初中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全真試題 全國(guó)聯(lián)賽卷（2024詳解版）

語(yǔ)文跨學(xué)科創(chuàng)意作業(yè)（五年級(jí)上冊(cè)）

語(yǔ)文跨學(xué)科創(chuàng)意作業(yè)（四年級(jí)上冊(cè)）

本書(shū)分為說(shuō)文解字、妙趣橫生、經(jīng)典悅讀、文采風(fēng)流、筆可生花5部分。

本書(shū)旨在為各級(jí)各類(lèi)高校教師提供開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的資源庫(kù)。主要內(nèi)容包含實(shí)用指南、理論依據(jù)和專(zhuān)家觀點(diǎn)，可適用于課堂教學(xué)和在線(xiàn)學(xué)習(xí)等多種形式教學(xué)。本書(shū)主題包括翻轉(zhuǎn)教學(xué)、前沿技術(shù)融合、自我調(diào)節(jié)性學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和記憶所涉及的心理過(guò)程等，內(nèi)容涉及如何將批判性思維納入課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)建一個(gè)適宜的教室環(huán)境，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和

本書(shū)系“四川大學(xué)革命英烈叢書(shū)”之一。全書(shū)在甄選、考證權(quán)威歷史文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，輯錄了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期四川大學(xué)進(jìn)步師生在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下積極從事救亡運(yùn)動(dòng)的史事，全面展示了川大師生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇事跡，彰顯了川大師生的革命精神與胸懷天下的氣度。同時(shí)，書(shū)中整理編撰了繆嘉文、黃孝逴、陳其镕、顧民元等在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的川大英烈的小傳

本輯文史資料,是教育史料專(zhuān)輯,定名為《清代河北書(shū)院史萃編》,從多年收集的大量研究成果和資料中選出七個(gè)地區(qū)的資料編輯而成。時(shí)間跨度為清朝（1636年-1912年），約276年。內(nèi)容可大體由三類(lèi)內(nèi)容組成：一是創(chuàng)辦較早影響較大的書(shū)院發(fā)展史料；二是書(shū)院中代表人物傳記、書(shū)院章程、碑記、院志等深度資料的挖掘等；三是書(shū)院發(fā)展過(guò)程中代

本書(shū)包含15套試卷，采取由易到難的排列順序，難度逐漸增加，力求通過(guò)有梯度的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高考試成績(jī)。

《稚趣教育理論與實(shí)踐》由“稚趣教育的緣起”“稚趣教育的理論”“稚趣教育的實(shí)踐”三部分構(gòu)成。稚趣教育的緣起部分，主要介紹稚趣教育思想的生成與發(fā)展歷程；稚趣教育的理論部分，主要介紹稚趣教育的定義、內(nèi)涵、特征、構(gòu)成要素，以及稚趣教育的學(xué)生觀、教師觀、課程觀；稚趣教育的實(shí)踐部分主要介紹稚趣教育的實(shí)踐成果及實(shí)施中的操作要點(diǎn)。《稚

本書(shū)為高校思政教育與宣傳方面的學(xué)術(shù)文集。全書(shū)匯聚了全國(guó)高校知名專(zhuān)家學(xué)者和思政工作者的理論文章，分幾個(gè)專(zhuān)欄，分別從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、高校思政課程改革、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè)、新媒體新傳播、理論與實(shí)踐等方面展開(kāi)系列研究，旨在為廣大思想政治理論課教師、思想政治教育工作者提供廣闊的學(xué)術(shù)研究平臺(tái)，鼓勵(lì)廣大