《游戲改變教育：數(shù)字游戲如何讓我們的孩子變聰明》超越了空泛地探討玩數(shù)字游戲有益還是有害的層面，轉(zhuǎn)而去思考：如果孩子們都愛玩數(shù)字游戲，那是為什么？什么樣的數(shù)字游戲，以及從成功的數(shù)字游戲中學(xué)到的什么手段，可以用來重新設(shè)計學(xué)習(xí)、學(xué)校乃至教育體系，使之對孩子產(chǎn)生巨大的吸引和切實的好處？如何用數(shù)字游戲幫助治療孩子的心理疾��？父母

為什么只有一小部分人真正能夠取得成就，大部分的回答無外乎這兩條： 一是努力工作。但我們知道很多人數(shù)年如一日，甚至數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè)，做同樣的工作，但結(jié)果仍是碌碌無為。另一個可能的回答是少數(shù)人具有天賦，所以能在他們的領(lǐng)域里取得成就。我們假設(shè)莫札特具有與生俱來的音樂才華，但科學(xué)證據(jù)表明，特殊的天賦才能并不導(dǎo)向偉大的成就。

本書共分為責(zé)任；紀(jì)律；信念；意志；勇氣；領(lǐng)導(dǎo)力；冒險精神；合作意識；果斷；尊重十章，其主要內(nèi)容包括：沒有責(zé)任感的人，不是合格的人；節(jié)制是一種秩序，是成就的第一條件等。

女孩進(jìn)入青春期，身體迅速發(fā)育，由于生理和心理上的急劇變化，往往會遇到各種各樣的煩惱和困惑，如果不能得到及時解決，有可能會對女孩的身心健康造成不良影響。本書涉及青春期女孩的生理困惑、情商培養(yǎng)、親子溝通、學(xué)習(xí)生活、為人處世、安全教育等內(nèi)容，為父母提供了行之有效的育女之道，具有很強的可操作性，能及時幫助女孩解除成長的煩惱，引

猶太人認(rèn)為教育是一個民族能夠始終屹立于世界民族之林的根本所在。為了讓孩子盡早具備強大的社會生存能力，猶太人很注重方法上的引導(dǎo)教育，不僅讓孩子知道怎么做，還善于啟發(fā)孩子去思考為什么要這樣做。內(nèi)容包括：注重方法，獨特教育造就偉大民族；性格決定人生，猶太人懂得如何塑造自己等。

本書通過具體案例與心理學(xué)原理相結(jié)合的方式，幫助父母在培養(yǎng)孩子時注意體察自己的情緒，適當(dāng)表達(dá)自己的情緒，及時調(diào)節(jié)自己的情緒，同時能夠準(zhǔn)確識別孩子的情緒，引導(dǎo)孩子走出情緒困境，通過給孩子施以積極的情緒影響，解決成長過程中遇到的各種問題。

在這本書里，不提供任何具體的親子教育方法，而是通過一個個小故事，讓媽媽們理解和明白：陪伴孩子成長的過程，也是我們重新成長的過程。主要內(nèi)容包括：聰明的媽媽，不吼不叫，不急不躁！、二胎媽媽：一碗水端平？那不科學(xué)！等。

《文稿拾零》收錄了博爾赫斯擔(dān)任布宜諾斯艾利斯《家庭》雜志“外國書籍和作者”欄目主編時所寫的短文二百余篇，內(nèi)容涉及作家生平、創(chuàng)作、作品評論和新聞性的“文學(xué)生活”。書中充滿了博爾赫斯個人化的讀書體驗，既囊括喬伊斯、卡夫卡等文學(xué)史上的里程碑式大師，又頗具興味地討論了作者本人十分鐘愛的幻想小說、偵探小說等通俗文學(xué)，甚至延伸至《

科學(xué)技術(shù)是推動社會發(fā)展的強大動力源泉�？茖W(xué)素養(yǎng)的高低和創(chuàng)新能力的強弱，已經(jīng)成為衡量一個人、一個民族乃至一個國家競爭實力的重要標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)要生存和發(fā)展，必須不斷進(jìn)行科技創(chuàng)新。實現(xiàn)企業(yè)科技創(chuàng)新的前提，就是對職工進(jìn)行創(chuàng)新教育。創(chuàng)新教育要求職工更新觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)素養(yǎng)的基本概念，了解素質(zhì)與素養(yǎng)的差異，不斷提升科學(xué)素養(yǎng)水

本書是“蟲?科幻中國”系列精裝叢書第二卷“未來”卷的作品，名為《末世浩劫》，作者包括劉慈欣、王晉康、燕壘生等著名科幻作家。 科技是把雙刃劍，它在給人類帶來方便的同時，也可能會給人來帶來難以預(yù)料災(zāi)難和不便，科幻作家有時難免會有一點“杞人憂天”，這主要原自于他們內(nèi)心的憂患意識，危機意識，特別是在科技突飛猛進(jìn)的今天，人類的