本書是為了幫助學員更好地學習掌握馬克思思想方法、領導方法，貫徹黨的十八大精神，落實用中國特色社會主義理論體系武裝全軍的戰(zhàn)略任務，根據(jù)《軍隊院校政治理論課教學工作規(guī)定》，特別組織相關專家編寫的，供任職教育班次教學使用。這次修訂，主要是依據(jù)辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，充分體現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的馬

本書是費孝通著述的一部研究中國農(nóng)村的作品。全書由14篇文章組成，涉及鄉(xiāng)土社會人文環(huán)境、傳統(tǒng)社會結構、權力分配、道德體系、法禮、血緣地緣等各方面。在《鄉(xiāng)土中國》中，作者用通俗、簡潔的語言對中國的基層社會的主要特征進行了概述和分析，全面展現(xiàn)了中國基層社會的面貌。全書主要探討了差序格局、男女有別、家族、血緣和地緣等。該書語言

本教材從現(xiàn)實生活出發(fā)，概括出了人際交流溝通中人們應該掌握的基本溝通能力，包括學會介紹、學會態(tài)勢語、學會傾聽、學會提問、學會贊美、學會批評、學會勸慰、學會說服、學會拒絕、學會面試、學會演講、學會朗誦等十二個方面，本教材的特色在于，在對相關溝通能力進行講解過程中，不但對理論進行了系統(tǒng)歸納，而且，更以生活中的典型案例為切入點

本書對國內(nèi)外鄉(xiāng)村活力評價研究情況進行了全面梳理，力求準確把握鄉(xiāng)村活力評價的實質(zhì)，充分吸收借鑒國外鄉(xiāng)村評價指標與方法，并結合中國鄉(xiāng)村聚落情況和中國經(jīng)濟社會發(fā)展階段性特征，構建了中國鄉(xiāng)村活力評價指標體系，即“三維六力”評價指標體系，從組織凝聚力、人口吸引力、土地承載力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展力、設施支撐力、特色資源潛力等六方面22個指標

本書從各行各業(yè)的具體職業(yè)講起,讓孩子了解每一種職業(yè)從事的具體工作,需要哪些技能,以及所要承擔的社會責任,從而為孩子搭建職業(yè)理想。本書的最后,告訴孩子如何實現(xiàn)自己的理想,成為我們夢想中的大人。本書圖文結合,精美彩圖給孩子們帶來全新的閱讀體驗,從而開闊他們的視野;有聲伴讀、拼音的加入令閱讀更加輕松;小開本方便孩子隨時翻閱,

本書共三冊，選取了220余個常見職業(yè)，每一個職業(yè)分別從“職業(yè)小故事”“職業(yè)小百科”“職業(yè)生涯思考”等三個方面介紹，讓青少年學生能簡單篩選出自己感興趣的職業(yè)，并且為感興趣的職業(yè)做個簡單的職業(yè)規(guī)劃。

本書分析了實踐生成論的理論來源。認為馬克思哲學革命變革的實質(zhì)是以歷史生成論的視角，賦予了實踐觀以新的含義。馬克思的唯物史觀是對實踐生成語境下人的本質(zhì)觀的深刻理論認識，是人的研究與社會歷史研究的統(tǒng)一。

本書是一部全面反映南通市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展情況的大型統(tǒng)計資料工具書,書中收錄了南通市2020年經(jīng)濟發(fā)展的基本情況和主要統(tǒng)計數(shù)據(jù),以及重要年份的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)。內(nèi)容包括:1.綜合;2.國民經(jīng)濟核算;3.人口就業(yè)工資;4.價格指數(shù);5、人民生活;6、財政金融;7、固定資產(chǎn)投資;8、對外經(jīng)濟貿(mào)易;9、能源資源環(huán)境;10、農(nóng)業(yè);

本書共分為十三個項目，包括：管理與管理學、管理理論的演進與發(fā)展、管理原理與管理方法、管理環(huán)境分析、決策、計劃、組織、人力資源管理、領導、溝通、激勵、控制。主要內(nèi)容有：管理概述；管理人員的角色與技能；管理學的學科體系；早期的管理實踐和管理思想等。

本書是一部全面反映廣東省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展情況的大型統(tǒng)計資料工具書,書中收錄了廣東2020年經(jīng)濟發(fā)展的基本情況和主要統(tǒng)計數(shù)據(jù),以及重要年份的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)。內(nèi)容包括:1.綜合;2.國民經(jīng)濟核算;3.人口;4就業(yè)和工資;5..固定資產(chǎn)投資;6.對外經(jīng)濟;7.能源、資源和環(huán)境;6.財政、銀行和保險;9.價格;10.人民生活;