本書主要介紹了留美中國學(xué)生會(huì)的歷史和變遷。全書共5章，以及導(dǎo)論、附錄等。該書分別介紹了中國學(xué)生留美及其結(jié)社活動(dòng)的發(fā)展、留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)的運(yùn)行、留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)夏季年會(huì)、留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)的事業(yè)、留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)的解散等等。該書對國家教育協(xié)會(huì)做了準(zhǔn)確、完整的表述。準(zhǔn)確寫出了國家教育協(xié)會(huì)變化的節(jié)點(diǎn)。完整寫出了國家教育

本書包含80篇古文名篇名段。每篇古文分為“詞語釋義”“全文翻譯”“知識拓展”三個(gè)模塊�！叭�文翻譯”將古文全文翻譯成規(guī)范的現(xiàn)代漢語，幫助讀者準(zhǔn)確理解詞義和把握全文意思；“知識拓展”以簡練的語言揭示文章主旨，解析所表達(dá)的深刻思想含義，并拓展相關(guān)知識。

本書介紹了數(shù)學(xué)建模的基本內(nèi)涵與高中數(shù)學(xué)主要板塊對應(yīng)的數(shù)學(xué)建模應(yīng)用。全書分為四章：第一章數(shù)學(xué)建模基本知識，介紹了數(shù)學(xué)建模的產(chǎn)生與發(fā)展、數(shù)學(xué)建模的定義，以及數(shù)學(xué)建模的基本步驟。第二章數(shù)學(xué)建模案例教學(xué)，從函數(shù)模型、數(shù)列模型、復(fù)數(shù)與向量模型、立體幾何與解析幾何模型、線性規(guī)劃模型、非線性規(guī)劃模型六個(gè)方面，以數(shù)學(xué)建模問題和案例的形

本書主要內(nèi)容包括：湖北省小學(xué)教育專業(yè)調(diào)查基本情況；湖北省小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)同調(diào)查分析；湖北省小學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)條件調(diào)查分析；湖北省小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)過程調(diào)查分析；湖北省小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生發(fā)展質(zhì)量調(diào)查分析；湖北省小學(xué)教育專業(yè)發(fā)展專題調(diào)查研究。

本書共分為六章。第一章為核心素養(yǎng)下初中歷史教學(xué)概述，對初中歷史核心素養(yǎng)教學(xué)要素與歷史學(xué)科含義進(jìn)行分析；第二章為核心素養(yǎng)下歷史教師專業(yè)素質(zhì)，簡述歷史教師教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定、教學(xué)策略的相關(guān)知識與自我評價(jià)；第三章為初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑；第四章針對初中歷史課堂教學(xué)策略進(jìn)行探究，分別對課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)備課、課堂

本書結(jié)合貴州多彩的民族民間文化，參照繪畫、工藝品、雕塑、建筑四大類別篩選可供幼兒園開展的美術(shù)欣賞教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容為幼兒所理解、接納、認(rèn)知以及對話，書中30多個(gè)教學(xué)活動(dòng)可為其他幼兒教師提供美術(shù)欣賞教學(xué)資源。

本書包含80首經(jīng)典古詩詞。每首都分為“詞語釋義”“詩意品析”“知識拓展”三個(gè)模塊�！霸~語釋義”，以標(biāo)序注解的形式對詩詞中意思較難理解助讀者準(zhǔn)確理解詞語意思；“詩意品析”，對詩詞內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致解析，從用詞煉字、詩詞意境、思想主旨等方面進(jìn)行鑒賞，幫助讀者形成對經(jīng)典詩詞作品生動(dòng)具體的感知力；“知識拓展”，介紹作者生平、名人軼事

本書采取新形態(tài)教材形式，中英文雙語，以全人類共同價(jià)值為基礎(chǔ)，以多元文化背景下來華留學(xué)國際生的心理認(rèn)識規(guī)律為依據(jù)，以人生觀、價(jià)值觀、道德觀、公德觀、法治觀、心理健康和職業(yè)生涯規(guī)劃等為主要內(nèi)容。具體包括：領(lǐng)悟人生真諦啟航幸福人生；弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序；崇尚法治精神篤行法治生活等。

本書共分為八章，第一章為大學(xué)文化的基本問題，第二章為城市文化的基本問題，第三章為大學(xué)文化與城市文化一般關(guān)系，第四章為大學(xué)文化與城市文化融合互動(dòng)的歷史追索，第五章為大學(xué)文化與城市文化融合互動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，第六章為大學(xué)文化與城市文化融合互動(dòng)的個(gè)案研究，第七章為我國大學(xué)文化與城市文化融合互動(dòng)中的問題分析，第八章為我國大學(xué)文化與

本書內(nèi)容共分為四篇，第一篇為形象管理：決定第一印象，第二篇為趣味大百科，第三篇為證書競賽：愛拼才出色，第四篇為成長加速器。每篇內(nèi)容包含一個(gè)大的主題，每個(gè)主題下有四個(gè)章節(jié)，涉及衣著搭配、妝容造型、社交禮儀、個(gè)人氣質(zhì)、趣味科學(xué)、趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)、趣味文學(xué)、趣味藝術(shù)、證書競賽、個(gè)人自律、個(gè)人理財(cái)、運(yùn)動(dòng)健身、微習(xí)慣等方面的知識，有利