作者在實際教學工作中積累資料，結合其承擔的研究項目成果，以自己的視角重新梳理了中外設計藝術的發(fā)展歷程。本書通論自古至今中外設計藝術的發(fā)展歷程，著重提煉了各個時代的典范作品進行深入分析，選擇精當，文獻豐富，引證有據，視覺新銳，精煉精純，富有新意，而且將建筑和園藝巧妙融匯，合而為一。全書分為上下兩編，上編為中國部分，從原始

本書共7章，第1章是基礎篇，介紹筆材、線條、圖形變化，并帶領讀者進行熱身畫。第2章是數字堆堆畫，講解如何將阿拉伯數字變成萌萌的小畫。第3章是字母篇，利用英文字母畫可愛的小畫。第4章是玩轉小怪物，教大家畫又萌又有趣的小怪獸。第5章教畫可愛的小動物。第6章教畫萌萌的人物形象。第7章教畫各種元素的組合創(chuàng)作。全書內容豐富，可愛

本書是作者對其多年從事的藝術批評教學實踐的總結和提煉，全書將宏觀而深刻的哲學理論與重要而具有代表性的批評實例相合，以期構建一部囊括藝術批評史、藝術批評哲學與藝術批評實踐的實用概覽手冊。全書以平實可讀的語言，為對藝術批評領域感興趣的普通讀者介紹了一種重要體裁，提供了一部綜合全面、豐富易懂的專業(yè)讀物。本書系統(tǒng)地梳理了從批評

作為二十世紀杰出的電影大師之一，弗朗西斯·福特·科波拉親歷了數字工具的巨大進步對電影技術的徹底改變，他堅信這一變革將深刻地影響電影的構思、創(chuàng)作和導演方式。這本書中不僅充滿了科波拉生動的傳奇軼事，也集結了他在俄克拉荷馬市社區(qū)學院和加州大學洛杉磯分校的工作坊中關于現場電影實踐的寶貴經驗。本書是“迷影人”、專業(yè)領域人士不可或

工藝是什么？它與美術或設計直接有何不同？在本書中，作者通過將手工陶瓷、玻璃、金屬制品、編織品和家具與繪畫、雕塑、攝影作品以及從包豪斯到孟菲斯集團的機械設計進行比較，探討了以上這些問題。作者把工藝描述成獨一無二的混合功能，它更深刻地表達了超越文化、時間和空間的人類價值。作者認為，工藝必須明確自己在當代社會中的角色；否則，

本書精心挑選68首國內常用鋼琴考級曲目，所選曲目難度主要分布于3級至10級范圍，在原始曲譜版本的基礎上，謹慎添加了建議采納的指法和踏板標記，并附有近4萬字演奏注釋，不僅包括作曲家簡介、作品曲式結構分析圖示，還對指法、踏板、分句、力度處理及作品的重點、難點等方面展開精講指導。同時，作者錄制了68首完整的演奏示范音頻，適合

小奏鳴曲是鋼琴學生從初級階段向大型作品過渡時的必經之路，本曲集收錄24首小奏鳴曲作品，來自古典時期作曲家海頓、克萊門蒂、莫扎特、杜舍克、迪亞貝利、庫勞。與國內常見的版本相比，本曲集重新篩選曲目，并以首版樂譜為標準，增加編者演奏處理建議，曲譜前附有為每首作品撰寫的演奏注釋，提供曲式結構分析、作曲家簡介、演奏指導等，切實提

本書作者基于自身十分豐富的對于古典文學藝術的審美鑒賞經驗，將心理學的“科學性”研究引入美學理論闡述和拓展，探討對藝術形式的感知與人的生理、心理、情感反應之間的關聯(lián)性。該書的副標題明確點出“心理美學導論”，可視為歐洲美學“新科學”趨向進入英國美學傳統(tǒng)的一個顯著標志。“心理美學”作為跨學科性質鮮明的理論研究，在現代美學史發(fā)

本書系以本人博士論文《從宏大敘事到日常生活——北京城市空間藝術研究（1978-2018）》為基礎撰寫而成的學術專著。本書對城市空間中藝術的關注與研究，是當下跨文化、跨學科的藝術史研究之新課題。本書以中國首都北京這座城市空間中的藝術為研究關注點，以1978年改革開放至2018年這四十年為時間維度展開。其中，將藝術在受國家

中國民族樂器，歷史悠久，源遠流長。僅從已出土的文物可證實，遠在先秦時期，就有了多種多樣的樂器。隨著中國國民經濟的飛速發(fā)展，國家對文藝教育事業(yè)愈發(fā)重視，出臺各項政策措施支持文藝教育事業(yè)發(fā)展，這為新時代高校器樂教學的發(fā)展提供了契機。本書屬于器樂教育教學方面的著作，從我國民族器樂的相關知識入手，層層深入、抽絲剝繭，對我國高校