本書主要內(nèi)容包括：教育懲戒概述、教育懲戒針對(duì)的學(xué)生不當(dāng)行為、教育懲戒及其他相關(guān)措施、校紀(jì)、班規(guī)對(duì)教育懲戒的保障、教育懲戒中被禁止的不當(dāng)行為等。

本書在簡(jiǎn)單分析實(shí)踐教學(xué)的含義、內(nèi)容與形式的基礎(chǔ)上，論述了應(yīng)用型本科高校在實(shí)踐教學(xué)方面存在的一些問(wèn)題，提出了高校應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，建立適合本校發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)體系及相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)管理體系、評(píng)價(jià)體系、保障體系，改善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和條件，完善師資隊(duì)伍建設(shè)的解決策略。此外，作者基于時(shí)代發(fā)展理念，對(duì)高校實(shí)踐教學(xué)方案進(jìn)行創(chuàng)新，并依據(jù)案

本書共七章，內(nèi)容包括：高校教育教學(xué)概述、高校教育教學(xué)的基本原則、高校教育教學(xué)的改革、高校教育教學(xué)的創(chuàng)新研究、高校教育教學(xué)方法的改革、高校教育教學(xué)方法的創(chuàng)新、我國(guó)高校通識(shí)教育研究。

本書針對(duì)核心素養(yǎng)下的高中物理教學(xué)展開探究并分析了高中物理教學(xué)模式。先是介紹了核心素養(yǎng)的形成內(nèi)涵以及教學(xué)意義，并分析了物理教學(xué)基本要素，接著詳細(xì)地闡述了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中物理教學(xué)模式、高中物理教學(xué)環(huán)節(jié)以及核心素養(yǎng)導(dǎo)向的物理教師技能要求等內(nèi)容。

本書是《語(yǔ)文的秘密》的姊妹篇，作文是語(yǔ)文教育的一部分，也是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。在本書中，作者根據(jù)多年教育教學(xué)、語(yǔ)文研究、文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，以及多年來(lái)為多家報(bào)刊撰寫的作文指導(dǎo)專欄文章，總結(jié)了四十個(gè)寫作文的“小秘密”，并輔以例文，由淺入深揭示作文的秘密，幫助孩子們掌握作文寫作的要領(lǐng)，鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。提高他們的寫作

本書撰寫以全國(guó)地域進(jìn)行劃分，分為華北地區(qū)、華東地區(qū)、華南地區(qū)、華中地區(qū)、東北地區(qū)和西南地區(qū)六個(gè)區(qū)域；以每個(gè)地區(qū)中最具有典型代表型的高校校友基金公益項(xiàng)目為載體；主要圍繞高校校友基金公益項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)相關(guān)政策文件、運(yùn)營(yíng)實(shí)踐歷程、運(yùn)營(yíng)成效和運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)四個(gè)方面對(duì)地方典型高校校友基金公益項(xiàng)目進(jìn)行介紹和分析，突出體現(xiàn)我國(guó)高校校友基金公益項(xiàng)

本書主要闡述了思想道德與法治課程的發(fā)展脈絡(luò)，并對(duì)課程設(shè)置的規(guī)定進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，結(jié)合一系列鮮活的實(shí)際案例，對(duì)當(dāng)代學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)中可能遇到的一系列問(wèn)題，如學(xué)習(xí)障礙、選擇困境、網(wǎng)絡(luò)成癮、拖延等提出了有效的應(yīng)對(duì)策略。本書共分為六章，分別介紹了人生方向的指導(dǎo)、理想信念的堅(jiān)定、優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承、價(jià)值準(zhǔn)則的踐行、道德品格的錘煉

本書作為研究思想政治教育內(nèi)容的圖書，主要介紹了大學(xué)生思想政治教育的理論體系、新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作總目標(biāo)的發(fā)展與內(nèi)涵；系統(tǒng)分析了高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的目標(biāo)、原則及其方法；分別從新時(shí)期高校思想政治教育的方法創(chuàng)新、教學(xué)研究、機(jī)制研究、路徑拓展等方面進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研究。本書旨在分析思想政治教育與教學(xué)方法創(chuàng)新實(shí)踐的

本書作為研究思想政治教育內(nèi)容的圖書，主要介紹了多元文化及高校思想政治教育的基礎(chǔ)知識(shí)，并從總體上分析了多元文化背景下高校思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策，并分析了高校思政工作和學(xué)生工作之間的緊密聯(lián)系，分析了高校思政工作對(duì)學(xué)生工作的新影響。本書在研究過(guò)程中采用了大量的研究成果，具有前沿性、科學(xué)性與全面性，希望能提高大學(xué)生思想政治教

本書主要介紹了新課程背景下對(duì)高中生物學(xué)科學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的新要求，闡述了對(duì)科學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)涵的全面理解，介紹了高中生物學(xué)科培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐。本書共分為六章，分別從核心素養(yǎng)綜述、新課程背景下高中生物學(xué)教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略，以及以核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為導(dǎo)向的高中生物學(xué)教學(xué)方法等方面展開，并對(duì)高中生物學(xué)培養(yǎng)學(xué)