本書是《普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試備考叢書》中的數(shù)學分冊。本書根據(jù)《山西省中等職業(yè)學校對口升學考試大綱》進行編寫,全書內(nèi)容涵蓋了近年來山西省對口升學考試的題型和基本知識點,共包括12套試卷,旨在符合中等職業(yè)學校畢業(yè)生的實際情況,使考生熟悉對口升學考試的題型,提高應試能力。
本書是在教育部職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度建設的背景下,結(jié)合無錫職業(yè)技術(shù)學院在質(zhì)量體系建設過程中長期實踐探索和理論研究方面的初步成果編寫而成的。本書從高等職業(yè)教育質(zhì)量觀的變遷切入,綜合運用管理學、教育學等理論,結(jié)合學校實踐案例編寫而成,內(nèi)容主要包括:理論基礎、方案設計、質(zhì)量機制、運行實踐、信息化支持等,涵蓋了教學質(zhì)量
《職業(yè)教育專業(yè)設置的理論與實踐研究》基于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)和專業(yè)“五業(yè)”主線,在理論上,分析了社會分工與職業(yè)演變,技術(shù)進步與職業(yè),企業(yè)組織變化與職業(yè),職業(yè)崗位與專業(yè),專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、投資結(jié)構(gòu)等的關(guān)系;論證了職業(yè)教育專業(yè)設置的邏輯,社會分工促進人員專業(yè)化,專業(yè)化催生了職業(yè)及其分類,職業(yè)分類規(guī)制了專業(yè)設置
敏感期也是孩子成長的關(guān)鍵期。很多父母因為不懂兒童的自然成長規(guī)律,比如吃手、反復扔東西、說“不”、執(zhí)拗、對完美的追求等,以為孩子不乖、不聽話,從而對孩子大吼大叫,使得孩子不能很好地在一個又一個的敏感期中實現(xiàn)轉(zhuǎn)換、過渡和成長,甚至造成孩子成年后的一些固化行為。本書旨在引導父母正確認識孩子敏感期的行為表現(xiàn),放松情緒,溫和地與
本書為孩子提供了訓練高效閱讀能力的方法和技巧,幫助他們建立閱讀興趣,提升快速抓取文章中關(guān)鍵信息的能力。通過專注力、眼動能力、視幅擴展能力、閱讀節(jié)奏等訓練改變閱讀方式、提高閱讀基礎能力,輔以康奈爾筆記法、共振地圖筆記法、視覺圖像筆記法和思維導圖筆記法等工具提升閱讀效率,不僅教會孩子在學習中通過高效閱讀建立個人知識體系,而
閱讀力不僅決定著孩子的文本理解力,奠定著各科課業(yè)成績的底層邏輯,還反映著孩子的專注力和持續(xù)學習能力,在孩子建構(gòu)人生的過程中起了至關(guān)重要的作用。 本書旨在幫家長梳理培養(yǎng)孩子閱讀能力的辦法和技巧,從而讓孩子因閱讀而優(yōu)秀。 作者夫婦在整理了數(shù)以萬計在閱讀方面家長的真實提問的基礎上,結(jié)合先進的閱讀理念,自身長期的家庭閱讀習
本書分為13章,包括以下6部分內(nèi)容: 一、作者研究父親缺失問題的前因后果。 起由:非洲十八九歲男孩屠殺婦孺老人。 結(jié)論:父親缺席,是各種社會問題的重要根源之一。 二、詳述孩子7個成長階段的特點和需要,把握生命的重要節(jié)奏。 三、揭開和治愈父親造成的創(chuàng)傷。 四、真父親的4項職責: 父親建立道德權(quán)威 父親賦予孩子正確的身份
《學生素養(yǎng)讀本》共分五章!秾W生素養(yǎng)讀本》首章介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識,旨在激發(fā)學生的工匠意識,做好職業(yè)規(guī)劃,為實現(xiàn)制造強國而貢獻力量,很大限度地實現(xiàn)人生價值。第二章闡述了在新的人生階段,職業(yè)興趣對學生選擇專業(yè)的重要性,從而指導學生選準專業(yè),確定職業(yè)方向,進而能自覺增進崗前意識,順利進入職場。第三章從傳統(tǒng)故事出發(fā),
隨著生活節(jié)奏的加快以及尿布防濕性能的增強,家長給孩子使用尿布的依賴性愈來愈強。使用之余,作為家長的您是否會產(chǎn)生這樣的疑問:尿布是否真得是瑜百瑕一呢?德國作家、瑞士成人學校協(xié)會(SVEB)教育者、顱骶骨治療師瑞塔·梅斯梅爾創(chuàng)“脫去尿布”法,她將對以上問題做出完美解答。《如何培養(yǎng)孩子的自信和獨立》一書旨在培養(yǎng)
內(nèi)容詳實,從多角度分析及闡述家庭教育觀念與方法。觀點權(quán)威,魯鵬程是當代著名家庭教育專家,曾出版的《好媽媽不吼不叫教育孩子100招》銷售近百萬冊,大量讀者及父母都從中受益,本書是2020年魯鵬程老師的新作,用案例來分析,找尋共性策略,更為易讀。配有精美插畫,閱讀體驗更為舒適。