本書主要介紹了新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵與分類，經(jīng)營主體的培育，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營與管理，提升新型職業(yè)農(nóng)民思想道德修養(yǎng)，精神的養(yǎng)成，政策與法規(guī)，基層民主法治建設(shè)，一事一議籌資籌營的管理，農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容。適合廣大新型職業(yè)農(nóng)民閱讀參考。

每個(gè)閱讀者都有在他自己經(jīng)驗(yàn)中積累起來的一些重要著作，也就是他能夠從中找到對他來說是重要東西的著作。這樣的著作不一定在公認(rèn)的經(jīng)典著作之列，但對閱讀者自己卻同樣有覺世和啟蒙的作用。 《經(jīng)典之外的閱讀》通過對經(jīng)典之外的重要著作的解讀，以人性夢魘暴力與掙脫四輯內(nèi)容，思考并探討20世紀(jì)的惡和如何抵抗惡這一極具挑戰(zhàn)性的重大思想問題

你的孩子見到陌生人緊張不說話？常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就不高興、發(fā)脾氣？過于在意別人的看法，有完美主義傾向？總是拒絕新事物、新嘗試？很難融入小伙伴？…… 這些看似毫不相干的表現(xiàn)，其實(shí)來自同一根源――童年焦慮。童年焦慮，并不是一小部分孩子身上才特有的標(biāo)簽，而是所有的孩子在面對恐懼、壓力、挑戰(zhàn)時(shí)，都會出現(xiàn)

孩子老是聽不懂，或不肯好好聽話嗎？你老是不小心對著孩子大爆炸，然后再偷偷懺悔嗎？擔(dān)心你的言行會對孩子造成負(fù)面影響，卻又不知道該怎么說比較好嗎？《話說對了，孩子就會聽了》是一部解決親子關(guān)系問題的書籍，作者是專業(yè)研究溝通技巧的日本專家杉山美奈子。當(dāng)父母的人都深有體會，孩子不聽話是令人頭疼的事情，說重了怕傷害孩子，說輕了又不

學(xué)習(xí)從來都不輕松，不過還是有些方法可以讓孩子記得更牢、考得更好、學(xué)得更高效！ 似乎很少有人注意到，我們的記憶模式和思考模式并不完全相同。父母和老師的學(xué)習(xí)技巧并非總適用于孩子。有沒有一種方法能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)人學(xué)習(xí)和思維的路徑呢？ 兩位法國著名教育心理治療師，運(yùn)用全腦思維導(dǎo)圖提出簡單實(shí)用的正面學(xué)習(xí)法。讓從幼兒園到高三的孩子都

隨著高職教育的快速發(fā)展，許多高職院校都有被淘汰和重新洗牌的危險(xiǎn)。作為地方高職院校，大多競爭中優(yōu)勢不明顯，特色不突出。本書通過對益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展和現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過運(yùn)用比較成熟的核心競爭力理論，剖析益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在核心競爭力方面存在的問題，探索培育、提升益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院核心競爭力的對策和途徑，具有它的理論

一般來說，教養(yǎng)與知識學(xué)養(yǎng)沒有直接的聯(lián)系，所以你會看到成績好的孩子也會亂扔垃圾，而成績差的孩子并不一定不會孝順父母。而在這個(gè)強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的時(shí)代，不僅需要技能型人才，更需要有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有內(nèi)涵的人才，即有教養(yǎng)的人才。為此《兒童教養(yǎng)課》分別從禮儀、社交、自控力、規(guī)則意識、習(xí)慣、性格、氣質(zhì)、品質(zhì)等方面全面闡述了一個(gè)有教養(yǎng)的孩

教育過程是漫長而繁瑣的，不僅需要耐心的引導(dǎo)，更需要智慧的教育。當(dāng)孩子一點(diǎn)點(diǎn)變好，在陪伴孩子成長的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，教育其實(shí)是一件非常有趣的事情。 掌握教育方法，就能做輕松的父母。

總是覺得別人家的孩子都好乖，懂禮貌又聰明，于是頭疼自己的孩子難教，這說明你的教育方法落后啦！每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，新時(shí)代的父母，要不斷地更新教育理念及方法，才能跟著孩子一起成長。 中國臺灣親子書暢銷作家王宏哲，憑借十多年的兒童發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了在醫(yī)學(xué)、心理、行為等學(xué)科研究基礎(chǔ)上的知識體系，更從一位父親的角度出發(fā)，為父母

0~6歲是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，在這一階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，對他們今后的成長會起到積極的影響�！�0-6歲給孩子一個(gè)好習(xí)慣》主要從飲食、睡眠、衛(wèi)生、行為、情緒、學(xué)習(xí)、交往、禮貌、品德、安全這十個(gè)方面介紹了培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的內(nèi)容與方法。全書兼具理論性與實(shí)用性，以問題實(shí)例理論分析培養(yǎng)對策的形式展開，適合父母閱讀，為困惑的父母提供