本書基本涵蓋了國際MATRIZ二級認證和科技部二級創(chuàng)新工程師認證要求的內(nèi)容。包括功能分析、因果鏈分析、剪裁、發(fā)明原理、技術(shù)矛盾和矛盾矩陣、物理矛盾、功能導向搜索、物一場模型與標準解、科學效應與知識庫、系統(tǒng)進化等，還包括基于TRIZ的專利規(guī)避創(chuàng)新設(shè)計等內(nèi)容。本書所舉的TRIZ案例多數(shù)是工業(yè)應用，少數(shù)是生活等應用，力求深入

為了面對逐漸臨近的技能高考，特邀參與春季技能高考大綱研討和制定工作的部分專家，長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，以及多年來從事教學工作和春季技能高考復習指導經(jīng)驗豐富的教師編寫本書。本書包括職業(yè)理念與職業(yè)規(guī)范、保育知識與能力、教育知識與運用三個部分，每一部分分為四個模塊，分別是：必背知識點、案例精選、真題再現(xiàn)、通關(guān)演練，每

本書為語文閱讀理解練習冊，是本系列初階、中階、高階三個練習難度中的中階難度，精選難度適中的經(jīng)典篇目及全國各地優(yōu)秀考題，助力學生在閱讀理解方面提升答題技能，沖擊滿分。本書的一大特色為“批讀法”，即在答案解析部分，對文章進行批注式閱讀，力求幫助學生吃透文章，轉(zhuǎn)變以往的閱讀思維，掌握此方法并移植到今后的學習和訓練中，從根本上

本系列分為三冊。每冊立足于新課標對英語語篇的要求設(shè)置不同模塊。1-2年級旨在激發(fā)學生英語學習興趣，幫助學生開啟英語學習的大門；3-4年級主要增強學生語言學習的語感，逐步完善學生英語語言學習的系統(tǒng)性；5-6年級在前兩個分冊達成目標的基礎(chǔ)上，引導學生樹立正確的價值觀，逐步提高學生英語學習的文化素養(yǎng)。本系列有以下特色：（1）

《語文基礎(chǔ)模塊下冊每課一練》依據(jù)教育部2020年頒布的《中等職業(yè)學校語文課程標準》中專題學習內(nèi)容及學業(yè)質(zhì)量水平的具體要求編寫，可與教育部統(tǒng)編中職《語文》基礎(chǔ)模塊下冊配套使用。全書共編排了中國革命傳統(tǒng)作品選讀、古代詩文選讀、中外文學作品選讀、《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀、實用性文章選讀、社會主義先進文化作品選讀、跨媒介閱讀等八

經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展是黨的二十大提出的主要發(fā)展目標,經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展依賴于科技創(chuàng)新驅(qū)動和高等教育的發(fā)展,需要政府加大對高等教育的投入,優(yōu)化高等教育資源配置。高等教育資源配置研究的難點在于外部條件約束和效益發(fā)展目標是變化的,要在保障公平的同時通過優(yōu)化配置實現(xiàn)效益最大化,需要根據(jù)新背景從不同視角開展新研究,才能為建設(shè)教育強國尋找強

本書內(nèi)容：北京航空航天大學自1952年建校以來，已走過了70載光輝歲月�；仡�70年令人難忘的歷史進程，呈現(xiàn)在我們面前的是北航人艱苦奮斗、勵精圖治，為國家發(fā)展和社會進步貢獻智慧和力量的壯麗畫卷。在北航建校70周年之際，北航檔案與文博館組織力量，系統(tǒng)梳理、總結(jié)了70年辦學歷程中的重要事件，匯集成冊，激勵我們滿懷信心地面對未

本書從理論、歷史和實證三個視角，重點介紹了教育的公共產(chǎn)品屬性、政策執(zhí)行理論、財政支出績效評價理論、國內(nèi)外教育績效評估的實踐與啟示、教育支持工作績效評估方法、農(nóng)村教育支持績效評估指標體系設(shè)計、農(nóng)村教育支持績效評估體系的實證分析、農(nóng)村教育支持工作存在的問題及路徑選擇創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。研究者結(jié)合政策、農(nóng)村教師個人、農(nóng)村場域3

《2022年度兒童發(fā)展障礙康復行業(yè)藍皮書》分為焦點報告、行業(yè)報告、調(diào)查報告、研究報告、案例報告等五個篇章。第一章“焦點報告”聚焦兒童發(fā)展障礙康復行業(yè)MDT多學科協(xié)作診療的趨勢，闡述了兒童發(fā)展障礙MDT精準康復的價值、MDT精準康復的模式，以及MDT精準康復的案例；第二章“行業(yè)報告”聚焦行業(yè)新政策、新技術(shù)，洞察了行業(yè)發(fā)展

本書作為研究新時代體育管理相關(guān)內(nèi)容的圖書，主要介紹了高校體育管理基礎(chǔ)概述、新時代高校體育管理的職能分析、新時代高校體育的教學管理、新時代高校體育的學科建設(shè)。新時代高校體育競賽的組織與管理、新時代教學環(huán)境對體育教學管理的影響以及新時代高校智能化體育場館建設(shè)。本書旨在分析體育管理的具體方法和步驟，由淺入深地介紹體育管理領(lǐng)域