《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》參照教育部現(xiàn)行的《理工科類(lèi)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，并結(jié)合西安石油大學(xué)的特色編撰而成。全書(shū)共8章70個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成層次化、模塊化的內(nèi)容體系。《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》主要內(nèi)容有測(cè)量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理，基本測(cè)量方法與儀器調(diào)節(jié)方法，常用儀器和器件簡(jiǎn)介，開(kāi)放式預(yù)備性物理實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，綜合性實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)性與

本書(shū)參照教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2008年制定的《理工科類(lèi)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合上海海事大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教改現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)，借鑒吸收國(guó)內(nèi)外近年來(lái)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究成果，改編而成。 全書(shū)包括31個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容既涉及力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、電磁學(xué)等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，又涵蓋了部分綜合性、設(shè)計(jì)性的近代物

全書(shū)內(nèi)容分為七部分，包括緒論、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、近代物理和綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性（或研究性）實(shí)驗(yàn)，考慮到現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)中，計(jì)算機(jī)仿真已經(jīng)日益成為一種重要的實(shí)驗(yàn)方法，還列入了部分計(jì)算機(jī)仿真物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容�！洞髮W(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程》可作為理、工科高等院校各專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書(shū)及其他專(zhuān)業(yè)的教學(xué)參考書(shū)，也可作為廣大實(shí)驗(yàn)工

本書(shū)是根據(jù)“高等院校工科本科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本要求”，結(jié)合東北大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，為工科專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)的物理實(shí)驗(yàn)教材。全書(shū)內(nèi)容展現(xiàn)了東北大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革成果和多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)多年來(lái)的使用情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了不斷的修改和補(bǔ)充。本書(shū)提高了教學(xué)起點(diǎn)，適當(dāng)加深了難度。在內(nèi)容安排上，打破了按照力、熱、電、光

本教材是依照教育部《高等工業(yè)學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)基本要求》，結(jié)合我院多年大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究成果及普通工科物理實(shí)驗(yàn)室的條件和教學(xué)特點(diǎn)，按面向21世紀(jì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思路和構(gòu)想編寫(xiě)的，適用于培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才工科院校的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在科學(xué)教育中，人們已越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用和地位。物理實(shí)驗(yàn)是理工科院

本書(shū)介紹了測(cè)量誤差、不確定度概念及數(shù)據(jù)處理的基本知識(shí)，精選了力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理、綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)共40個(gè)。

本書(shū)包括緒論、基本儀器和基本測(cè)量、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)等五章。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目針對(duì)不同層次、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的安排，突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練和創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》可作為軍隊(duì)高等工程枝術(shù)院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教材，也可作為地方高等工科院校相關(guān)課程的參者教材。全書(shū)在內(nèi)容設(shè)置上不再按照力、熱、電、光、原子的順序，而是按照物理實(shí)驗(yàn)本身的認(rèn)知順序展開(kāi)。全書(shū)共包括68個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，涵蓋軍隊(duì)院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中大部分項(xiàng)目。作者在編寫(xiě)中力求深入淺出，但同時(shí)又不求面面俱到和

本書(shū)是根據(jù)教育部高等學(xué)校非物理類(lèi)專(zhuān)業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2004年制定的《非物理類(lèi)理工科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》和上級(jí)主管部門(mén)頒布的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),借鑒21世紀(jì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與改革成果,總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。全書(shū)包括緒論、誤差與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)知識(shí)、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)共4

本書(shū)是在使用多年的物理實(shí)驗(yàn)講義基礎(chǔ)上，總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)原講義內(nèi)容進(jìn)行篩選增補(bǔ)和修訂編寫(xiě)而成的，同時(shí)增加了實(shí)驗(yàn)室近年來(lái)引進(jìn)的一些與工程技術(shù)聯(lián)系較多的新實(shí)驗(yàn)。本書(shū)在結(jié)構(gòu)上分為實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)幾個(gè)部分。內(nèi)容上由淺入深地分為不同層次，內(nèi)容充實(shí)并可兼顧不同專(zhuān)業(yè)的選擇需