書稿為運河十二景圖志類選題。采用線裝書形式，內容包括古文古圖選編、現代文著述兩個部分。古文部分收錄府志、專志、小志當中運河十二景相關內容。古圖選自上述各類舊志，以及《揚州勝景圖集》《揚州園林圖集》《揚州園林甲天下》《揚州名圖》《揚州畫舫錄》�，F代文著述部分，由作者組織人員編寫，以運河十二景為主題，各自成篇，介紹景觀歷史

作為國際性的文化博覽會，“敦煌文博會”自2016年首次舉辦后，其品牌建設與傳播在提升甘肅地域形象方面發(fā)揮了不可忽視的重要作用。本書首先對四屆“敦煌文博會”的發(fā)展歷程、品牌塑造與傳播狀況進行了系統(tǒng)的梳理和歸納，同時借助調查問卷、訪談等形式對“敦煌文博會”品牌塑造現狀與傳播效果及“敦煌文博會”對甘肅地域形象帶來的實際影響等

"本書是大學通識教育教材。本書全面系統(tǒng)地介紹了中國傳統(tǒng)文化的方方面面，本書主要內容包括中國傳統(tǒng)文化概述、中國傳統(tǒng)文化的基本精神、中國傳統(tǒng)思維方式、中國古典哲學、中國傳統(tǒng)禮制、中國傳統(tǒng)宗教、中國傳統(tǒng)倫理道德、中國傳統(tǒng)科技與學術、中國古典文學、中國傳統(tǒng)藝術、中國傳統(tǒng)工藝美學、中國傳統(tǒng)詩學、中國傳統(tǒng)教育等。本書旨在傳承與發(fā)展

"本書是大學通識教育教材。本書概要地介紹了西方文明、中華文明發(fā)展史實，分上、下兩部門，上編為中華文明史，包括中華文明史的發(fā)生與奠基、中華文明的形成與整合、中華文明的成熟與張揚、中華文明的嬗變與新生等內容；下編為西方文明史，包括歐亞大陸的古代文明、歐亞大陸的古典文明、歐亞大陸的中世紀文明、現代西方文明的萌發(fā)與發(fā)展等內容。

"本書是高等職業(yè)院校文化素質教育改革創(chuàng)新教材。本書共分為九章，包含文化概論、文明溯源、古代哲學、古典文學、傳統(tǒng)藝術、古代教育、古代科技、古代生活方式、傳統(tǒng)民俗等內容。在內容體例上，本書設計了導讀概覽、經典選粹、作品選注、品悟賞析、思考與啟發(fā)、實踐活動等，兼顧理論與實踐。為了利教便學，部分學習資源以二維碼形式提供在相關內

本書記述了谷文昌同志1915年到1981年的生平、經歷和實踐活動，力求將資料性、傳記性、采訪性相統(tǒng)一，以翔實可靠的歷史文獻資料為依據，大量使用檔案材料和親屬資料，汲取近年來的最新研究成果，經過研究考證有所發(fā)現和創(chuàng)新，澄清了一些關于谷文昌的失實記載。

《拉莫萊特之吻：有關文化史的思考》，是一部集中反映達恩頓在歷史和新文化史方面關聯(lián)的思考的文集。這本書既講歷史，又講媒體和媒體的歷史。本書有四個目的。第一，是要現實過去如何作為暗流存在于當下；第二，是要通過個案來分析媒體的作用；第三，借本書的寫作過程來昭示媒體研究中的歷史向度。第四，在這些討論的基礎上探討宏觀歷史以及歷史

本書以讓學生領悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想和核心價值觀，以提高學生道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使學生熱愛并積極弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨。在內容選取方面，本書以儒家文化和道家文化等為側重點，同時涵蓋古典文學、書法繪畫、音樂、建筑雕塑、科技科學、社會生活、風土人情等方面的內容；在編寫方面，書中插入相關圖片、知識鏈接、活動探究、思考、討

本書分為案例、思考討論、案例點評、教學建議等部分。案例根據大中專教材《中國近現代史綱要》中的相關教學內容進行選取，結合教材涉及的基本理論知識進行討論、點評，并為教師的課程講授提供教學建議。該書稿不僅有利于思政課教師明確“教學案例”的本質，還有利于教師在案例教學中掌握理論知識，以解決和應對案例教學過程中突發(fā)的教學狀況。與

本書匯集了從古希臘至20世紀，所有西方重要數學家的傳奇人生。其中不僅展現了數學家們的偉大理論成果，更為我們揭示了數學家精神的真正內涵。