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核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中生物學(xué)學(xué)科能力的培養(yǎng) 讀者對象:教育研究人員,教育工作者
本書主要介紹了新課程背景下對高中生物學(xué)科學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的新要求,闡述了對科學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)涵的全面理解,介紹了高中生物學(xué)科培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教學(xué)實踐。本書共分為六章,分別從核心素養(yǎng)綜述、新課程背景下高中生物學(xué)教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略,以及以核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為導(dǎo)向的高中生物學(xué)教學(xué)方法等方面展開,并對高中生物學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)實踐進(jìn)行了探析,旨在為廣大生物教師的教學(xué)提供可行性建議,為提高教師教學(xué)效率提供有益的參考。
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