本書(shū)探討了各種情境下的理性選擇行為：與誰(shuí)共度余生（確定狀態(tài)下的選擇）；是否接受一次死亡率為25%的手術(shù)，在面臨恐怖襲擊之虞時(shí)是否搭乘飛機(jī)（不確定狀態(tài)下的選擇，前者概率已知，后者概率未知）；以何種形式管理個(gè)人財(cái)產(chǎn)（特殊情形的不確定狀態(tài)，涉及金錢(qián)）；一個(gè)國(guó)家在得知其他國(guó)家同樣躊躇于是否擴(kuò)張核能力時(shí)，它自己該作何選擇（戰(zhàn)略選

《組織行為學(xué)》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的人力資源管理類課程規(guī)劃教材之一。本教材是為了讓企業(yè)管理者和相關(guān)專業(yè)學(xué)生，特別是人力資源管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)理論和概念，了解本學(xué)科最新發(fā)展趨勢(shì)，掌握本學(xué)科基本操作技能而編寫(xiě)的。在本教材的編寫(xiě)過(guò)程中，我們按照高職高專學(xué)生教學(xué)要求及教材編寫(xiě)理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)大

《華章經(jīng)典·管理：工業(yè)管理與一般管理（珍藏版）》是一部劃時(shí)代著作，它第一次明確提出了管理的概念，使獨(dú)立的管理職能和普及的管理教育從此成為可能。最重要的是，法約爾在這本經(jīng)典著作里貢獻(xiàn)了14項(xiàng)管理原則和5項(xiàng)管理要素，成為后世管理實(shí)踐和管理教育的基本邏輯。如今很多人認(rèn)為，現(xiàn)代管理中的大部分理論，仍然是法約爾理論中某一部分的重

《工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·高職高專計(jì)算機(jī)系列：辦公自動(dòng)化設(shè)備的使用與維護(hù)（第3版）》根據(jù)高等職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，詳細(xì)介紹了辦公自動(dòng)化設(shè)備的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。主要內(nèi)容包括辦公自動(dòng)化簡(jiǎn)介、計(jì)算機(jī)及其常用外部設(shè)備、通信設(shè)備與信息傳輸設(shè)備、復(fù)印與復(fù)制設(shè)備、影像設(shè)備、投影設(shè)備、其他辦公設(shè)備等。《工業(yè)和信息

《工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·高職高專計(jì)算機(jī)系列：管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目式教程（第3版）》優(yōu)選了兩個(gè)教學(xué)項(xiàng)目和27個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)任務(wù)，以開(kāi)發(fā)真實(shí)的管理信息系統(tǒng)為主線重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容，在真實(shí)工作環(huán)境中分析管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的原理與方法，采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方法訓(xùn)練技能與講解知識(shí)，適用于理論實(shí)踐一體化教學(xué)。每個(gè)教學(xué)單元都

《現(xiàn)代管理系列教材：東西方管理思想史（第2版）》是比較系統(tǒng)、完整地介紹東西方管理思想發(fā)展過(guò)程的教科書(shū)�！冬F(xiàn)代管理系列教材：東西方管理思想史（第2版）》以歷史年代為主線，對(duì)影響比較大的東西方管理思想，代表人物前觀點(diǎn)、主張進(jìn)行系統(tǒng)介紹，以使學(xué)習(xí)、研究管理及管理思想的人們能夠從整體上把握世界主流管理思想體系，達(dá)到精通管理之目

百年管理，璀璨奪目，集百年之精粹，帶給您一個(gè)百年的啟迪。本書(shū)按照百年管理的發(fā)展階段，依序劃分為“混沌之初：早期管理的萌芽”、“世紀(jì)曙光：科學(xué)管理的啟航”、“人性光輝：行為科學(xué)的興起”、“爭(zhēng)奇斗艷：現(xiàn)代管理的繁榮”四大篇章，全書(shū)資料翔實(shí)、筆調(diào)活潑，并穿插了經(jīng)過(guò)精心挑選的圖片，系統(tǒng)全面地介紹了從遠(yuǎn)古文明時(shí)期管理先哲的思想

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每個(gè)人都生活在人群中，工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)都要與別人接觸、交往。怎樣對(duì)待他人，是性格表現(xiàn)的最常見(jiàn)的方面。在對(duì)待他人的態(tài)度中，一個(gè)核心的問(wèn)題是個(gè)人對(duì)集體的態(tài)度，因?yàn)樵谖覀兊膰?guó)家里，任何人都處于一定的集體中。一個(gè)熱愛(ài)集體的人，他會(huì)對(duì)集體中的其他個(gè)體也表現(xiàn)友愛(ài)、關(guān)切和尊重；而一個(gè)對(duì)待別人冷漠、傲慢的人，也難以真正熱愛(ài)集體�？梢�

本書(shū)全面闡述管理活動(dòng)的基本規(guī)律和最新理論，分為導(dǎo)論、管理的一般領(lǐng)域、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等六篇共二十二章。本書(shū)編寫(xiě)的基本思想是向讀者系統(tǒng)全面地介紹各種管理理論；幫助讀者了解管理的基本概念及管理的一般性知識(shí)；樹(shù)立管理意識(shí)、形成管理思維；理解管理活動(dòng)的共同規(guī)律。 本書(shū)可作為高等學(xué)校管理專業(yè)的本科生、碩士生的教材，同時(shí)也可