本書(shū)系統(tǒng)介紹了聚合物液晶的理論處理、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景，內(nèi)容包括鏈型和側(cè)鏈型聚合物液晶的合成、結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系和相關(guān)的應(yīng)用性能。

本書(shū)第1章為表面活性劑概論，簡(jiǎn)介了與表面活性劑相關(guān)的基本概念。第2章闡述了表面活性劑的分類、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和共性。第3章、第4章主要介紹了表面活性劑兩個(gè)最基本的性能，即表面活性劑在界面的吸附和在溶液中的自組裝。第5章至第7章簡(jiǎn)述了一些特殊的表面活性劑類型。第8章則重點(diǎn)介紹了表面活性劑在化學(xué)研究中的應(yīng)用。

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)/高等院校實(shí)驗(yàn)教材》分為三個(gè)部分。第一部分介紹了與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的基本知識(shí)和技術(shù)，包括實(shí)驗(yàn)規(guī)則、安全教育、常用儀器介紹、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、測(cè)定儀器的基本原理和構(gòu)造、正確的使用方法、操作要點(diǎn)等，突出強(qiáng)調(diào)操作的規(guī)范性；第二部分為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，根據(jù)科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的原則選編了比較成熟且基本技能訓(xùn)練效果比較好又切合課程基

本書(shū)可分為四大部分：氧化還原反應(yīng)原理；氧化技術(shù)在廢水處理中的應(yīng)用；還原技術(shù)在廢水處理中的應(yīng)用；大氣和±壤中的氧化還原過(guò)程與環(huán)境污染。每部分具體展開(kāi)以下論述：氧化還原化學(xué)、水體的氧化還原平衡、氧化還原過(guò)程的動(dòng)力學(xué)，化學(xué)氧化處理、濕式氧化處理、電化學(xué)氧化處理、超臨界氧化技術(shù)、物理性誘導(dǎo)氧化技術(shù)、光催化氧化技術(shù)、聯(lián)合氧化工

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)/高等農(nóng)科院�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化教材》是相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的組成部分，以綠色化學(xué)理念為指導(dǎo)思想，著眼于從污染物源頭人手，對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了精心選擇與改進(jìn)，尤其將廢棄物處理作為必做的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并給出了詳細(xì)的方法步驟，成為《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)/高等農(nóng)科院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化教材》的特色。本基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)包含了無(wú)機(jī)化學(xué)

《物理化學(xué)（第4版）/高等學(xué)校教材》是在1995年第三版的基礎(chǔ)上，根據(jù)各專業(yè)教學(xué)要求，經(jīng)過(guò)刪減合并、修訂而成的。修訂后全書(shū)分八章，即導(dǎo)言，熱力學(xué)定律·熱化學(xué)、熱力學(xué)第二定律·化學(xué)平衡、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)·溶液、多相系統(tǒng)熱力學(xué)相平衡、化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、電化學(xué)基礎(chǔ)、表面現(xiàn)象·膠體。第四版保留了原書(shū)簡(jiǎn)明精練、聯(lián)系實(shí)際、利于自學(xué)的

《基礎(chǔ)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)/全國(guó)普通同等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”十二五規(guī)劃教材》共分三部分。第一部分為基礎(chǔ)部分，依據(jù)教學(xué)大綱，提出了對(duì)每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)要求和內(nèi)容提要，給出了例題分析和自測(cè)題。第二部分為綜合測(cè)試題，這些測(cè)試題既強(qiáng)化平時(shí)所學(xué)知識(shí)，也可作為考前復(fù)習(xí)參考書(shū)。第三部分為參考答案。

《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)等專業(yè)用）》的目的是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的化學(xué)教學(xué)，以教學(xué)小結(jié)方式明確教學(xué)大綱的主要內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)自我檢測(cè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出差距，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，在深入掌握有機(jī)化學(xué)的基本理論和基本知識(shí)的同時(shí)，提高自己獨(dú)立思考和解決問(wèn)

《有機(jī)化學(xué)（第4版）（下冊(cè)）/高等學(xué)校教材》是在第三版教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)改革需要修訂而成的。除第一章根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)予以重新編寫(xiě)外，其他章節(jié)僅做了少量修改，主要變化是每章后增加了相關(guān)的閱讀材料，供讀者選用。全書(shū)共31章，分上下兩冊(cè)出版。上冊(cè)15章，主要介紹有機(jī)化合物的分類、性質(zhì)、主要反應(yīng)、代表化合物，以及對(duì)映異

普通化學(xué)是高等工科院校的一門重要基礎(chǔ)課,是培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的現(xiàn)代工程技術(shù)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的重要組成部分,也是連接化學(xué)和工程技術(shù)間的橋梁。學(xué)生掌握了必需的化學(xué)知識(shí)和理論,可以為以后的學(xué)習(xí)和工作提供必要的化學(xué)基礎(chǔ),并會(huì)分析和解決一些涉及化學(xué)的有關(guān)工程技術(shù)實(shí)際問(wèn)題。