處在青春期的女孩，如同一朵含苞待放的花朵，一切準(zhǔn)備都為了*后綻放的那一刻。在等待綻放的過程中，女孩的身體和心理都在慢慢發(fā)生著變化，這些細(xì)小的變化盤旋在女孩的心頭，不知該向誰去訴說。父母作為過來人，有些心里話要說給青春期的女孩子們聽，有父母的陪伴，青春期的你一定是*美麗的花骨朵�！杜�孩青春叛逆，父母要處理好的事》運(yùn)用溫柔

高職院校思想政治理論課

本書是我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域首部以案例的方法，系統(tǒng)研究“獨(dú)二代”家庭教育的學(xué)校指導(dǎo)和區(qū)域?qū)用婵蒲袉T蹲點(diǎn)研究指導(dǎo)的成果。本冊成果，包括對家長和學(xué)生個案跟蹤研究報告9篇，學(xué)科教師課題研究課例13篇、班主任主題活動教育案例10篇、家長學(xué)習(xí)和對“獨(dú)二代”孩子進(jìn)行家庭教育案例15篇和區(qū)蹲點(diǎn)科研員對編制面向家長的校本教材《“獨(dú)二代”家庭

《國際終身學(xué)習(xí)政策推展模式》通過比較研究和理論研究，系統(tǒng)闡述和分析了國際終身學(xué)習(xí)政策發(fā)展的歷程，這有助于人們把握相關(guān)領(lǐng)域政策的國際發(fā)展前沿，了解不同國家或社會終身學(xué)習(xí)政策追求的基本價值理念或發(fā)展取向，并期望通過對終身學(xué)習(xí)政策推展模式等相關(guān)問題的探究，引發(fā)新的理論研究生長點(diǎn)，為實(shí)踐提供科學(xué)和適切的理論指導(dǎo)。

作者用優(yōu)美的文筆，直抵人心的文字，向讀者傳達(dá)積極陽光的教育理念；她旅居美國近十年，深入美國近兩百個家庭進(jìn)行訪談，結(jié)合各種家庭教育實(shí)例，以及自己教養(yǎng)孩子的經(jīng)歷，幫助家長們解決孩子成長過程中的溝通技巧、情緒管理、品格培養(yǎng)、解決問題、界限設(shè)立、冒險創(chuàng)新、智力開發(fā)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等諸多方面的教養(yǎng)難題。書中也論述了在孩子面對逆境時，父

★作者依據(jù)兒童性格心理學(xué)、兒童行為心理學(xué)、兒童情緒心理學(xué)等經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，指出在教育男孩方面面臨的種種誤區(qū)，同時為讀者提供出許多可操作的方法。并通過對話、游戲和活動等獨(dú)特的方式教給父母學(xué)會怎樣解決問題，教您有智慧地放手，給予孩子獨(dú)立成長的空間！愛子有方，張弛有度，媽媽學(xué)會示弱，讓孩子更強(qiáng)大。★《不打不罵:窮養(yǎng)男

本書從什么是創(chuàng)意財(cái)商、決定創(chuàng)意財(cái)商的幾個重要素質(zhì)、如何發(fā)現(xiàn)孩子的興趣特長、如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意財(cái)商等幾個方面，結(jié)合作者在子女教育成長過程中、在大學(xué)授課項(xiàng)目案例中、自己一路走來的真實(shí)故事，向讀者娓娓講述培養(yǎng)孩子創(chuàng)意財(cái)商中需要了解和掌握的商業(yè)知識、教育原理，以及讀者可以借鑒的各種真實(shí)的成功和失敗案例。創(chuàng)意財(cái)商，它是一種能夠創(chuàng)

將作家母親與主播女兒之間的溫暖而真誠的對話，化為一封封*動人的情書，提醒我們時時刻刻珍惜生命中*重要的人。她們在地球的兩端，遙遙相望，各自表述，看似雞同鴨講，卻猶如跳探戈，有進(jìn)有退，字里行間交織著爭執(zhí)、笑聲、淚水。

《如何愛孩子》共兩部、四個主題章節(jié)：家庭中的孩子、收容所、夏令營和孤兒院中的孩子。無論是在家庭，還是在收容所、夏令營、孤兒院，我們可以看到科扎克的教養(yǎng)觀察，以及他與孩子周旋的點(diǎn)滴。此書一開始就是一連串的自我對話激蕩，字句非常平白淺顯，卻滲透出好多帶有深遠(yuǎn)哲理的教育宏觀思維。 沒有孩子，只有人，不管是在其有限的生命里還是

男孩和女孩，天生就不一樣！雄性激素讓男孩容易成為淘氣包、搗蛋鬼、好動分子，而雌性激素使得女孩溫柔、有很強(qiáng)的同情心、會體諒和關(guān)心他人……作為家長，到底該怎么養(yǎng)育才能培養(yǎng)出陽光、快樂、富有愛心且才華橫溢的男子漢呢？又如何培養(yǎng)出獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、優(yōu)雅的女孩呢？ 本書就是針對男孩和女孩的先天不同，