《管理通論》主要由管理基礎(chǔ)、管理思想、管理實(shí)踐三個(gè)篇目共九章構(gòu)成。管理基礎(chǔ)篇闡述管理活動(dòng)的基本規(guī)律，包括管理概要、管理過(guò)程；管理思想篇透過(guò)管理思想的演變闡述環(huán)境變化與組織管理的互動(dòng)權(quán)變關(guān)系，包括管理思想萌芽、管理思想形成、管理思想發(fā)展等；管理實(shí)踐篇通過(guò)本土案例的選取與剖析，展現(xiàn)管理知識(shí)的實(shí)用性及管理活動(dòng)的復(fù)雜性、實(shí)踐性

★名師匯集參與編寫的包括全國(guó)十幾所“211”院校、重點(diǎn)院校及知名財(cái)經(jīng)類院校的院長(zhǎng)、教授、博導(dǎo)，造詣深厚，既有卓越的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，又有豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn)。★新背景新材料教材結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新情況，緊貼時(shí)代脈搏和國(guó)家政策變化，資料、案例力求權(quán)威、新穎�！锪Ⅲw化全新體驗(yàn)教材采用全新立體化模式，教學(xué)配套實(shí)用、精美�！耙恢魅�

《高等院校精品課系列教材·上海市教委重點(diǎn)課程·上海市精品課程:管理心理學(xué)(第二版)》是由筆者在多年管理心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研成果積累的基礎(chǔ)上，本著博采眾長(zhǎng)、理論研究與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐相結(jié)合、通俗易懂的原則，廣泛參閱和引用國(guó)內(nèi)外管理心理學(xué)理論之精華，并結(jié)合中國(guó)國(guó)情以及國(guó)內(nèi)外一些典型的管理實(shí)踐案例、心理測(cè)試、管理游戲等，

本教材共10章，主要內(nèi)容包括管理導(dǎo)論、管理思想的發(fā)展歷程、計(jì)劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)與溝通、控制、創(chuàng)新及管理的基本原理和方法。各章作為相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單元均包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、開篇故事、互動(dòng)游戲、學(xué)習(xí)內(nèi)容、案例思考、管理者價(jià)值點(diǎn)分享、推薦閱讀、練習(xí)與應(yīng)用、管理實(shí)務(wù)研討等9個(gè)不同的教學(xué)模塊。本書不僅可以作為高職高專管理類和經(jīng)濟(jì)

葛紅巖主編的《新編秘書實(shí)訓(xùn)(第2版十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材)》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在原普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材的基礎(chǔ)上修訂而成的。它是秘書專業(yè)課程教學(xué)資源的重要組成部分。本書從現(xiàn)代秘書職業(yè)崗位(群)的行動(dòng)領(lǐng)域分析出發(fā)，參考秘書職業(yè)資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)，吸收現(xiàn)代企業(yè)對(duì)秘書人才的素質(zhì)、知識(shí)和能力要求，

為適應(yīng)當(dāng)前諸多本科院校向應(yīng)用技術(shù)型院校轉(zhuǎn)型的需要，本書在吸收國(guó)內(nèi)外管理學(xué)教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，以工商企業(yè)一般性經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)為主線進(jìn)行編寫，內(nèi)容涵蓋計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等所有管理職能。本書共分為十章，第一章管理概述，第二章管理學(xué)及管理思想的發(fā)展，第三章計(jì)劃，第四章組織，第五章決策，第六章控制，第七章領(lǐng)導(dǎo)，第八章激勵(lì)，第九章

由王東生、李本慶編*的《管理運(yùn)籌學(xué)(普通高等院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)系列規(guī)劃教材)》講述了管理運(yùn)籌學(xué)的基本內(nèi)容，包括線性規(guī)劃與單純形法、對(duì)偶理論與靈敏度分析、運(yùn)輸問(wèn)題、整數(shù)規(guī)劃、目標(biāo)規(guī)劃、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、圖論與網(wǎng)絡(luò)分析、統(tǒng)籌方法、博弈論和決策論等。書中注重講解各種運(yùn)籌學(xué)模型的基本概念和求解思路，注重用實(shí)例說(shuō)明各類模型的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和實(shí)際

本書將中國(guó)式管理、固有文化思想與現(xiàn)代西方組織行為學(xué)原理有機(jī)融合，引入中國(guó)情境、案例、對(duì)象替換現(xiàn)行教材的西方內(nèi)涵，從中國(guó)人視角與管理實(shí)踐闡述具有中國(guó)特色的組織行為學(xué)。全書由4篇13章構(gòu)成，內(nèi)容包括導(dǎo)論、個(gè)體行為、群體行為、組織行為，順應(yīng)時(shí)代要求和中國(guó)管理需求，內(nèi)容重心放在群體與團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、組織變革與組織文化等群體行

管理學(xué)是管理學(xué)科體系中的理論基礎(chǔ)學(xué)科，其主要任務(wù)是研究管理活動(dòng)的共性，總結(jié)和提煉管理實(shí)踐活動(dòng)的一般規(guī)律。由呂明、胡爭(zhēng)光主編的《管理學(xué)(普通高等院校十二五規(guī)劃教材)》按照基礎(chǔ)理論篇、計(jì)劃篇、組織篇、領(lǐng)導(dǎo)篇、控制篇五個(gè)部分來(lái)編排框架體系，具體包括管理與管理學(xué)、西方管理理論、決策、計(jì)劃、組織設(shè)計(jì)、人力資源管理、組織變革、領(lǐng)導(dǎo)

于泳主編的《辦公外設(shè)使用與維護(hù)(項(xiàng)目引領(lǐng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)系列化教材)》主要針對(duì)目前比較常用的主流辦公設(shè)備——激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、多功能一體機(jī)，講解其構(gòu)造、原理、主要部件、拆裝方法、日常維護(hù)保養(yǎng)、維修等。書中還介紹了維修人員服務(wù)規(guī)范。本書的內(nèi)容主要突出教、學(xué)、做合一，學(xué)做一體的教學(xué)新理念。 本書可作為高等職業(yè)技術(shù)院校IT類專業(yè)