本書是聲樂教學方向著作，主要對教學實踐進行了分析和探究，敘述了聲樂演唱的基礎理論，另外對聲樂演唱唱法做了簡單的介紹，分析了聲樂的教學方法以及教學的呈現形式，最后對聲樂教學模式改革與創(chuàng)新進行了探討。新時期聲樂藝術的發(fā)展將對聲樂教學起著指導作用，我國應逐漸建立規(guī)范的聲樂教育體系，通過對學生進行聲樂藝術教育，使學生具備良好的

譯審、出版家、散文家阿合別爾迪·伊扎提別克先生著作的《孔海及其冬不拉樂曲》一書的主要內容是哈薩克族冬不拉器樂藝術奠基人之一，杰出的民間作曲家、冬不拉演奏家孔海·碩克拉克(1836-1914)。是一歷史非常杰出的人物。他創(chuàng)作的大部樂曲至今在民間流傳并演奏，其中20多首冬不拉樂曲被新疆人民廣播電臺和中央人民廣播電臺播出，并

音樂教育的創(chuàng)新，不僅對我國音樂教育的發(fā)展發(fā)揮著至關重要的作用，還對我國素質教育的發(fā)展發(fā)揮著重要的促進作用。本書從音樂教育的發(fā)展歷程、音樂教育的基礎理論、樂教育的基本要素三個方面對音樂教育做了概述，又從音樂教育教學目標與原則、音樂教育教學課程與方法、樂教育教學管理與評價等方面對音樂教學要素做了分析，并從多元文化背景下音樂

本書以合唱指揮藝術理論為基底，以藝術實踐為導向，對合唱與指揮藝術的相關知識和技能展開論述。介紹了合唱與指揮的相關內容，引導讀者對合唱與指揮有個基本的了解。詳細論述了合唱藝術的表現，對合唱指揮藝術的動作、影響因素、情感表現等進行了研究，為進一步探究合唱指揮藝術打下基礎。具體分析了合唱指揮藝術的基本技能訓練，介紹了讀譜訓練

本書基于對鋼琴樂器的結構原理、鋼琴音樂藝術的發(fā)展、鋼琴教學中思維的作用等相關知識的梳理闡述，分別從原則、流程、內容、方法、組織、評價六個方面研究鋼琴教學的內容體系，通過分析鋼琴教學中的多元思維，探討鋼琴教學中的形象思維訓練與多聲思維訓練、鋼琴演奏藝術的美學審美與風格技巧、鋼琴演奏教學中的情感表達與思維，并積極探索鋼琴伴

本書以聲樂演唱與教學為主要研究對象，將其置于應用型人才培養(yǎng)理念中進行創(chuàng)新探索。從理論層面上對聲樂演唱與教學進行了分析，幫助學習者初步熟悉聲樂演唱的生理基礎與聲樂教學的理論基礎、不同層次的聲樂教學方法。提出應用型聲樂人才的培養(yǎng)，并圍繞應用型聲樂人才的具體策略與不同模式展開了分析，引導學習者對應用型的聲樂人才培養(yǎng)有進一步的

該書隸屬于“辛笛應用鋼琴教學叢書”，是“應用鋼琴彈唱教程”系列之一。作者在中國經典古詩詞中挑選近百首作為歌詞，進行譜曲創(chuàng)作，將古詩詞、彈鋼琴、學唱歌融合在一起，讓學習者通過彈唱中國古詩詞歌曲，深入領悟中華文化的精髓，從而達到提高綜合音樂素養(yǎng)，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。該教程分為三冊，此為第二冊，共25首古

該書隸屬于“辛笛應用鋼琴教學叢書”，是“應用鋼琴彈唱教程”系列之一。作者在中國經典古詩詞中挑選近百首作為歌詞，進行譜曲創(chuàng)作，將古詩詞、彈鋼琴、學唱歌融合在一起，讓學習者通過彈唱中國古詩詞歌曲，深入領悟中華文化的精髓，從而達到提高綜合音樂素養(yǎng)，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。該教程分為三冊，此為第一冊，共25首古

本項目將辛笛音樂教育體系中的彈唱古詩詞模塊與中小學美育課堂有機結合，將國學的相關知識融入音樂課中，學生通過音樂課堂演奏電鋼琴樂器進行自彈自唱。與傳統(tǒng)的通讀、吟誦、背誦等學習方式不同的是，將國學古詩詞經典融入至音樂課堂的彈唱學習中，教學不是讓他們靜聽、靜讀。 用彈唱的方式來學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，則真正體

本書精選19首國內外重要聲樂比賽中的常用曲目，詳細講解歌唱中舞臺表演的要點，旨在幫助專業(yè)學生以及青年教師為比賽做好充足而高效的準備，正確選擇適合自己的曲目，從而獲得更好的舞臺表演效果，再比賽中獲得好成績。