本書是2023年四川省大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽廉潔文化宣傳月專場(chǎng)比賽獲獎(jiǎng)作品集。2023年上半年，中共四川省委宣傳部委托全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽四川賽區(qū))、四川省大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽組委會(huì)，推出了“510我要廉)”廉潔文化宣傳月專場(chǎng)比賽。本次比賽參賽學(xué)校超過100所，確保了“廉潔文化”主題教育的“可見”“可達(dá)”，共征集到平面、視

本書以中華神話故事為主線，包括七章內(nèi)容，從渴望征服海洋到探索絲綢之路，從發(fā)現(xiàn)漢字之美到倡導(dǎo)順應(yīng)自然，從弘揚(yáng)持之以恒和英雄主義到長(zhǎng)久以來飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。每一章包含三課：首先是一則引人入勝的神話故事，接下來是一篇與主題相關(guān)的科普文章，并以一課針對(duì)性的語法專項(xiàng)作為補(bǔ)充。這一結(jié)構(gòu)的構(gòu)思，意在通過神話故事來喚醒學(xué)生的閱讀熱情，通過

本書從認(rèn)識(shí)心理健康入手，系統(tǒng)闡述了自我意識(shí)、情緒、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、挫折、人格六個(gè)方面的內(nèi)容。旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，接受自我，提高自我。本書具有理論性、實(shí)踐性、可操作性等特點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)生人格成長(zhǎng)和完善過程中經(jīng)常遇到的心理問題，通過心理健康知識(shí)理論和一些簡(jiǎn)單實(shí)用的心理調(diào)適方法的講授，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，及時(shí)地對(duì)可能發(fā)生

本書根據(jù)最新修訂的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，全書包括“必修”“選擇性必修”兩個(gè)部分，按照知識(shí)脈絡(luò)進(jìn)行章節(jié)劃分，每章都設(shè)有“知識(shí)清單”“高頻考點(diǎn)”兩個(gè)模板，并根據(jù)章節(jié)內(nèi)容另設(shè)“歸納拓展”“實(shí)驗(yàn)探究”進(jìn)行相關(guān)補(bǔ)充。

本書關(guān)注智能化創(chuàng)新技術(shù)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展與應(yīng)用，對(duì)各個(gè)國(guó)家智能創(chuàng)新水平進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以期為衡量全球智能創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀提供科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。全書以創(chuàng)新生態(tài)為視角，從智能創(chuàng)新推動(dòng)力、智能創(chuàng)新資源投入、智能創(chuàng)新績(jī)效產(chǎn)出三個(gè)維度構(gòu)建全球智能創(chuàng)新指數(shù)綜合評(píng)價(jià)體系。針對(duì)101個(gè)樣本國(guó)家，通過多渠道獲得數(shù)據(jù)開展定量研究，利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法確定指

本書包含按照新題型設(shè)計(jì)的10套高考模擬試題，增設(shè)完形填空和應(yīng)用文寫作版塊，并附有詳細(xì)的答案解析及寫作思路引導(dǎo)。本書聽力、閱讀理解、完形填空和構(gòu)形填空所選語篇主題豐富，語言地道，圍繞“人與自我”“人與社會(huì)”“人與自然”三大主題，注重思想性、科學(xué)性、趣味性和實(shí)用性，具有極強(qiáng)的正向教育和引導(dǎo)作用。

本書將站在全球的視角研究新媒體的形態(tài)變遷，新媒體的性質(zhì)、功能與特征，以及隨之而來的媒體市場(chǎng)格局的變化，分別對(duì)數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)音樂、社交媒體的市場(chǎng)和代表性企業(yè)案例進(jìn)行深入研究，并對(duì)互聯(lián)網(wǎng)壟斷與反壟斷問題進(jìn)行探索，最后根據(jù)元宇宙新的概念、形態(tài)以及應(yīng)用將對(duì)傳媒的沖擊，預(yù)測(cè)新媒體的發(fā)展趨勢(shì)。

本書分“當(dāng)東方遇到西方”“古代文明的當(dāng)代觀照”兩篇，收錄了《文明的命運(yùn)》《文明的興衰：從邊緣至中心》《中華文明的基因密碼》等文章。

本書主要為廣東海洋大學(xué)馬克思主義學(xué)院師生包括在馬克思主義學(xué)院授課的輔導(dǎo)員及參與相關(guān)教學(xué)科研活動(dòng)的師生)近年來教書育人、實(shí)踐育人及相關(guān)實(shí)踐探索的成果匯編。全書共分為5個(gè)模塊：思想政治教育研究、黨團(tuán)工作研究、紅色文化育人研究、新時(shí)代青年教育研究、“大思政育人”的文化傳承與創(chuàng)新專題研究。

本書通過深入淺出的方式對(duì)圖書館資源建設(shè)與編目工作進(jìn)行了研究。本書第一章首先對(duì)圖書館資源進(jìn)行簡(jiǎn)約的介紹，讓讀者對(duì)圖書館資源有初步的了解；第二章圖書館資源管理與利用、第三章圖書館信息服務(wù)管理、第四章圖書館內(nèi)部管理溝通體系等內(nèi)容，帶領(lǐng)讀者從多方面認(rèn)識(shí)到圖書館資源管理的重要性；第五章圖書館編目工作的組織管理與發(fā)展、第六章圖書館