本書從八方面講述做好時間管理，高效工作，克服拖延癥等。相信對讀者有啟發(fā)作用。

我們的一舉一動都蘊含著對世界和自己的看法。態(tài)度、動作、表情、野心、習(xí)慣，所有行為都圍繞著我們關(guān)于生活的某種深信不疑的解釋，在阿德勒看來，這便是一個人對于“生活意義”的理解，也是對自身經(jīng)歷的詮釋。 阿德勒認為，與其強調(diào)過去的經(jīng)歷決定了現(xiàn)在的人生，不如說我們的行為與情緒都受到自身目的的影響。我們無法從某種麻煩中走出來，可

如何找工作，面試，求職？本書為作者1500場面試官經(jīng)驗的實況展示和分析。分析求職者、面試者、工作崗位，從而讓合適的人匹配到合適的崗位。作者從面試現(xiàn)場實況記錄的角度直播求職的全過程，并加入對求職者和面試官的動作、心理分析，讓求職者能夠在這么多場求職的現(xiàn)場，看到自己的影子，揚長避短找到合適的工作。對求職中的關(guān)鍵要素：學(xué)歷，

這是一本思想訪談與隨筆集，從2006年尋蹤法國理論的記敘《我的巴黎行》，到2013年的當下對社會與技術(shù)的一系列思考，時間跨度正好是21世紀的這二十多年，在內(nèi)容層面，這部集子綜合呈現(xiàn)了作者在理論與現(xiàn)實之間所進行的探索，它由六個部分構(gòu)成：身體與愛欲；知識與經(jīng)驗；社會與技術(shù)；法國理論；藝術(shù)批評；思想隨筆。這部集子既飽含著理論

基層治理是國家治理的基石，統(tǒng)籌推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和城鄉(xiāng)社區(qū)治理，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。社區(qū)治理是國家治理的“小切口”，黨對社區(qū)治理的全面領(lǐng)導(dǎo)，其中蘊含了中國社區(qū)之治的特色方案與智慧。進入新時代以來

本書為復(fù)旦大學(xué)原黨委書記、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授秦紹德先生的文集，全書分為“正襟危坐”“高談闊論”“談笑風生”“指陳東西”“往事回眸”五個部分，收入作者多年來所撰寫的有關(guān)對新聞學(xué)研究、高等學(xué)校教育的思考文章多篇以及作者所撰寫的序文、小品文、往事回憶性文章。由于作者多年擔任要職，很多文章今日讀來仍有啟發(fā)性意義，對于了解過去

《重慶人才藍皮書：重慶人才發(fā)展報告（2023）》旨在全面總結(jié)和展示2023年度內(nèi)重慶人才發(fā)展的理論成果和實踐經(jīng)驗，全書擬分為“總報告”“人才理論篇”“人才實踐篇”“政策規(guī)劃篇”“附錄”等5個篇章。其中，“專題篇”等前4個篇章主要收錄了重慶市重點行業(yè)、區(qū)域、領(lǐng)域的人才發(fā)展研究報告，力求從不同角度、不同層面展示有關(guān)部門、專

本書共分九章，第一章人生的旅行，分析職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及職業(yè)生涯的經(jīng)典內(nèi)容；第二章走進我的世界，分析個體的職業(yè)價值觀、職業(yè)性格、職業(yè)興趣、職業(yè)能力等內(nèi)容，幫助個體了解自我；第三章描摹你的樣子，分析個體職業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境，包括政治經(jīng)濟、文化科技，以及學(xué)校家庭等的環(huán)境；第四章決策的本質(zhì)，分析職業(yè)決策的內(nèi)涵、職業(yè)目標的確定以

本教材圍繞社會調(diào)查的設(shè)計與應(yīng)用展開內(nèi)容安排，要求學(xué)生通過教材掌握初步的社會調(diào)查的方法與技術(shù)，并能應(yīng)用到平常的社會調(diào)查實踐、暑期實踐中。主要分為三大部分：第一部分介紹社會調(diào)查基礎(chǔ)知識。主要對社會調(diào)查理論、社會調(diào)查選題、社會調(diào)查設(shè)計、抽樣方法與技術(shù)、繪圖抽樣方法與技術(shù)等進行探討。第二部分對社會調(diào)查進行操作性介紹。主要有變量

手把手教企業(yè)落地全面任職資格體系，幫助企業(yè)留住好員工、牽引人才發(fā)展、提升組織能力。很多企業(yè)高管常有這樣的困惑：為什么給了員工很高的工資，核心人才依然留不��？為什么總覺得員工干勁不足，沒有自驅(qū)力？為什么企業(yè)在培訓(xùn)方面投入巨大，員工卻覺得能力得不到提升？當前，人才的作用正在從支持業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向引領(lǐng)業(yè)務(wù)，人才管理的對象也從過去按流