本書以高校體育為基底，以教學(xué)改革及其科學(xué)化訓(xùn)練為導(dǎo)向，對(duì)高校體育教學(xué)改革及其科學(xué)化訓(xùn)練問題展開論述。簡要概述了高校體育教學(xué)的情況，引導(dǎo)讀者了解高校體育教學(xué)的特征、現(xiàn)狀和課程構(gòu)建等內(nèi)容；分析了高校體育教學(xué)方法的改革，包括多媒體技術(shù)、微課、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂在高校體育教學(xué)中的運(yùn)用；研究了高校大學(xué)生體質(zhì)健康與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；具體論述了

本書分為文化建設(shè)——理念“育人”，文化建設(shè)——活動(dòng)“領(lǐng)人”，文化建設(shè)——制度“靠人”，文化建設(shè)——發(fā)展“為人”四章，涵蓋了班級(jí)文化場的建構(gòu)，班級(jí)中的大腦——活動(dòng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，班規(guī)領(lǐng)航樹班級(jí)風(fēng)尚旗幟等內(nèi)容。

《智慧之光》是一本文論集。全書分為六個(gè)部分，第一章為立言篇，是作者對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的建言獻(xiàn)策；第二章是立德篇，是師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；第三章系立論篇，是多年語文教育教學(xué)的心德體會(huì)；第四章為立能篇，其核心是讓學(xué)生擁有閱讀與寫作的技能與巧；第五章是立文篇，展示作者的寫作成果；第六章是綜合篇，主要是學(xué)校和老師典型事

在百山祖國家公園核心區(qū)和輻射區(qū)中，非遺文化精彩紛呈，民風(fēng)民俗多姿多彩，還散布著古人精心構(gòu)筑的古建筑與其遺址。腳下的廊橋，手中的香菇，令人傾倒的青瓷、寶劍，眼中的畬族風(fēng)情——那些從大地上生長的，到人們制作的，無不是風(fēng)和物在這里相互滋養(yǎng)，與山水共鳴的結(jié)晶。本書稿所述內(nèi)容并不局限于非遺技藝傳承，除了描述青瓷燒制、鑄劍、彩帶編

本書圍繞“高校學(xué)生管理創(chuàng)新”這一主題，以高校學(xué)生管理的研究為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了高校學(xué)生管理創(chuàng)新研究的背景、進(jìn)展、原則、視角、模式等，詮釋了高校學(xué)生管理創(chuàng)新研究的應(yīng)用價(jià)值，以期為高校的學(xué)生管理工作提供有價(jià)值的參考和借鑒。本書共十章，包括高校學(xué)生管理的研究背景、研究進(jìn)展、存在的問題與挑戰(zhàn)，高校學(xué)生管理原則，高校學(xué)生管

《全腦思維訓(xùn)練》是一套專為2-6歲孩子們策劃的圖書，這個(gè)年齡段的孩子們思維活躍，充滿好奇心，是提高他們思維訓(xùn)練能力的好時(shí)機(jī)。本叢書分為3種不同的思維訓(xùn)練場景，有《一筆連》《迷宮》《數(shù)字連線》，每本一個(gè)主題，通過精美圖畫，展現(xiàn)了腦力思維場景，貼近孩子們的興趣愛好，讓孩子們在邊玩邊學(xué)中培養(yǎng)其思維能力，鍛煉專注力。有趣的游戲

本書在充分論證和查閱資料的基礎(chǔ)上，集結(jié)成都市有關(guān)專家和學(xué)校教師、教研員等多方面資源與力量開展撰寫工作，為中小學(xué)師生開展國際理解教育提供試用的課程資源。本書為全面提升區(qū)域內(nèi)學(xué)生“社會(huì)參與責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的核心素養(yǎng)，有效促進(jìn)中小學(xué)的國際理解教育水平，積極貫徹落實(shí)《成都市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年》中關(guān)于“

推動(dòng)公益性文化事業(yè)單位建立健全法人治理結(jié)構(gòu)，是黨和國家全面深化文化體制改革的一項(xiàng)重要任務(wù)，是加快建構(gòu)現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的重要內(nèi)容。公共圖書館作為重要的公益性文化事業(yè)單位，建立以理事會(huì)為主要形式的現(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)，能夠廣泛吸納社會(huì)各界參與決策監(jiān)督，使決策權(quán)與管理權(quán)相分離，有效制衡政府部門利益，減少不同權(quán)力主體間的信息不對(duì)稱

由中國高等教育學(xué)會(huì)外國留學(xué)生教育管理分會(huì)主辦，該書在我國來華留學(xué)教育事業(yè)迅速發(fā)展的背景下應(yīng)運(yùn)而生，研究和探討國際留學(xué)生的教育和管理領(lǐng)域的理論問題和實(shí)踐問題，分享國內(nèi)外留學(xué)教育和管理的成功經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)我國留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和成果，以期探索出適合我國來華留學(xué)教育的科學(xué)管理模式，推動(dòng)我國來華留學(xué)教育事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。本

本書是面向中學(xué)英語教師(包括職前教師，即英語(師范)專業(yè)本科生、學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)研究生，以及在職教師〉的科研方法入門教材。本書選取了外語教學(xué)研究中從選題到成果的10個(gè)核心議題，幫助零基礎(chǔ)、缺少科研經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)英語教師掌握常用的外語教研方法，助力外語教師提升數(shù)字素養(yǎng)，提高教學(xué)研究的效率和質(zhì)量。本書分為三個(gè)部分，共十個(gè)章