(gè)人發(fā)展;校園禮儀;
本文件按照GB/T1.1-2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分:標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草,由中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)提出并歸口。本文件給出了從事特殊教育助理崗位人員提供服務(wù)的原則、服務(wù)流程、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)監(jiān)督與改進(jìn)的指導(dǎo),內(nèi)容分為8章:第1章規(guī)定文件范圍,第2章規(guī)定規(guī)范性引用文件,第3章規(guī)定術(shù)語和定義,第4章規(guī)定總
本文件按照GB/I1.1-2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分:標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草,由中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)提出并歸口。本文件規(guī)定了特殊教育助理人員的職業(yè)技能等級(jí)、職業(yè)技能要求與職業(yè)技能評(píng)價(jià),并且詳細(xì)列舉了初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)特殊教育助理相關(guān)知識(shí)要求、相專業(yè)技能要求以及在評(píng)價(jià)過程中初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)特殊教育助理專
在都市的背景下探討我們研究教與學(xué)的方式,并在社會(huì)、文化、政治和經(jīng)濟(jì)更廠闊的背景下研究有關(guān)教與學(xué)發(fā)展的爭論。本書以一個(gè)概念和理論性框架為基礎(chǔ),引領(lǐng)讀者了解這個(gè)不斷演變的領(lǐng)域。本書中的反思性練習(xí)、訪談、章節(jié)小結(jié)以及實(shí)用的網(wǎng)站將會(huì)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的概念。該領(lǐng)域最新的討論和發(fā)展也涵蓋其中。
《成人學(xué)習(xí)與教育全球報(bào)告(五)》由第七屆全球成人教育大會(huì)發(fā)布,延續(xù)前四冊的編輯風(fēng)格,在《貝倫行動(dòng)框架》背景下監(jiān)測全球發(fā)展?fàn)顟B(tài),并以“公民教育:增強(qiáng)成人的變革能力”為重點(diǎn),探討了其概念框架、核心主題與實(shí)踐,及其與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系等。冊報(bào)告以“公民教育:增強(qiáng)成人的變革能力”為重點(diǎn),首先在《貝倫行動(dòng)框架》背景下討論了政策,治
本書依據(jù)專升本考試大學(xué)語文科目新大綱編寫,結(jié)合七洲教育多年備考的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)了文學(xué)知識(shí)單元、詩詞曲賦單元、記敘文單元、議論文單元、小說單元、戲劇單元、大學(xué)語文選讀篇目、應(yīng)用文單元、寫作單元共9個(gè)單元。9個(gè)單元的內(nèi)容嚴(yán)格按照專升本考試大綱進(jìn)行編寫,包含專升本考試的重點(diǎn)篇章和重要知識(shí)點(diǎn),每個(gè)單元配備了歷年考試重點(diǎn)文章、重
本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書,內(nèi)容按以歷年考試說明及教學(xué)大綱為依據(jù),提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí),并配備輔助練習(xí),幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第-階段,迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識(shí)點(diǎn)與考試方向。本套叢書由參與對(duì)口升學(xué)大綱制定與研究的部分專家,長期進(jìn)行職業(yè)教育研究的科研人員,多年從事教學(xué)工作與對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指