基本體操是以不同的姿勢、方向、路線、幅度、頻率和節(jié)奏協(xié)同一致而編排組成的各種單個動作或聯(lián)合動作，既可徒手(無器械)練習(xí)，也可持各種輕器械或?qū)ｉT器械進(jìn)行練習(xí)，并且要求有一定藝術(shù)性的體育運(yùn)動項目。本書分為理論篇、實踐篇和示例篇，詳細(xì)介紹了隊列隊形練習(xí)、徒手體操、輕器械體操的內(nèi)容、分類、教學(xué)等，并以配圖的形式對動作進(jìn)行示例。

本書是一本介紹整本書閱讀實踐研究的專業(yè)圖書，主要介紹了拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群的理論基礎(chǔ)、實施方法和實踐效果。通過對多個整本書閱讀實踐案例進(jìn)行分析和總結(jié)，闡述了如何通過拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群的方式，促進(jìn)讀者在閱讀過程中的自主探究和思考，進(jìn)而提高閱讀理解能力和表達(dá)能力。此外，本書還介紹了拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群實踐中遇到的問題及其解決方法，以

本書共有53個案例，分為醫(yī)學(xué)史案例(22個)、醫(yī)學(xué)人物案例(19個)、臨床診療案例(6個)和醫(yī)患關(guān)系案例(6個)四個大類，另有“大體老師”放在開篇�！搬t(yī)學(xué)史案例”部分主要突出政治認(rèn)同、愛國主義、文化自信、創(chuàng)新思維，“醫(yī)學(xué)人物案例”部分主要反映家國情懷、敬業(yè)奉獻(xiàn)、理想信念和哲學(xué)思維，“臨床診療案例”部分主要凸顯在臨床診療

本書內(nèi)容主要就小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)所涉及領(lǐng)域展開論述。主要內(nèi)容包括：兒童、科學(xué)和科學(xué)教育、小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)、小學(xué)科學(xué)實驗通用器材的使用、物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域、生命科學(xué)領(lǐng)域、宇宙與地球領(lǐng)域等。

課堂管理如何影響學(xué)生成績？教師的關(guān)鍵角色就是課堂管理者，如何成為高效的課堂管理者呢？在本書中，作者對100多個課堂管理研究進(jìn)行了元分析，提煉出課堂管理四要素，即規(guī)則與程序、紀(jì)律干預(yù)、師生關(guān)系和心理定式。作者回顧了每一個要素的相關(guān)研究和理論，提供了富有成效的項目案例，還原了中小學(xué)師生在課堂情境下的真實故事，探討了每個要素

本書是一本專門用于備戰(zhàn)高考日語的作文范文書，提供高質(zhì)量的范文和學(xué)習(xí)資源，旨在幫助廣大考生更好地應(yīng)對高考日語作文考試。本書共分為八大章節(jié)，涵蓋了高考日語寫作的方方面面：第一章為高考日語作文大綱分析及評分標(biāo)準(zhǔn)。第二章為高考日語寫作格式。第三章為高考日語作文各類話題常用單詞和短語。第四章為高考日語作文萬能句式。第五章為高考日

本書主要關(guān)注中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的我國民族地區(qū)信息傳播的歷史及現(xiàn)狀：探索促進(jìn)民族間和諧對話的傳播模式、傳播機(jī)制和人才培養(yǎng)機(jī)制；探討傳統(tǒng)主流媒體和新興媒體，在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、提升民族地區(qū)群眾的民族認(rèn)同和國家認(rèn)同、加強(qiáng)民族地區(qū)的輿論引導(dǎo)、構(gòu)建民族地區(qū)的信息服務(wù)體系和協(xié)調(diào)民族地區(qū)的社會關(guān)系中的作用等重大問題。

本書在明確社區(qū)科普應(yīng)然性職責(zé)、各主體權(quán)責(zé)基礎(chǔ)上，以7個典型城市社區(qū)為調(diào)查對象，準(zhǔn)確界定了城市社區(qū)科普應(yīng)然性職能與范圍。結(jié)合社會基層治理現(xiàn)代化背景，選取特點理論研究視角，對地方城市社區(qū)科普工作進(jìn)行探討與研究。本書嘗試建立了城市社區(qū)科普履職能力建設(shè)評價指標(biāo)體系，為城市社區(qū)科普科學(xué)履職工作確立建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

本書共八章，內(nèi)容包括：大學(xué)生體能訓(xùn)練探索、大學(xué)生體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論研究、大學(xué)生體能訓(xùn)練的方法與訓(xùn)練原則、大學(xué)生體能訓(xùn)練的項目選擇和安排、大學(xué)生體能訓(xùn)練的實施效果與訓(xùn)練設(shè)計等。具體內(nèi)容包括：大學(xué)生體育運(yùn)動訓(xùn)練、體能訓(xùn)練的概述等。

本書共七章，內(nèi)容包括：體育與體育教學(xué)、體育教學(xué)的思維創(chuàng)新、體育教學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新、體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練研究、體育教學(xué)基礎(chǔ)運(yùn)動實踐指導(dǎo)、體育教學(xué)球類運(yùn)動實踐指導(dǎo)、體育教學(xué)功能實現(xiàn)與創(chuàng)新應(yīng)用的保障體系。