以創(chuàng)業(yè)模擬實訓為基礎，依據(jù)現(xiàn)代化的培訓技術和培訓方法體系，通過創(chuàng)業(yè)理論知識的傳授和全球性模擬經營平臺，讓學生體驗真實的商業(yè)環(huán)境和商業(yè)行為。通過“以學生為中心”“在做中學”的教學方法和實訓模式，使學生作為員工接受公司經營所涉及到的各項鍛煉。同時以此為基礎，促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，提高其創(chuàng)業(yè)所需的基本素質與能力，增強

由陳瑤、張斌賢團隊編寫的“美國教育轉折點叢書”，從新的角度重新審視美國教育的歷史演變，采用宏觀了解和微觀把握的有機結合的方法，具體和深入地把握美國教育在關鍵時期所發(fā)生的重大轉變。叢書的出版有助于在學理上厘清美國教育發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)和基本線索，把握美國教育發(fā)展的整體脈絡；有利于探索美國教育研究的新思路、新視角和新方法。與此

本書內容切合國家深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方向，主要包括：長沙理工大學雙創(chuàng)教育體系構建與實踐、學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作經驗、典型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（活動）賽事組織經驗等。

本書概括總結現(xiàn)當代日本幼兒教育政策導向、育兒理念、幼兒教育實踐基本特征、幼兒教育動態(tài)發(fā)展趨勢等，以期為我國學前教育工作者、研究者提供有益借鑒，助力中國幼兒教育發(fā)展。

中國當今社會的特殊形態(tài)不僅帶來了社會結構的深刻變化，也給人們的思想觀念和心理狀態(tài)帶來了巨大沖擊，心理健康成為巨大的社會需求。作者結合自己在行政、學術和教學多方面的經驗與實踐，從中小學校心理䬨教育研究、高等學校心理健康教育研究、心理健康教育前沿問題研究、心理健康教育學科融合研究、心理健康教育應用基礎研究六個

郭沫若先生是著名的文史大家，本書主要收錄了郭沫若先生關于讀書的書評、筆記、論述和歷史人物的評論，有很多真知灼見。全書分“讀史”、“札記”兩部分，涉及人物及作品有司馬遷、李白、杜甫、《蘭亭序》、《紅樓夢》，等等，洋洋灑灑、興之所至，從中可讀到郭老的讀書心得，以及對歷史人物、歷史文化事件、古籍名著的評論，開掘之深，涉足之廣

朱光潛先生是著名的美學大師，深厚的美學修養(yǎng)，讓他能欣賞書中微妙精深的樂趣；謙虛誠懇的治學態(tài)度，讓他對求學求知有獨到的見解。書既是他通向學術頂峰的必經途徑，也是他深厚修養(yǎng)和豐富靈魂的重要源泉。本書從讀書的方法、樂趣以及體悟三個方面，分別向讀者闡述了“讀什么書”“如何讀書”以及“為什么讀書”的問題，很值得一讀。書中關于讀書

本書根據(jù)教育部印發(fā)的《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》和《高等學校學生心理健康教育指導綱要》提出的大學生心理健康教育任務和要求，在本書第1版的內容進行進行全面修訂。新版書在著重介紹大學生心理健康基本知識的基礎上，以科學的精神、求真務實的態(tài)度，對當代在校大學生常見的心理健康問題及其表現(xiàn)形式和調適方法進行了較

本書共11章，內容包括：乒乓球運動概述、高校乒乓球運動教學的基礎理論體系研究、高校乒乓球運動教學模式的改革與創(chuàng)新、乒乓球運動技術學練實踐指導、乒乓球運動戰(zhàn)術學練實踐指導、高校乒乓球運動項目的科學訓練研究、高校乒乓球運動競賽、高校乒乓球游戲運動等。

本書深入貫徹落實《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》的精神和要求，結合高等教育立德樹人規(guī)律，借鑒國內外勞動教育相關研究成果和實踐經驗，以引導新時代大學生樹立馬克思主義勞動觀、正確認識勞動的現(xiàn)象和本質，正確認識與處理中國特色勞動關系問題，培育積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質為目標，闡述了“馬克思主義勞動觀及其時代