本書立足于對知識的深度理解和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的把握，以現(xiàn)行課本為載體，以生動活潑的具體案例在學(xué)生思維發(fā)展的生長點(diǎn)、延伸點(diǎn)搭建支架，在教師和家長的困惑處、迷茫處提供指引，給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的深度發(fā)展，形成良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)

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三年的高中化學(xué)學(xué)習(xí)以后，學(xué)生能帶走什么？頭腦中能留下什么？以后的生活中又能用到什么？顯然不是零散的化學(xué)知識碎片，而是超越知識本身的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)�！陡咧谢瘜W(xué)高效教學(xué)探秘》一書立足化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，回答高中化學(xué)是什么、高中化學(xué)怎么教、高中化學(xué)怎么學(xué)等問題，針對高中化學(xué)高效教學(xué)中存在的問題及困惑從課堂、實(shí)驗(yàn)、命題、高考備

大學(xué)生安全教育是維護(hù)大學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)、求職、身心等安全，提高大學(xué)生的安全防范意識與自我保護(hù)能力，從實(shí)際出發(fā)，對國家法律法規(guī)、學(xué)校安全規(guī)章制度、安全知識與防范技能等的教育，對大學(xué)生有重要意義。本書從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際需要，對大學(xué)生安全教育做了全面闡述，既介紹了大學(xué)生在校期間應(yīng)了解和掌握的基本安全知識，又涉及

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