本書為“高等醫(yī)學院校實驗系列教材”叢書之一。細胞生物學實驗技術在生命基礎理論研究及臨床醫(yī)學實踐研究中起著及其重要的作用。為適應醫(yī)學院校細胞生物學實驗教學的需要，特組織教師力量編寫此書。本書第3版在保留原教材的內(nèi)容與風格的基礎上，增加了兩個實驗，對原書中的個別錯漏進行了更正，現(xiàn)內(nèi)容共分兩個部分：第一部分為細胞生物學實驗，

本書共十三章，內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)化學、酶及維生素、激素、核酸化學及核苷酸代謝、糖代謝、生物氧化、脂類代謝、蛋白質(zhì)分解代謝等。

本書分為識別藥用植物器官的形態(tài)及類型、識別藥用植物的顯微構造、識別藥用植物種類、實踐實訓4個項目，介紹了藥用植物學的性質(zhì)和任務、藥用植物學的發(fā)展簡史和發(fā)展趨勢、藥物植物學的學習內(nèi)容和學習方法、識別根的形態(tài)及類型等內(nèi)容。

本書主要分“科學童話：菌兒自傳”、“科學小品：細菌與人”和“科學趣談：細胞的不死精神”三大部分來講解細菌知識。

本套書共兩冊，采用洞洞、翻翻的設計，展現(xiàn)了叢林和森林里各種動物的鳴叫、玩耍場面。童謠式的語言，朗朗上口，寶貝們可以一遍念一邊翻找，樂趣無窮。此外，在每個跨頁的右側(cè)，采用小翻頁的形式，介紹了各種小科普，可以豐富和拓展孩子的知識面。

本套書共兩冊，采用洞洞、翻翻的設計，展現(xiàn)了叢林和森林里各種動物的鳴叫、玩耍場面。童謠式的語言，朗朗上口，寶貝們可以一遍念一邊翻找，樂趣無窮。此外，在每個跨頁的右側(cè)，采用小翻頁的形式，介紹了各種小科普，可以豐富和拓展孩子的知識面。

動物是怎樣成長的？動物之間怎樣用“語言”來交流？不同的動物棲息地都有什么特點？在書中，你還可以看到織巢鳥的巢穴，在泥漿里打滾的犀牛，從樹梢飛馳而下的斑頭鵂鹠，潛伏在沙子下面的角蝰，即將浮出水面的一角鯨……帶領小朋友們探索動物的身體特性、狩獵本領、遷徙規(guī)律等各種有趣的科普知識。除了豐富有趣的內(nèi)容，本書還通過翻翻頁、多重翻

目前缺少適合高等院校中醫(yī)藥類專業(yè)生物化學課程短學時專業(yè)課的教材，本教材編委會匯集了相關院校一線教學骨干，在全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材《生物化學》的基礎上，對本課程進行了短學時的簡化，教材質(zhì)量、教學使用均有保證

本專著在名譽主編夏照帆院士指導下，組織國內(nèi)醫(yī)療、環(huán)境以及農(nóng)牧水產(chǎn)領域的知名學者專家共同撰寫，內(nèi)容涉及國內(nèi)細菌耐藥現(xiàn)狀及趨勢，環(huán)境抗生素污染與危害，臨床抗生素應用與思考，臨床及臨床外領域耐藥菌防問題及對策等多個方面。

每年7月至10月，動物大遷徙，在坦桑尼亞鵝塞倫蓋蒂大草原與肯尼亞的馬塞馬拉大草原之間上演。200多萬頭的動物浩浩蕩蕩地由南至北列隊遷徙，而兇猛的肉食動物跟隨其后。這是大自然的一場恢弘巨制，是“物競天擇、適者生存”的直接體現(xiàn)。本書以作者蘇菲帶著她的孩子參與到了大自然盛大的一場動物派對之中，見證了本能與野性的天國之渡。內(nèi)容