《行行復(fù)行行——長征國家文化公園文化考察》為長征國家文化公園的區(qū)域考察實錄，記錄了“長征國家文化公園調(diào)研小組”從2020年11月至2023年9月，跨江西、廣西、貴州、云南、四川、甘肅、陜西七省，主要沿中央紅軍長征路線進(jìn)行的4期調(diào)研情況，對長征沿線相關(guān)遺址、會址、展覽館、紀(jì)念碑，特別是一些重要戰(zhàn)事進(jìn)行地點進(jìn)行了實地調(diào)研。

本書為浙江省舟山市近現(xiàn)代時期在外求學(xué)人物小傳合集，匯編近九百位舟山籍學(xué)子在外求學(xué)的經(jīng)歷，以及這些舟山學(xué)子此后工作、生活的主要情況。這些學(xué)子，以知識改變命運(yùn)，涌現(xiàn)了多名院士、博士、碩士，以及許許多多難能可貴的大學(xué)生，他們有的回鄉(xiāng)成為解放初期舟山建設(shè)的骨干力量，有的奔赴京滬杭漢等大城市成為國內(nèi)著名專家，都曾經(jīng)活躍在祖國的各

本書是天津市老干部工作的首部志書，本志全面、客觀記述天津市老干部工作的歷史與現(xiàn)狀，如實記載歷史，記載天津市老干部工作的大事、要事、亮點和特色，突出典型人物和事例，總結(jié)天津市老干部工作的經(jīng)驗做法以及工作教訓(xùn)。全書分為機(jī)構(gòu)、政治待遇、生活待遇、發(fā)揮作用等九篇，志首設(shè)大事記、概述，志尾設(shè)附錄、索引。志文點線面結(jié)合，橫不缺項，

敦煌壁畫絢爛多姿，是分工合作的產(chǎn)物，畫師如何作畫？僧侶、供養(yǎng)人在其中發(fā)揮了什么作用？ 敦煌壁畫原來是千年前的《秘密花園》般的“填色書”？ 敦煌壁畫的畫稿和后期被文人追捧的線條優(yōu)美的“白描”單色畫有何關(guān)系？ …… 敦煌畫稿作為畫師記錄創(chuàng)作構(gòu)思的草圖，是中國藝術(shù)中非常罕見的直接來自生產(chǎn)創(chuàng)作過程的材料。本書是知名東亞藝術(shù)史學(xué)

中華民族創(chuàng)世史詩是我國多民族創(chuàng)世史詩的總稱。中華民族創(chuàng)世史詩是多民族交往交流交融的詩學(xué)表征，是鑄牢中華民族共同體意識的重要資源�！吨腥A民族創(chuàng)世史詩導(dǎo)論》開篇討論中華民族創(chuàng)世史詩的定義、文本，進(jìn)而分析中華民族創(chuàng)世史詩共性與個性辨證統(tǒng)一的特點，最后闡述中華民族創(chuàng)世史詩的價值等議題。本書的主體部分，按照概述、精彩詩篇故事情節(jié)

本書是文化部文化藝術(shù)科學(xué)研究項目“川渝地區(qū)隋唐道教造像研究”(批準(zhǔn)號：15DF49)的結(jié)題成果。本書通過個案分析梳理出了川渝地區(qū)隋唐道教造像傳播的途徑，勾勒出了隋唐時期道教造像在川渝地區(qū)傳播的具體路線，對現(xiàn)存川渝地區(qū)隋唐道教造像的具體時間進(jìn)行考證。分析了川渝地區(qū)隋唐道教造像風(fēng)格體系的形成因素，研究了川渝地區(qū)隋唐造像的圖

本書是一部文史故事集，作者以故事的形式整合石拐地區(qū)豐富的旅游資源，向讀者展現(xiàn)石拐地區(qū)獨特的文化魅力，吸引游客前來觀光旅游。石拐為蒙古語“喜桂圖”的漢語轉(zhuǎn)音，意為“有密林的地方”。石拐地區(qū)歷史悠久，于1956年設(shè)石拐礦區(qū)。1999年，石拐礦區(qū)更名為石拐區(qū)。本書分史海鉤沉、滄桑記憶、民間故事、煤城往事四個部分，全面展示石拐

近平總書記在對“三農(nóng)”工作作出的重要指示中強(qiáng)調(diào)，要錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國目標(biāo)，把推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興作為新時代新征程“三農(nóng)”工作的總抓手。“我國農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根�！蓖苿又腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入鄉(xiāng)村全面振興進(jìn)程，不僅能夠進(jìn)一步堅定文化自信，彰顯農(nóng)耕文明的時代價值，也能以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)鄉(xiāng)村地區(qū)建設(shè)發(fā)展

本書為面向一般讀者全面介紹西方史學(xué)思想的學(xué)術(shù)著作。全書分總論、史家、史著、學(xué)派、傳播比較五個板塊。總論部分提出關(guān)于西方史學(xué)史分期的新觀點。史家、史著部分論述薩魯斯特、普羅克比阿、布魯尼等十八位西方史學(xué)家的史學(xué)觀念和實踐；論述《歷史與批判詞典》《舊制度與大革命》等五部歷史著作的學(xué)學(xué)術(shù)價值和社會傾向。學(xué)派部分討論了啟蒙時期

本書從理性角度展開理論辨析，基于馬克思主義人學(xué)理論的視角，并從后工業(yè)代時代的特征、社會轉(zhuǎn)型期的需求和大學(xué)德育困境三個實踐層面進(jìn)一步分析開展道德情感教育的必要性。本書選取民國時期大學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)象考察，從而管中窺豹，以佐證上述問題的真?zhèn)�。實證研究表明，當(dāng)前大學(xué)生的道德情感及其教育狀況不容樂觀。綜觀歷史與社會時代背景，結(jié)合具