| 隨著高職教育的快速發(fā)展，許多高職院校都有被淘汰和重新洗牌的危險。作為地方高職院校，大多競爭中優(yōu)勢不明顯，特色不突出。本書通過對益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展和現(xiàn)狀進行分析，通過運用比較成熟的核心競爭力理論，剖析益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在核心競爭力方面存在的問題，探索培育、提升益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院核心競爭力的對策和途徑，具有它的理論和實際意義。該書主要內(nèi)容從人才打造力、科研創(chuàng)造力、社會服務(wù)貢獻力、資源整合力、管理創(chuàng)造力（管理現(xiàn)代化）、校園文化影響力等六個方面入手，探索其要素、特征、現(xiàn)狀、對策、途徑，以益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，解剖麻雀，為地方高職院校的發(fā)展、自評提供參考，并且尋找地方高職院校發(fā)展中存在的問題、根源、差距，從而明確自己努力的方向，在激烈的競爭中求得生存之機，謀求發(fā)展之道。 |
羅孟冬（1957.7-），男，湖南寧鄉(xiāng)市人，畢業(yè)于華中師范大學(xué)中文系，研究員�，F(xiàn)供職于益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，任學(xué)報副主編，執(zhí)行主編。
下過鄉(xiāng)，當(dāng)過農(nóng)民，民辦教師。1982年大學(xué)畢業(yè)，曾任中學(xué)教師，校長；1990年到大型企業(yè)任過宣傳科長、處長；2003至今在益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作，教授應(yīng)用寫作、修辭學(xué)、美學(xué)、大學(xué)語文等課程。曾在CSSCI、中文核心、省部級刊物發(fā)表論文50余篇；在《青年文學(xué)》《散文詩》《朔風(fēng)》《微型詩》《中國汽車報》《消費時報》《經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊》《羊城晚報》《湖南廣播電視報》《益陽日報》等報刊發(fā)表文學(xué)作品數(shù)十篇。目前已公開出版?zhèn)�人著作有《志溪情韻》（金陵出版社，1995）、《就業(yè)指導(dǎo)》（光明日報出版社，2004）、《漢俳詩論》（香港天馬出版公司，2006）、《文體論》（吉林大學(xué)出版社，2009）、《漢俳研究》（吉林大學(xué)出版社，2010）、《踏花歸來》（團結(jié)出版社，2014）、《星河灣》（黃河出版社，2016）、《筆耕閑談》8部。與人合作著有《應(yīng)用寫作教程》（機械工業(yè)出版社）、《白鹿湖酬唱集》（天馬出版公司）、《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》（湖南人民出版社）、《漢俳文選》（團結(jié)出版社）等。主持省部級科研課題5個。
社會兼職有：中國當(dāng)代文學(xué)研究會理事、毛澤東戰(zhàn)法研究會常務(wù)理事、益陽市漢俳研究會顧問、益陽市作家協(xié)會理事等。 |
一章高職院校核心競爭力概述第一節(jié)高職院校核心競爭力概念第二節(jié)高職院校核心競爭力研究的必要性附錄1：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介附錄2：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展紀實系列報道
第二章高職院校核心競爭力的構(gòu)建要素特征第一節(jié)高職院校核心競爭力的構(gòu)建要素第二節(jié)高職院校核心競爭力的特征附錄把握新要求著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
第三章高職院校核心競爭力的評價體系第一節(jié)評價體系構(gòu)建的意義與原則第二節(jié)高職院校核心競爭力的評價體系附錄1：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院入圍湖南最美高校附錄2：職校生可闖大天地附錄3：益陽職院首屆船舶專業(yè)學(xué)生名花有主
第四章地方高職院校核心競爭力之人才培養(yǎng)能力第一節(jié)益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才打造力基本情況分析第二節(jié)益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才打造力培育存在的主要問題第三節(jié)益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才打造力提升的主要對策附錄1:春風(fēng)方乍起，揚帆正逢時附錄2：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院接受教育部人才培養(yǎng)工作評估附錄3：春風(fēng)行動，益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017屆畢業(yè)生供需見面招聘會舉行附錄4：益陽職院開設(shè)湖南首個船舶專業(yè)附錄5：我院舉行2014年度感動校園人物頒獎大會附錄6：他從西藏昌都來
第五章地方高職院校核心競爭力之科學(xué)研究創(chuàng)造力第一節(jié)科學(xué)研究創(chuàng)造力的內(nèi)涵第二節(jié)科學(xué)研究創(chuàng)造力的內(nèi)容第三節(jié)科學(xué)研究創(chuàng)造力的現(xiàn)狀與不足第四節(jié)科學(xué)研究創(chuàng)造力的對策附錄1:益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研成果獎勵與科研項目資助管理辦法附錄2：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作量化考核辦法附錄3：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研創(chuàng)新團隊管理辦法（試行）附錄4:關(guān)于學(xué)院人文素質(zhì)教育課程體系建設(shè)的幾點思考附錄5：基于創(chuàng)新鏈的高�？蒲衅脚_構(gòu)建
第六章地方高職院校核心競爭力之社會服務(wù)貢獻力第一節(jié)地方高職院校區(qū)別于行業(yè)院校和其他職業(yè)院校第二節(jié)地方高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟貢獻力的具體體現(xiàn)第三節(jié)地方高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟貢獻力的現(xiàn)狀第四節(jié)地方高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟貢獻力的思考與對策附錄1:他們從這里起飛附錄2：擴大社會知名度樹立我院良好形象附錄3：高技能人才的搖籃附錄4:讓全社會形成產(chǎn)教融合的強大合力
第七章地方高職院校核心競爭力之資源環(huán)境整合力第一節(jié)對資源整合力的基本認知第二節(jié)對高職院校教育資源整合的基本認知第三節(jié)我院教育資源整合現(xiàn)狀與主要問題第四節(jié)我院教育資源整合的對策探討附錄1：我院校企深度合作模式的相關(guān)探索及提升服務(wù)能力的理性思考附錄2：加大產(chǎn)教融合力度助推湖南船舶工業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展
第八章地方高職院校核心競爭力之校園文化影響力第一節(jié)對校園文化的基本認知第二節(jié)我院校園文化影響力現(xiàn)狀調(diào)研分析第三節(jié)增強我院校園文化影響力的對策思考附錄1:昂首前進的益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院附錄2：對系部文化建設(shè)的探索與實踐附錄3：高職校園文化建設(shè)應(yīng)突出職業(yè)性和地域性附錄4：高職院校開展中華經(jīng)典誦讀與踐行活動的實踐與思考附錄5：借鑒先秦儒家學(xué)習(xí)觀改善高職生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀附錄6：企業(yè)文化與職業(yè)院校校園文化有效對接的實踐與思考附錄7：淺談輔導(dǎo)員怎樣在大學(xué)生中滲透傳統(tǒng)文化教育附錄8：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生人文素質(zhì)調(diào)查分析報告附錄9：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)研究
第九章地方高職院校核心競爭力之治理能力第一節(jié)高職院校治理與治理體系第二節(jié)高職院校治理能力第三節(jié)高職院校治理能力現(xiàn)代化附錄1：構(gòu)建職業(yè)教育產(chǎn)教融合體制機制研究附錄2:專業(yè)帶頭人隊伍建設(shè)思路的探索與研究附錄3：益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院章程
后記
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