本教材是與方言與中國文化在線開放課程相配套研發(fā)的，在梳理方言體系及基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上與中國文化內(nèi)涵相結(jié)合，既有在線開放課程內(nèi)容的延伸，亦有專題知識(shí)點(diǎn)的縱深研究，旨在將課程與教材，知識(shí)點(diǎn)與方言區(qū)域文化緊密相連。本書具備豐富的各地方言音頻資料，各地方言詞匯表達(dá)也極為豐富，通過二維碼鏈接形式貫通教材、資源庫與在線開放課程資源

本教材為高職學(xué)生核心素養(yǎng)培育系列教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材以提升學(xué)生綜合人文素養(yǎng)為途徑，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目的，兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)職業(yè)教育特色，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化的育人功能和實(shí)踐價(jià)值，貫徹立德樹人的根本任務(wù)。本教材共五章，分別為博大精深的思想文化、浩如煙海的文學(xué)世界、瑰麗多姿的藝術(shù)成就、代代相

本書為“敦煌與絲綢之路石窟藝術(shù)叢書(第二輯)”中的一冊(cè)，主要介紹了須彌山石窟的藝術(shù)特色與歷史地位。作者在借鑒以往學(xué)者相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，通過多次實(shí)地調(diào)研，從須彌山北朝石窟概述、須彌山北朝洞窟的區(qū)段劃分與組合類型、須彌山北朝洞窟的空間布局及其造像配置、須彌山石窟與其他石窟寺的關(guān)系、須彌山北朝石窟相關(guān)問題探討、須彌山北朝石窟

《昭陵文物研究》是近年來關(guān)于昭陵文物最新研究成果的一個(gè)作品集。全書包含論文12篇，內(nèi)容涵蓋唐代墓志史料、唐墓壁畫、石刻造像藝術(shù)、墓志書法藝術(shù)、古代法帖流傳歷史、古代昭陵保護(hù)研究等方面，較前人的研究更為深入，對(duì)研究昭陵壁畫、墓志、石刻雕像藝術(shù)、清代保護(hù)昭陵的歷史均有補(bǔ)益。

本書是“名人與杭州西湖”系列叢書之一，“名人與杭州西湖”系列叢書系列叢書重點(diǎn)以杭州西湖周邊名人的生平事跡、道德情懷、貢獻(xiàn)影響等為主線，鉤沉歷史的記憶，緬懷先人的功績，從眾多歷史人物經(jīng)歷中窺視杭州西湖周邊的社會(huì)演變、經(jīng)濟(jì)繁榮和文化進(jìn)步的歷史軌跡和發(fā)展規(guī)律，使人們更全面地認(rèn)識(shí)名人對(duì)西湖及其周邊城市發(fā)展所起的重要作用。本套叢

本書為《名人與杭州西湖》的賢達(dá)名流篇，主要介紹與西湖所在區(qū)域相關(guān)的各領(lǐng)域的賢達(dá)名流。包括俞曲園、馬一浮、丁仁、都錦生等，他們身在各行各業(yè)，卻有著同樣傲人的成就，他們不都是杭州人，但都曾流連在西湖邊，或隱居于此，或短暫停留，為西湖的山水等自然景觀留下了諸多人文痕跡，使已擁有湖山之美的杭州，又擁有了更為濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

《名人與杭州西湖》系列叢書，是記述杭州西湖歷史人物的知識(shí)性、通俗性、傳記類的讀物，重點(diǎn)以杭州西湖有關(guān)的著名歷史人物的生平事跡、道德情懷、貢獻(xiàn)影響等為主線，使人們更全面地認(rèn)識(shí)名人對(duì)西湖及杭州發(fā)展所起的重要作用。本套叢書的編撰出版，對(duì)于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，宣傳杭州西湖景觀文化，均具有重大而深遠(yuǎn)的意義。本書為文苑雅士篇，主

本書為“名人與杭州西湖”系列中的一冊(cè)，本書為《紅顏伊人篇》，列舉了生在杭州或曾經(jīng)生活在杭州的多位紅顏女性，講述了她們生平的傳奇故事，特色鮮明、雅俗共賞。全書設(shè)置了二十五章，講述了蘇小小、王朝云、琴操、朱淑真、李清照、柳如是、馮小青、楊慧林、吳芝瑛、菊夫人、粱孟昭、關(guān)秋芙、陳端生、吳藻玉、沈善寶、秋瑾、徐自華、曹誠英、林

康熙《安寧州志》、雍正《安寧州志》與宣統(tǒng)《安寧州鄉(xiāng)土志合編》詳細(xì)地記錄了古代安寧地區(qū)的歷史、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、民族、地理、物產(chǎn)、氣候、文學(xué)、教育、人物等方面的內(nèi)容，能夠全方位展示古代安寧地區(qū)的自然風(fēng)物和豐富深厚的人文底蘊(yùn)，為安寧文化的傳承、發(fā)展、創(chuàng)新和宣傳推廣進(jìn)行了資源性積累，為展示安寧風(fēng)采、彰顯安寧文化將起到積極的作

本書編寫組諸位試圖從文獻(xiàn)到田野，從歷史到當(dāng)今，從哲學(xué)到文化，從中國到西方的結(jié)合中，透視出藏民族的境界取向、價(jià)值理念、思維方式、審美情趣、行為規(guī)范等，并由此而自然融入到中華民族歷史文化的大潮之中。本書是否能達(dá)到這樣的效果，需要由讀者來評(píng)判，但無論怎樣，當(dāng)您讀完此書后，對(duì)藏民族一定會(huì)產(chǎn)生一種感性的領(lǐng)悟與理性的自覺。本書的附