本書以思政本科專業(yè)人才為研究對象，以人才培養(yǎng)質(zhì)量評價為研究視角，主要論述了思政本科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價的發(fā)展脈絡(luò)、特點及功能；通過開展思政本科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價滿意度調(diào)查和思政本科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價指標(biāo)特色性調(diào)查，了解和掌握了思政本科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價的基本現(xiàn)狀。最后，針對當(dāng)前思政本科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價存在的問

本書是一部與刑事訴訟法學(xué)配套的案例分析教材。本書根據(jù)“案例材料、思政元素、思政引導(dǎo)”的體例進(jìn)行編寫，使用者在學(xué)習(xí)基本的刑事訴訟相關(guān)案例的過程中，把握思政元素，特別是依法治國相關(guān)理念。本書分為十七章，以專題的形式，將專業(yè)內(nèi)容與思政內(nèi)容融合在一起，通過體現(xiàn)思政元素的案例，讓學(xué)生在案例中深刻體會思政的力量，將引導(dǎo)學(xué)生在程序參

本書試圖從奠基初創(chuàng)、蓬勃發(fā)展、抗戰(zhàn)烽火、遷徙辦學(xué)、復(fù)員廣州、解放新生、調(diào)出共建等維度，全面梳理中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院從創(chuàng)立到幾經(jīng)風(fēng)雨的發(fā)展歷程。中山大學(xué)農(nóng)科有著輝煌的歷史，建設(shè)自1909年的廣東省農(nóng)事試驗場及農(nóng)業(yè)講習(xí)所啟步，百余年來櫛風(fēng)沐雨、歷經(jīng)坎坷。新農(nóng)學(xué)人以立德樹人為根本，強農(nóng)興農(nóng)為已任，不忘來時路，依托學(xué)校的綜合學(xué)科優(yōu)勢

中山大學(xué)華南農(nóng)村研究中心于2018年初啟動了中山大學(xué)學(xué)生“家鄉(xiāng)田野”實踐活動�；顒又荚谝龑�(dǎo)來自農(nóng)村的學(xué)生利用寒暑假返鄉(xiāng)時間，采用社會學(xué)人類學(xué)田野調(diào)查和研究方法，重新認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，進(jìn)而更加正確地認(rèn)識中國社會。截至目前，“家鄉(xiāng)田野”已經(jīng)成功開展了多期，各期調(diào)研主題分別是：“村里的年輕人”“誰在種地”“鄉(xiāng)村集市”“鄉(xiāng)村兒童

本書全面系統(tǒng)地分析了新時代科教融合的戰(zhàn)略意義與實施路徑，深入探討了“湖湘工匠”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育的理念與實踐，對湖南高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀分析，并且在國際視野下總結(jié)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工匠培養(yǎng)的經(jīng)驗與教訓(xùn)。本書共分為十章，每章都圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工匠培養(yǎng)的不同層面進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和研究。從新時代科技教育融合的戰(zhàn)略意義出發(fā)，到湖湘

本書稿對價值認(rèn)同視域下思想政治教育的相關(guān)概念進(jìn)行理論探討，包括“認(rèn)同”和“價值認(rèn)同”的概念、價值認(rèn)同的環(huán)節(jié)、價值認(rèn)同問題和價值認(rèn)同的建構(gòu)等，在研究高校思想政治教育價值認(rèn)同的現(xiàn)狀和影響因素，以及與思想政治教育教學(xué)效果之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，探尋提高高校思想政治教育理論和實踐路徑。旨在探討價值認(rèn)同視域下高校思想政治教育的過程中，

本書圍繞如何寫出高分作文，從審題、技法、模板、實戰(zhàn)四個方面展開詳細(xì)闡釋。審題篇，詳析新材料作文、情境任務(wù)類作文、漫畫類作文、命題作文等四大類作文的審題立意，把握方向，寫作不跑偏。技法篇，巧用“面”上出彩、“點”上開花等寫作技巧扮靚作文，優(yōu)化行文布局，解決升格疑難。模板篇，聚焦議論文類、記敘文類、實用文體類三大結(jié)構(gòu)模板，

本書從輕松識模、靈巧建模、高效用模三個方面指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建物理模型、高效解題。一是輕松識模。科學(xué)歸納輕繩模型、輕彈簧模型、斜面模型、板塊模型、點電荷模型、線圈模型、天體運動模型等十七個熱點模型，教會學(xué)生快速抓關(guān)鍵信息，輕松識別模型。二是靈巧建模。精選典型試題，以題說法，深度剖析每個熱點模型，幫助學(xué)生掃除思維障礙，找準(zhǔn)突破口

本書從三個方面構(gòu)建數(shù)學(xué)模型高效解題。一是新題型破解模型。深度貼合高考命題趨勢，精研多選題、雙空題、結(jié)構(gòu)不良試題、開放探究題等的破解模型，把新題型變成舊相識。二是技法模型。精煉核心技法，如臨界模型、主元轉(zhuǎn)換模型、參變分離模型等，幫學(xué)生快速找到解題突破口，同時實現(xiàn)做一題、學(xué)一法、通一類。三是關(guān)鍵模型。精準(zhǔn)歸納高頻考查模型，

本書深度剖析近五年高考化學(xué)試題，總結(jié)共性，強調(diào)個性，從學(xué)科特色、解題技法、命題關(guān)鍵三個維度精心提煉十二個解題模型，幫助學(xué)生通過有限的模型解決千變?nèi)f化的試題。一是特色模型。重點構(gòu)建物質(zhì)制備等實驗?zāi)Ｐ�，電解質(zhì)溶液圖像等圖像分析模型，攻克高考重難點。二是技法模型。精心構(gòu)建守恒法、三段式法等技法模型，幫助學(xué)生用最短的時間最精準(zhǔn)