何坦野*的《中國秘書文化學(xué)》由上中下尾四編所組成，其中上編為秘書文化本體篇，包括秘書文化的內(nèi)涵、起源文化、定義文化、以儒為本文化等；中編為秘書文化思想篇，包括秘書文化的精神內(nèi)核、秘書人格論、職業(yè)道德輪、古代秘書家思想、古代秘書學(xué)專*思想、我黨**秘書思想等；下編為秘書制度文化篇，包括秘書官吏制文化、內(nèi)外朝爭(zhēng)權(quán)制、秘書工

本書在歸納總結(jié)企業(yè)的知識(shí)管理理論、企業(yè)的組織管理理論、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和哲學(xué)等相關(guān)理論后，作者基于知識(shí)的生產(chǎn)與知識(shí)流動(dòng)過程中知識(shí)自身的屬性特征，以及與企業(yè)知識(shí)管理活動(dòng)相關(guān)的企業(yè)多維度組織整合過程，圍繞知識(shí)活動(dòng)和咨詢企業(yè)的組織管理活動(dòng)，分門別類地提出了有關(guān)管理咨詢企業(yè)知識(shí)管理活動(dòng)指標(biāo)要素的優(yōu)化評(píng)估假設(shè)，并據(jù)此設(shè)計(jì)預(yù)調(diào)查問卷

管理的核心在管人，把人管好了，事情自然水到渠成能辦好。如何管好人？重點(diǎn)其實(shí)就三個(gè)方面：溝通、激勵(lì)、用人。這三點(diǎn)哪個(gè)做得不到位，都有可能影響整個(gè)管理的效果。本書立足工作實(shí)際，運(yùn)用大量事例，深入淺出闡述了管理中的溝通、激勵(lì)與用人之道，希望能給管理信任帶來啟示和幫助，使他們?cè)诠ぷ髦谢顚W(xué)活用，慢慢擁有卓越的管理技能，成為優(yōu)秀的

本書將領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的核心位置作為切入點(diǎn)，提出了“正人正己，用人用心”的觀點(diǎn)。全書以領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的自我提高為主線，從領(lǐng)導(dǎo)者本身要先做好即“打鐵還須自身硬”，與要真正地關(guān)心下屬、要取得下屬信任即“以理服人以情感人”兩點(diǎn)入手，全方位地闡述了要建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的必要條件，那就是，只有先學(xué)會(huì)管理自己，提高自己，讓下屬敬服，才能在

本書為人力資源管理方面的專著，涵蓋了有關(guān)員工進(jìn)諫行為和沉默行為的目前比較權(quán)WEI的研究以及有價(jià)值的結(jié)論，并從各個(gè)層面詳細(xì)地探討了各種因素怎樣影響員工進(jìn)諫行為和員工沉默行為除此之外，本書還通過具體的實(shí)證研究探討了家長式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工進(jìn)諫行為的影響以及上下級(jí)關(guān)系對(duì)員工沉默行為的影響。

漢語是世界上最豐富的語言之一。成語作為中國歷史的縮影、中華文明的積淀、漢語言文化的精華、祖先豐富智慧的結(jié)晶和前人生活經(jīng)驗(yàn)的累積，在世界文化史中獨(dú)樹一幟，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是漢語言文化園地中的藝術(shù)奇葩。成語的內(nèi)涵非常豐富，內(nèi)容涉及天文、地理、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、道德倫理、治國理政、社會(huì)管理、智謀韜略等各個(gè)領(lǐng)域，蘊(yùn)涵

本書主要介紹青少年在管理能力培養(yǎng)方面的內(nèi)容,分為管理能力初探、掌握與人交往的藝術(shù)、如何成為小管理師、管理巨人成才故事等四個(gè)部分。

本書共分八個(gè)單元,內(nèi)容涉及:單位組織結(jié)構(gòu)、人力資源、投資計(jì)劃、交通、食品安全、社區(qū)服務(wù)、質(zhì)量控制、應(yīng)急措施等。

《山東新型智庫建設(shè)研究基于政府決策服務(wù)視角》內(nèi)容有加強(qiáng)政府智庫建設(shè)的構(gòu)想、加快推進(jìn)地方特色新型智庫建設(shè)的探索與建議、新形勢(shì)下加強(qiáng)智庫建設(shè)的實(shí)踐與思考、加強(qiáng)新型智庫建設(shè)的思考、努力把新型智庫打造成為地方黨委政府決策的重要支撐、對(duì)基層研究室發(fā)揮智庫作用的實(shí)踐與思考、智庫建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告等。

本教材是全國高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)課程指定教材，按照該課程2016年修訂的自學(xué)考試大綱進(jìn)行編寫。供2016年10月及之后考試使用。 教材內(nèi)容主要包括五大部分：緒論、個(gè)體心理與行為、群體行為及其管理、組織行為、領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性。科學(xué)系統(tǒng)的闡述了組織行為學(xué)的基本概念、原理和方法；反映了組織行為學(xué)的*科研成果，引進(jìn)