漢語(yǔ)是世界上zui豐富的語(yǔ)言之一。成語(yǔ)作為中國(guó)歷史的縮影、中華文明的積淀、漢語(yǔ)言文化的精華、祖先豐富智慧的結(jié)晶和前人生活經(jīng)驗(yàn)的累積，在世界文化史中獨(dú)樹一幟，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是漢語(yǔ)言文化園地中的藝術(shù)奇葩。成語(yǔ)的內(nèi)涵非常豐富，內(nèi)容涉及天文、地理、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、道德倫理、治國(guó)理政、社會(huì)管理、智謀韜略等各個(gè)領(lǐng)域，

拿破侖是一個(gè)充滿復(fù)雜性和矛盾性的人物，盡管200多年過去了，但其魅力依然不減。拿破侖是優(yōu)秀的軍事家、卓越的政治家，其領(lǐng)袖魅力、過人精力、實(shí)干精神，都讓他至今擁躉者無(wú)數(shù)。但是拿破侖的失敗，也正在于其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域——軍事上的失敗。拿破侖的成功與失敗，都給了我們?cè)鯓拥慕?jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)？這正是本書所竭力解密的。作者在書中開宗明義地指出

在管理思想的百年發(fā)展歷程中，大師輩出，流派紛呈。本書透過紛繁復(fù)雜的歷史人物和思想流派，對(duì)管理思想的百年歷史進(jìn)行了脈絡(luò)清晰、深入淺出的介紹，突破了以往僅從時(shí)間或?qū)W派角度進(jìn)行單一維度研究的做法，整合縱、橫兩條脈絡(luò)闡述管理思想的發(fā)展與演變，生動(dòng)呈現(xiàn)了不同學(xué)術(shù)流派在各個(gè)歷史時(shí)期的代表人物圖，重點(diǎn)闡述了各典型代表人物及其重要觀點(diǎn)

《管理學(xué)原理與實(shí)踐》包括管理概述、管理理論形成及其發(fā)展、計(jì)劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制與創(chuàng)新等內(nèi)容。為了突出實(shí)用性與技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，采用涵蓋“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“范例導(dǎo)入”“正文”“本章概要”“復(fù)習(xí)與練習(xí)”“實(shí)踐訓(xùn)練”“案例分析”“管理實(shí)踐”等新穎的結(jié)構(gòu)形式。書中配有大量生動(dòng)典型的實(shí)例以及習(xí)題，并附有實(shí)

本書分四編分別介紹公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中規(guī)定的13種規(guī)范性公文及日常工作中9種常用事務(wù)性公文的含義、特點(diǎn)、分類、格式和寫法以及公文處理程序等。書后附有《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》、《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的工具性。本書內(nèi)容精要、體系完整、格式規(guī)范、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、例文豐富，具

貝葉斯決策理論的創(chuàng)立者美國(guó)數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計(jì)學(xué)家萊昂納多·薩維奇（JimmieSavage，1951)在其代表作《統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)》（TheFoundationsofStatistics）指出，貝葉斯決策理論只能應(yīng)用于他在該書中所指的“小世界”中，本書作者肯·賓默爾贊同這一觀點(diǎn)，認(rèn)為貝葉斯更新并不是科學(xué)歸納問題的唯一解，因而在本

《現(xiàn)代管理學(xué)案例教程（第2版）》緒論中對(duì)案例教學(xué)的方法、技巧等進(jìn)行了較系統(tǒng)的闡述，正文包括管理概述、計(jì)劃、決策、戰(zhàn)略管理、組織設(shè)計(jì)、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、群體行為、控制、組織文化、管理創(chuàng)新等13章內(nèi)容，每章開篇介紹理論知識(shí)，力求凝練易懂。然后設(shè)若干個(gè)企業(yè)管理案例，每個(gè)案例包括“案例介紹”和“思考·討論·訓(xùn)練”

本教材編寫宗旨是為了培養(yǎng)具有能想、能說、能寫、能做基本素質(zhì)的應(yīng)用型人才，突出應(yīng)用型本科院校大學(xué)生組織活動(dòng)能力培養(yǎng)，突出應(yīng)用型高校教材建設(shè)的特色。本書具有如下特點(diǎn)：1、體系創(chuàng)新性。本教材突破一般高校教材編寫的傳統(tǒng)模式，按照常規(guī)活動(dòng)的組織類型劃分知識(shí)模塊及組織活動(dòng)方案。2、編寫規(guī)范化。本教材在體系安排、知識(shí)闡述、概念說明、

改革開放以來，中國(guó)古代管理智慧越來越受到重視，與此同時(shí)對(duì)中國(guó)古代思想史的研究也隨之興起并得到發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)思想作為思想史的一個(gè)分支在先秦諸子思想史中占據(jù)重要地位。本書以先秦諸子對(duì)"為君之道"的論述為切入點(diǎn)，圍繞《老子》、《論語(yǔ)》、《韓非子》、《管子》、《墨子》等先秦諸子著作中一系列有關(guān)"領(lǐng)導(dǎo)"思想的論述和觀點(diǎn)，對(duì)先秦時(shí)期各

在從事管理教育、管理研究和管理實(shí)踐的20年間，我發(fā)現(xiàn)，身邊非常多的人喜歡嘗試各種新理論，只要有新概念、新理論或者新觀點(diǎn)、新模式出現(xiàn)，人們就會(huì)蜂擁而至，希望可以找到成功的訣竅�，F(xiàn)在又走到另外一個(gè)方向，去管理化成為時(shí)尚，人們紛紛開始質(zhì)疑管理，甚至認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)會(huì)有新時(shí)尚，管理已經(jīng)過時(shí)。但是我們最需要學(xué)習(xí)的不是時(shí)尚，而是經(jīng)典