人類時(shí)常忘記自己是自然世界的一部分，而又時(shí)常想要親近更加自然的環(huán)境，被其他繽紛的生命所深深吸引。威爾遜認(rèn)為，我們對(duì)生命的天然親近感是人性的本質(zhì)，正是這種親近生命的傾向，支撐著我們的生活方式，也編織著我們的精神世界。威爾遜從切身經(jīng)歷出發(fā)，記錄了他對(duì)自然的核心探索。從游蕩在亞拉巴馬州的森林，到深入蘇里南和新幾內(nèi)亞的熱帶雨林

社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)如何塑造我們的大腦？具有文化多樣性的行為背后的神經(jīng)關(guān)聯(lián)物是什么？基因如何與社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)交互作用，以調(diào)節(jié)大腦的功能組織和我們的行為模式？本書(shū)提供了一個(gè)關(guān)于人類大腦功能組織的新視角，強(qiáng)調(diào)了人類社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)及其與基因的交互作用在塑造人類大腦與行為中扮演的角色，基于文化神經(jīng)科學(xué)這一方興未艾的研究領(lǐng)域的前沿成果，揭示

丹頂鶴竟然是禿頂？鯽魚(yú)也會(huì)長(zhǎng)青春痘？櫻花會(huì)給周圍小草下毒？遠(yuǎn)到已滅絕的生物，近到身邊的水果、蔬菜、細(xì)菌、寵物，生態(tài)的舞臺(tái)上，萬(wàn)物都在充滿遺憾又精彩地進(jìn)化著：奇特的身體，麻煩的生活方式，雞肋的能力……正因?yàn)樯�物各有厲害的特長(zhǎng)和不為人知的弱點(diǎn)，自然界才有了多樣性，萬(wàn)物才得以相互影響、共同生存。本書(shū)從進(jìn)化帶來(lái)的“缺陷”入手，

《深海生物》展示了在世界海洋最深處發(fā)現(xiàn)的神奇生物。作者帶領(lǐng)我們漫游深海平原，穿越地球上最大的山脈大洋中脊，并下潛至海平面以下6000多米的深海海溝，繪聲繪色、層層剝繭地講述關(guān)于鯊魚(yú)、大王魷、龍魚(yú)、巨大的管蟲(chóng)、蛤蜊和在深海噴口周圍發(fā)現(xiàn)的細(xì)小微生物的最新科研細(xì)節(jié)。從最小的生命體到最大的海洋捕食者，從500歲的蛤蜊到致命而美

坦尼森探討了自然的未來(lái)，以及人類能否熬過(guò)大滅絕的考驗(yàn)。沒(méi)有了人類，海洋是否能夠恢復(fù)以前的面貌？生命的形態(tài)會(huì)恢復(fù)到人類出現(xiàn)之前，變得非常大嗎？會(huì)有極少數(shù)人類熬過(guò)即將到來(lái)的大滅絕嗎？這些人群會(huì)孤立成為不同的物種嗎？征服火星能否帶來(lái)另一種形態(tài)的人類嗎？我們能夠?qū)⑺枷肷蟼髦岭娔X，成為一種虛擬形式的生命嗎？基因工程能夠創(chuàng)造出一種

《大腦環(huán)游記》是一本由國(guó)內(nèi)**神經(jīng)外科醫(yī)生攜手知名漫畫(huà)科普作者原創(chuàng)的、聚焦神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域的趣味科普漫畫(huà)。在漫畫(huà)中，神經(jīng)外科醫(yī)生帶兒子“環(huán)游”大腦，穿越不同的大腦“站點(diǎn)”，像在知識(shí)的主題樂(lè)園游覽一樣接收豐富的神經(jīng)科學(xué)知識(shí)，通過(guò)與孩子對(duì)話的生動(dòng)語(yǔ)言和精彩紛呈的漫畫(huà)，深入淺出、通俗幽默地講述大腦的發(fā)育、大腦對(duì)全身的影響、大腦的

生物多樣性是維持自然生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定、保障糧食安全和社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)安全、維系人類生存與發(fā)展的重要自然因素。查明國(guó)家生物多樣性本底是生物多樣性保護(hù)的一項(xiàng)根本性的基礎(chǔ)工作，也是《生物多樣性公約》第七條(查明與監(jiān)測(cè))的基本要求。為進(jìn)一步摸清浙江省生物多樣性本底情況，有針對(duì)性地開(kāi)展生物多樣性保護(hù)與監(jiān)管工作，本書(shū)以麗水

海洋群落生態(tài)學(xué)與保護(hù)

隨著我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的不斷深化，從生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)視角，研究區(qū)域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量與人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，已然成為踐行“寧要綠水青山，不要金山銀山”“既要綠水青山，又要金山銀山”“綠水青山就是金山銀山”理念的重要研究方向。當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境負(fù)擔(dān)超出生態(tài)環(huán)境客觀承載能力和恢復(fù)能力時(shí)，需要及時(shí)用科學(xué)的發(fā)展方式來(lái)保障生態(tài)環(huán)

本書(shū)介紹了生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能，重點(diǎn)介紹了生態(tài)過(guò)程及其調(diào)控，同時(shí)介紹了現(xiàn)代分子生態(tài)學(xué)和理論生態(tài)學(xué)方法與技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，旨在講解生態(tài)學(xué)理論知識(shí)和方法技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和人與自然和諧發(fā)展。