景觀生態(tài)學(xué)是生態(tài)學(xué)和地理學(xué)交叉融合形成的生態(tài)學(xué)分支學(xué)科，研究對象是由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整個景觀，通過物質(zhì)流、能量流、信息流與價值流在地球表層的傳輸和交換，通過生物與非生物要素以及人類之間的相互作用與轉(zhuǎn)化，運用生態(tài)學(xué)原理和系統(tǒng)的方法研究景觀的空間格局、內(nèi)部功能及各部分之間的相互關(guān)系，探討景觀異質(zhì)性發(fā)生、發(fā)展及維持的

本書以“圖文一體”的理念詮釋七十二候的豐富內(nèi)涵：通過原創(chuàng)的七十二候圖，呈現(xiàn)七十二候中各個候應(yīng)的真實場景；通過科學(xué)詩意的文字，詮釋各個候應(yīng)的內(nèi)在含義。書中的七十二候圖，繪制過程用時2年，繪制的72候圖，繪制過程用時2年，每張圖的細(xì)節(jié)都經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)考證，甄選出最具代表性的元素后進(jìn)行繪制，在呈現(xiàn)節(jié)氣更替中大自然生命力的同時保

本書闡述了共生關(guān)系的起源，共生關(guān)系以哪些不同的強(qiáng)度呈現(xiàn)，以及它們所帶來的好處。書中的插畫展示了共生關(guān)系的形態(tài)。具體包括：廣袤田野上的狍子和大雁、人類和狗、烏鴉與狼群、野豬與松露、花朵與昆蟲、西番蓮等。

本書堅持馬克思主義生態(tài)思想同中國生態(tài)文明建設(shè)具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“天人合一”等價值理念相結(jié)合，深刻發(fā)掘中國式現(xiàn)代化包含的生態(tài)世界觀、生態(tài)價值觀、生態(tài)歷史觀、生態(tài)文明觀、生態(tài)民主觀及其實踐探索，并在此基礎(chǔ)上探析中國式現(xiàn)代化對于推動人的生存、人的發(fā)展、人的解放等方面的人學(xué)意蘊，力圖揭示體現(xiàn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)“人

本書內(nèi)容涵蓋四大部分：概率論和數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識、實驗設(shè)計的基本原理和技術(shù)、生態(tài)學(xué)中常用的統(tǒng)計學(xué)方法、生態(tài)統(tǒng)計中的獨特方法。書中穿插了大量的生態(tài)學(xué)研究實例，并通過豐富有趣的腳注為讀者拓展了統(tǒng)計理論的發(fā)展史、名人名家軼事乃至哲學(xué)思辨等背景知識，大大增加了可讀性。本書可作為高等院校生物統(tǒng)計、生態(tài)統(tǒng)計、生物信息等專業(yè)高年級本

本書對會同杉木林站的地理位置、學(xué)科定位、生態(tài)要素監(jiān)測體系、主要研究內(nèi)容，長期觀測與生態(tài)系統(tǒng)過程研究的野外觀測場及實驗設(shè)施做了介紹。

《生態(tài)學(xué)實驗教程》是生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)以及相關(guān)專業(yè)生態(tài)學(xué)實驗的本科生指導(dǎo)用書。全書共分為兩部分，第一部分為基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)實驗內(nèi)容，第二部分針對目前生態(tài)學(xué)研究熱點問題編制的可供本科生提高科研創(chuàng)新能力的生態(tài)學(xué)實驗。 基礎(chǔ)性生態(tài)學(xué)實驗課程包括生物與環(huán)境、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)五個模塊，分別設(shè)計多個針對

隨著我國生態(tài)文明建設(shè)的不斷深化，從生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)視角，研究區(qū)域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量與人類社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，已然成為踐行“寧要綠水青山，不要金山銀山”“既要綠水青山，又要金山銀山”“綠水青山就是金山銀山”理念的重要研究方向。當(dāng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境負(fù)擔(dān)超出生態(tài)環(huán)境客觀承載能力和恢復(fù)能力時，需要及時用科學(xué)的發(fā)展方式來保障生態(tài)環(huán)

本書介紹了生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能，重點介紹了生態(tài)過程及其調(diào)控，同時介紹了現(xiàn)代分子生態(tài)學(xué)和理論生態(tài)學(xué)方法與技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，旨在講解生態(tài)學(xué)理論知識和方法技術(shù)的同時，培養(yǎng)和樹立學(xué)生正確的社會主義核心價值觀，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和人與自然和諧發(fā)展。

地球是一個生機(jī)勃勃的有機(jī)體，動植物在任何極端的氣候和環(huán)境中都能存活并生長下來。海底的火山噴泉里，密集多樣的生物群落在黑暗中繁衍生息；紅樹林中的彈涂魚，成功過上一半水中一半地面的生活；貓頭鷹在極北之地的定居過程中，長出了更厚更白的羽毛；藻類和真菌在高山之巔結(jié)成共生體親密依存……無論在冰蓋和苔原，還是在沙漠、深海和火山口處