《大學生體育與健康教程(下冊)》是為普通高等院校的公共體育課專門組織編寫的教材，主要介紹了大學體育及其價值、身體健康與心理健康相關(guān)概念、體育鍛煉與生活習慣養(yǎng)成、體育鍛煉與營養(yǎng)衛(wèi)生體育鍛煉與社會適應能力、運動損傷與運動處方體育欣賞、競賽規(guī)則與裁判法，把“健康第一”的指導思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)點，教材內(nèi)容反映了本學

《大學生體育與健康教程(上冊)》是為普通高等院校的公共體育課專門組織編寫的教材，主要介紹了籃球、足球、排球、田徑、乒乓球、羽毛球、飛盤、武術(shù)、散打、健美操、健美運動、輪滑、定向越野、民族傳統(tǒng)體育(珍珠球、狩獵、板鞋競速、高腳競速、蹴球)等的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽組織、競賽規(guī)則與裁判法把�！敖】档谝弧钡闹笇�思想作為確定課程

本書注重理論知識的系統(tǒng)性，開篇先帶領(lǐng)學生認識什么是創(chuàng)新，然后介紹我國提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的背景及我國目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，讓學生知道學習該課程的重要性。第二章講培養(yǎng)創(chuàng)新思維，教學生了解創(chuàng)新思維的概念與類型，跨越創(chuàng)新思維形成的障礙，學會創(chuàng)新思維訓練方法。第三章講掌握創(chuàng)新方法，讓學生學會一些簡單實用的方法，創(chuàng)新思維與實用方法的

近年來國家針對學校體育發(fā)展和學生體質(zhì)健康等方面的工作頒布了一系列文件。本書以這些文件為指導，以增強學生體質(zhì)、增進學生健康和提高學生體育素質(zhì)為目的進行編寫，展示體育教學的最新教育方法與研究成果。本書圖文并茂、內(nèi)容豐富，共分為十二個學習情境，既全面介紹了學習體育需要了解與掌握的基本知識，又詳細介紹了各類體育項目的基本技術(shù)與

立足新時代的人才是國家高質(zhì)量發(fā)展和高水平科技自立自強的基石，因其處在科技創(chuàng)新的前沿，凸顯創(chuàng)新性和專業(yè)性，成為推動國家創(chuàng)新發(fā)展的源動力和主力軍�；�于內(nèi)外形勢和經(jīng)濟社會發(fā)展一級戰(zhàn)略的要求，對于人才資源發(fā)展的全局性、長遠性、系統(tǒng)性思考、謀劃和布局逐步上升至國家核心戰(zhàn)略層面。本書以提高大學生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為宗旨，以幫助大學生解

本書是廣東省專升本(專插本)考試高分指南與試題研究組針對廣東省統(tǒng)招專升本考試的機械理論大綱和歷年考試真題編寫的習題書，按照知識內(nèi)容分為機械常用工程材料及鋼的熱處理、靜力學、桿件受力變形及其強度計算、常用機構(gòu)、公差與配合、帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動、輪系、軸系零部件和連接零件、液壓傳動、毛坯的生產(chǎn)與選擇、金屬切削加工與機械

人工智能驅(qū)動科學創(chuàng)新(AIforScience)帶來的產(chǎn)業(yè)變革與每個人息息相關(guān)。人工智能作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力，其潛力已初現(xiàn)倪端。然而，要想推動人類文明的整體躍進，人工智能必須與各交叉領(lǐng)域的科學研究緊密結(jié)合，學習科學原理、創(chuàng)造科學模型來解決實際問題，加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。本書聚焦于深度學習、強

為規(guī)范學生管理工作，切實維護學生合法權(quán)益，我校根據(jù)國家、省相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學校實際，制定了一系列學生教育管理的規(guī)章制度，現(xiàn)收錄于本教材中。具體內(nèi)容包括學校基本規(guī)定、宿舍基本規(guī)定、獎學金制度簡介、安全規(guī)定、行為規(guī)范等。該圖書對現(xiàn)有學生管理制度進行匯編，能夠使得學校學生管理工作進一步規(guī)范化、制度化、科學化，有助于學生進一

大學公共體育教材的內(nèi)容提要主要包括體育基礎理論知識、運動技能知識以及健康生活方式的培養(yǎng)。教材會介紹體育的基本概念、原理和方法，涵蓋各種運動項目的技能和規(guī)則。這些內(nèi)容旨在提高學生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的運動興趣和習慣，促進終身鍛煉和健康生活。大學公共體育教材題目的選題特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，緊跟時代潮流，涵蓋新興

本教材的內(nèi)容全面、系統(tǒng)、科學。一方面，包括各種體育運動項目的基本知識，如籃球、足球、乒乓球、游泳等，學生可以通過體育教材了解到這些運動項目的規(guī)則、技術(shù)要領(lǐng)和比賽流程。另一方面，還包括運動生理學、運動訓練學等相關(guān)知識，幫助學生了解人體結(jié)構(gòu)和運動原理，明白運動對身體的益處，指導他們科學鍛煉，提高身體素質(zhì)。增強學生體質(zhì)作為學