《活動策劃完全制勝攻略》是公關(guān)活動策劃及執(zhí)行領(lǐng)域內(nèi)屈指可數(shù)的專業(yè)作品之一，既有西方活動策劃的新穎靈感創(chuàng)意，又具適合于中國活動執(zhí)行細節(jié)的參考圖表。本書可稱是從事活動策劃行業(yè)人士的良師益友，是促成活動順利完成的指南。
《中等職業(yè)學校電子商務(wù)專業(yè)教學用書：網(wǎng)絡(luò)文案崗位實訓》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦的中等職業(yè)學校電子商務(wù)專業(yè)教材的配套用書。本書通過創(chuàng)設(shè)電子商務(wù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)文案崗位的工作情景，圍繞崗前準備、文字基礎(chǔ)修煉、活動促銷文案、淘寶內(nèi)頁文案、網(wǎng)絡(luò)客服文案、網(wǎng)絡(luò)推廣文案、日常應(yīng)用文書等項目展開實訓，力求為學生進入職場提供基本的技能
本書從實際出發(fā),將秘書工作內(nèi)容梳理成五個項目,包括辦公室事務(wù)管理、會議組織管理、商務(wù)活動管理、信息服務(wù)、調(diào)研服務(wù)。 《秘書工作實務(wù)/高職高�！肮W結(jié)合”特色教材》從實際出發(fā)，將秘書工作內(nèi)容梳理成五個項目，再按照工作環(huán)節(jié)或工作流程設(shè)計具體的工作任務(wù)，每個項目下的單項任務(wù)均按照“任務(wù)描述、知識要點、任務(wù)實施、實踐訓練”的
本書介紹了管理學的基本知識和理論，并及時充實了近年來管理領(lǐng)域的最新研究成果。圍繞管理活動的計劃、組織、領(lǐng)導、控制、創(chuàng)新五大職能，對管理學進行了闡述。
本書分設(shè)12章，較全面和系統(tǒng)地講述了管理信息系統(tǒng)的基本概念、技術(shù)基礎(chǔ)、企業(yè)主流信息系統(tǒng)和信息化、信息系統(tǒng)的規(guī)劃與開發(fā)、信息系統(tǒng)的管理與倫理、決策支持系統(tǒng)和知識管理系統(tǒng)等內(nèi)容。 本書在基本概念的講解上，既有相當?shù)纳钊胗滞ㄋ滓锥�，�?nèi)容組織循序漸進，清晰地描述企業(yè)信息系統(tǒng)體系的發(fā)展演變過程和各類信息系統(tǒng)之間的關(guān)系。在企業(yè)信息
領(lǐng)導學是公共管理和工商管理專業(yè)的重要課程之一。本教材在汲取國內(nèi)外領(lǐng)導學研究成果的基礎(chǔ)上，從概念篇、理論篇、主體篇、過程篇、社會篇和未來篇六個方面，對領(lǐng)導的含義與本質(zhì)、領(lǐng)導哲學與領(lǐng)導理論、領(lǐng)導結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導方式、領(lǐng)導主體和領(lǐng)導過程、領(lǐng)導環(huán)境、公眾領(lǐng)導和領(lǐng)導績效以及未來的領(lǐng)導者進行了系統(tǒng)的研究。本教材體系新穎，分析透徹，內(nèi)容全
《管理學/普通高等教育“十二五”經(jīng)濟與管理類專業(yè)核心課程規(guī)劃教材》是西安交通大學“985三期”以及“十二五規(guī)劃”重點建設(shè)教材，根據(jù)國家教育部工商管理教學指導委員會《工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案》要求編寫而成�；谙到y(tǒng)性和應(yīng)用性的編寫原則，《管理學/普通高等教育“十二五”經(jīng)濟與管理類專業(yè)核心課程規(guī)劃教材》設(shè)計的主要內(nèi)容涵蓋了管理
本書從電子表格、數(shù)據(jù)庫、Web頁面開發(fā)三個方面提供了30個經(jīng)典的實際案例。該書篇幅適中，提供的案例教材中，涉及的問題針對性強，同時留給學生發(fā)揮自身能力的空間較大，適合用于真正的案例分析教學。
本書系統(tǒng)闡述了組織行為管理的基本理論與概念。本次修訂基本保持了前一版本的內(nèi)容體系框架，在修訂過程中更加強調(diào)本教材的簡明性、實戰(zhàn)性和本土化。本版結(jié)合組織行為領(lǐng)域的最新發(fā)展成果，對部分章節(jié)內(nèi)容進行了調(diào)整，并對案例、實用測評工具和實訓等模塊進行了大量更新。
從20世紀90年代初起，著名經(jīng)濟學家拉豐教授開始關(guān)注組織中的激勵問題，他深刻認識到了組織中的串謀行為對激勵機制造成的扭曲是導致經(jīng)濟組織效率低下的一個最為根本的原因，因此在設(shè)計一個經(jīng)濟組織的激勵機制時，必須考慮防范串謀的激勵機制。拉豐教授在這一領(lǐng)域作出了開創(chuàng)性的貢獻，并將這些理論貢獻集成在《激勵與政治經(jīng)濟學》（1999年
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