本教材依據(jù)上海企業(yè)人力資源管理師(三級)職業(yè)技能等級認(rèn)定細(xì)目組織編寫。教材從強化培養(yǎng)操作技能，掌握實用技術(shù)的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了當(dāng)前最新的實用知識與操作技術(shù)，對于提高從業(yè)人員基本素質(zhì)，掌握核心知識與技能有直接的幫助和指導(dǎo)作用。本教材在編寫中根據(jù)本職業(yè)的工作特點，以能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點，采用模塊化的編寫方式。全書共分為

技能人才是實施人才強國戰(zhàn)略、就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的寶貴資源，技能人才評價工作是技能人才隊伍建設(shè)的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”。隨著職業(yè)資格制度改革的深入開展，近三年來技能人才評價工作面臨的形勢和任務(wù)發(fā)生了重大調(diào)整。一是各級人力資源社會保障部門的職業(yè)技能鑒定中心全面退出評價活動的組織實施，轉(zhuǎn)為質(zhì)量監(jiān)管和公共服務(wù)；二是

本教材依據(jù)上海企業(yè)人力資源管理師(四級)職業(yè)技能等級認(rèn)定細(xì)目組織編寫。教材從強化培養(yǎng)操作技能，掌握實用技術(shù)的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了當(dāng)前最新的實用知識與操作技術(shù)，對于提高從業(yè)人員基本素質(zhì)，掌握核心知識與技能有直接的幫助和指導(dǎo)作用。本教材在編寫中根據(jù)本職業(yè)的工作特點，以能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點，采用模塊化的編寫方式。全書共分為

本教材依據(jù)上海企業(yè)人力資源管理師(二級)職業(yè)技能等級認(rèn)定細(xì)目組織編寫。教材從強化培養(yǎng)操作技能，掌握實用技術(shù)的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了當(dāng)前最新的實用知識與操作技術(shù)，對于提高從業(yè)人員基本素質(zhì)，掌握核心知識與技能有直接的幫助和指導(dǎo)作用。本教材在編寫中根據(jù)本職業(yè)的工作特點，以能力培養(yǎng)為根本出發(fā)點，采用模塊化的編寫方式。全書共分為

本套教材共四冊。本套教材嚴(yán)格按照《供應(yīng)鏈管理師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》編制，以工作過程系統(tǒng)化培訓(xùn)教材開發(fā)理念為引領(lǐng)，項目驅(qū)動、崗課證對接，學(xué)訓(xùn)評一體。模塊對應(yīng)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中的職業(yè)功能，項目對應(yīng)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中的工作內(nèi)容，每個項目以真實場景、真實案例為基礎(chǔ)，強化教材的可讀性、實踐性、前沿性。主要對象是面向企業(yè)中高層供應(yīng)鏈

在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中，管理會計作為企業(yè)內(nèi)部管理的重要工具，正逐漸受到越來越多的關(guān)注和重視。本書不僅涵蓋了現(xiàn)代管理會計的核心內(nèi)容，還通過豐富的案例和實踐經(jīng)驗，展示了現(xiàn)代管理會計在企業(yè)實踐中的應(yīng)用。主要內(nèi)容包括引言、管理會計基本概念、現(xiàn)代管理會計理論的發(fā)展歷程、現(xiàn)代管理會計的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)代管理會計內(nèi)容、現(xiàn)代管理會計的

金融體系能否對高質(zhì)量創(chuàng)新企業(yè)提供有效支持以適應(yīng)實體經(jīng)濟(jì)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整，是我國實施創(chuàng)新戰(zhàn)略、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。本書聚焦債務(wù)市場，基于我國上市公司創(chuàng)新差異的現(xiàn)實情況，以信息不對稱理論、信號理論、融資優(yōu)序理論、商業(yè)信用理論等為理論基礎(chǔ)，探尋企業(yè)高質(zhì)量創(chuàng)新在債務(wù)市場中的資源配置效應(yīng)，并從政府層面、金融機構(gòu)層面、企業(yè)層面

全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試用書是全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試命題的重要依據(jù)，從2011年起每年由我集團(tuán)出版。該系列圖書由部人事考試中心組織相關(guān)專家編寫，每年修訂出版。修訂內(nèi)容涉及各專業(yè)法律法規(guī)方面的知識變化和更新，各專業(yè)知識框架的變動及各專業(yè)每年隨考試大綱變動而進(jìn)行的知識內(nèi)容調(diào)整。本書主要內(nèi)容包括：組織行為學(xué)基礎(chǔ)(個體心理與

全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人力資源和社會保障部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。根據(jù)全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱要求，人力資源和社會保障部人事考試中心組織專家編

全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟(jì)專業(yè)初級資格、經(jīng)濟(jì)專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人力資源和社會保障部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。根據(jù)全國經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱要求，人力資源和社會保障部人事考試中心組織專家編