本書(shū)共分為六章，第一章介紹了高校音樂(lè)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)了高校音樂(lè)教學(xué)的理念、目標(biāo)，構(gòu)建了高校音樂(lè)教學(xué)方法體系，概括了高校音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)形式。第二章探討了數(shù)字化時(shí)代下音樂(lè)的革新問(wèn)題，主要從數(shù)字化時(shí)代音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、音樂(lè)傳播方式等方面的革新詳細(xì)展開(kāi)論述。第三章探討了音樂(lè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型問(wèn)題，梳理了音樂(lè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理

讓聲音好聽(tīng)可以很簡(jiǎn)單。為了讓每個(gè)人都可以輕松說(shuō)話，高效表達(dá)，作者總結(jié)了十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把專(zhuān)業(yè)的發(fā)聲技巧用一種通俗易懂的方式呈現(xiàn)，讓大家輕松入門(mén)，輕松練聲。本書(shū)共分為8章，主要內(nèi)容包括科學(xué)發(fā)聲、輕松用嗓、練唇舌、練習(xí)普通話、練習(xí)共鳴等。作者還給出了讓聲音有吸引力的技巧，讓普通讀者能在各種場(chǎng)合下更好地展示自己的聲音。為了

合唱指揮基礎(chǔ)教程

本書(shū)系鳳凰留聲機(jī)叢書(shū)之一，以德國(guó)作曲家巴赫為品鑒對(duì)象。巴赫被稱(chēng)為音樂(lè)之父，是歐洲巴洛克音樂(lè)的集大成者。他的宗教音樂(lè)（彌撒曲、受難曲、康塔塔）表達(dá)了人類(lèi)最深沉、最崇高的信仰。他的器樂(lè)作品，《平均律鍵盤(pán)曲集》《小提琴無(wú)伴奏奏鳴曲及組曲》《哥德堡變奏曲》《賦格的藝術(shù)》等，大多采用艱深的復(fù)調(diào)寫(xiě)法，體現(xiàn)出最深刻的音樂(lè)智慧。本書(shū)精

本書(shū)為《音之旅·新編中國(guó)民族器樂(lè)演奏啟蒙》叢書(shū)之一，本系列除學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的技能技術(shù)的練習(xí)外，同時(shí)注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)及進(jìn)階后表演演奏的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合音樂(lè)素養(yǎng)。 二胡是中華民族的傳統(tǒng)樂(lè)器，已有一千多年的歷史。本書(shū)按照由淺入深、循序漸進(jìn)、簡(jiǎn)明易懂的原則編寫(xiě)而成，適合初級(jí)到中級(jí)水平的學(xué)習(xí)者。書(shū)的最后附有考級(jí)曲目及輔導(dǎo)。

柳琴，又稱(chēng)“柳葉琴”“柳月琴”。據(jù)《中國(guó)戲曲志》所載，其乃是清嘉慶年間山東滕縣民間藝人出于豐富地方戲曲藝術(shù)元素的考慮，參考琵琶而創(chuàng)制的一件戲曲伴奏樂(lè)器。因此又稱(chēng)“土琵琶”，流行于山東臨沂與蘇北一帶。幾十年來(lái)，從事柳琴事業(yè)的群體規(guī)模不斷擴(kuò)大。樂(lè)改、創(chuàng)作、演奏、教育各領(lǐng)域協(xié)調(diào)發(fā)展，有力推動(dòng)了柳琴藝術(shù)的全面發(fā)展。尤其近十年來(lái)

本書(shū)是一本關(guān)于民族聲樂(lè)演唱技巧與風(fēng)格呈現(xiàn)的專(zhuān)著。本書(shū)從民族聲樂(lè)演唱的聲音技巧、語(yǔ)言技巧、舞臺(tái)表演技巧、藝術(shù)風(fēng)格、演唱風(fēng)格的多元化呈現(xiàn)入手，探索民族聲樂(lè)演唱技巧與風(fēng)格呈現(xiàn)的有效方法。

“教·創(chuàng)·研”三位一本-開(kāi)啟音樂(lè)原創(chuàng)之旅（塑封）

本書(shū)一共分為兩個(gè)部分進(jìn)行論述，第一部分包含第一章至第三章，主要圍繞中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)基礎(chǔ)理論的相關(guān)內(nèi)容展開(kāi)分析；第二部分包含第四章到第九章，這個(gè)部分把中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)按照藝術(shù)形式劃分為民間歌曲、舞蹈音樂(lè)、宮廷音樂(lè)、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、民族器樂(lè)六個(gè)方面，并對(duì)每種音樂(lè)形式從概念、特征、分類(lèi)等各個(gè)方面進(jìn)行了較為詳盡的論述，重點(diǎn)探究了各

本書(shū)是一本新創(chuàng)作的合唱作品集，以江南民族風(fēng)格為主，由此冠以民歌之名。綠茵飛花，田野放歌。與中華民族同步的中國(guó)民歌，在古老的土地上傳唱了數(shù)千年。民歌，是民族精神所在，靈魂所在！民歌又是浪漫的！在它的遺傳因子里，飽含著百態(tài)的生活和生生不息繁衍的激情。民歌是動(dòng)聽(tīng)的，民歌合唱更天籟。傳統(tǒng)民歌合唱不多，漢族民歌合唱更少。但在有些