改革的中國模式、發(fā)展的中國道路成為探究中國發(fā)展之“謎”。以中國改革和開放的實(shí)踐為背景，以中國經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)展為線索，編寫《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)大典：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)》可以全面解讀中國奇跡之“謎”。相應(yīng)的，《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)大典：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè)》定位在對(duì)中國經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展的理論概括。突出反映中國改革開放30多年來經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所取得的成果。目的

本教材包括需求、供給和價(jià)格；效用論與消費(fèi)者行為；生產(chǎn)和成本理論；市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論；生產(chǎn)要素定價(jià)理論；市場(chǎng)失靈；國民收入核算；國民收入決定理論；通貨膨脹理論與失業(yè)；宏觀經(jīng)濟(jì)政策；經(jīng)濟(jì)增長理論；經(jīng)濟(jì)周期理論等內(nèi)容。本教材將經(jīng)濟(jì)學(xué)理論教學(xué)和案例分析有機(jī)結(jié)合，促使學(xué)生在掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基礎(chǔ)上強(qiáng)化分析問題和解決問題的能力，適應(yīng)應(yīng)用技

參與編寫的包括全國十幾所“985”院校、“211”重點(diǎn)院校及著名財(cái)經(jīng)類院校的院長、教授、博導(dǎo)及知名學(xué)者，學(xué)術(shù)造詣深厚，既有好的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，又有豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn)�！豆�共經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)政學(xué)第3版）》采用全新立體化模式，教學(xué)配套實(shí)用、精美�！耙恢魅�副”（一本主教材、一本配套習(xí)題集、一套教學(xué)課件、一批網(wǎng)絡(luò)資源）的創(chuàng)瓤設(shè)計(jì)將學(xué)習(xí)

全書共分五個(gè)部分：IS-MP模型；開放經(jīng)濟(jì)；總供給；流動(dòng)性陷阱；信貸市場(chǎng)混亂。以宏觀經(jīng)濟(jì)短期波動(dòng)為主題內(nèi)容獨(dú)立成稿。該書是作者本人在研究和教學(xué)過程中對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)原理和理論知識(shí)進(jìn)行的系統(tǒng)歸納和概括，也從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中吸取一些講授的技巧，以此成文。主要以各個(gè)專題的原理介紹和實(shí)際案例解析的說明，來引導(dǎo)讀者做啟發(fā)性的思考。既

“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容之一，也是教育部確定的高等院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)的核心課程。本教材針對(duì)國外原版教材以美國案例為主、難以解釋國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)問題以及國內(nèi)一些教材以介紹為主、缺乏應(yīng)用性的缺陷，跟蹤當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿進(jìn)展，根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)、長期模型、短期模型、模型的擴(kuò)展、宏觀經(jīng)濟(jì)問題與政策五大部分建立課程體系結(jié)

全書共13章，主要內(nèi)容包括導(dǎo)論、資金時(shí)間價(jià)值理論、投資項(xiàng)目的現(xiàn)金流量及其估算、投資項(xiàng)目的資金規(guī)劃、投資項(xiàng)目的單方案評(píng)價(jià)、投資項(xiàng)目的多方案選擇、投資項(xiàng)目的不確定性分析、投資項(xiàng)目的國民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、投資項(xiàng)目的可行性研究、工業(yè)企業(yè)投資項(xiàng)目分析、房地產(chǎn)投資項(xiàng)目分析、利用外資項(xiàng)目分析、投資項(xiàng)目的后評(píng)價(jià)等。

《新編經(jīng)濟(jì)思想史》試圖突破以往大多數(shù)就經(jīng)濟(jì)思想演變的單一線索，以主流經(jīng)濟(jì)思想的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過程為主線，重點(diǎn)研究17世紀(jì)40年代以來中外經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)學(xué)人思潮的變遷，并著力體現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)思想的價(jià)值和地位，《新編經(jīng)濟(jì)思想史》意圖把西方經(jīng)濟(jì)學(xué)思想史、中國經(jīng)濟(jì)思想史與馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)思想融合一起，在此基礎(chǔ)上用綜合的

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)務(wù)

本書是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果。本書以第三版為基礎(chǔ)，改變了同類教材傳統(tǒng)的專題式結(jié)構(gòu)，以經(jīng)濟(jì)增長為核心系統(tǒng)地闡述了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的性質(zhì)和原因，以簡明實(shí)用為原則，既展示和介紹國內(nèi)外研究的最新成就，也注意發(fā)掘以往為人們所忽視、但對(duì)現(xiàn)階段中國有重大借鑒意義的研究成果，更新了發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新的

本書是對(duì)《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》第一版的修訂與擴(kuò)充版，從原版的16章擴(kuò)展為20章，從4篇擴(kuò)展為5篇，內(nèi)容和體系都有較大的變化和改進(jìn)，但原版的基本框架予以保留。主要的修訂和擴(kuò)充是將公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架界定為四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的理論版塊：國家與政府的經(jīng)濟(jì)理論（第二篇）、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論（第三篇）、公共財(cái)政理論（第四篇）、經(jīng)濟(jì)政策與規(guī)制（第五篇