根據(jù)對中國管理思想發(fā)展脈絡(luò)的認識，擬分上、中、下三冊編寫中國管理思想史。 本書即為上冊，共分七章。第一章為中國管理思想產(chǎn)生的經(jīng)濟、政治、文化背景，第二至第七章依次闡述道家、儒家、法家、兵家、墨家和其他管理思想流派。為方便讀者閱讀，我們準確引述前人的思想，并盡可能使之表述得通俗易懂。 本書主要作為管理學專業(yè)本科生教材，也
管理思想是隨著管理實踐而發(fā)展的，管理理論也相應地豐富為國家行政管理、非營利組織管理和企業(yè)管理三大領(lǐng)域的高度提煉和集中概括�！�21世紀公共管理學系列教材：西方管理思想史（第2版）》根據(jù)管理實踐和管理學普遍性的特點，把管理理論和管理思想的收錄范圍擴展為這三大領(lǐng)域，成為三大類組織的管理理論概括和抽象，以體現(xiàn)管理理論和管理思想
管理心理學是一門應用心理學科，是結(jié)合管理學、心理學、社會學、人類學等相關(guān)知識而形成的交叉學科，是研究管理領(lǐng)域中人的心理行為、運動規(guī)律及如何最大限度地調(diào)動人的積極性的一門學科。編寫《管理心理學》教材的宗旨是使學生全面系統(tǒng)地掌握管理心理學的理論和方法，能夠?qū)⒗碚搼糜趯嶋H工作與生活之中，解決管理過程中所遇到的員工心理與行為
管理心理學是一門以企業(yè)或組織中的人為研究對象，研究如何調(diào)動人的積極性的學問。本書從心理學專業(yè)角度構(gòu)筑了有特色的管理心理學內(nèi)容體系，分別從個體、群體、領(lǐng)導和組織等幾方面展開了論述。本書適合作為管理類相關(guān)專業(yè)教材。
《管理心理學》共分為緒論、第一篇、第二篇、第三篇四個部分。在緒論中，主要闡述管理心理學的學科性質(zhì)、發(fā)展簡史、研究方法等問題；第一篇個體心理與管理的內(nèi)容為：第二章個體心理的原理、第三章個體心理的差異、第四章個體行為中的心理、第五章個體行為的激勵；第二篇群體心理與行為的內(nèi)容為：第六章群體心理概述、第七章群體溝通與沖突、第
新中國成立60年來，我國的管理學經(jīng)歷了從無到有、逐步發(fā)展壯大的過程。尤其是改革開放以來，伴隨著中國市場化改革和快速的工業(yè)化進程，中國管理學發(fā)展成就顯著，呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。在這種背景下，對新中國管理學60年的發(fā)展歷程進行研究，具有十分重要的意義。全書共分十四章：章概述了整個新中國管理學60年發(fā)展脈絡(luò)，并對新中國管理
本書既是一部20世紀的簡要管理學斷代史，又是一部聯(lián)系管理實際，幫助企業(yè)管理的指導書。該書分上、下兩篇，上篇集中介紹20世紀西方經(jīng)典管理理論，尤其是企業(yè)管理理論；描述了西方管理科學發(fā)展的幾個階段：科學管理時期、行為科學管理時期和科學管理理論的叢林時期。下篇回顧歸納了中國上世紀一百年管理思想的變化及進程。書中不僅有經(jīng)典的精
服務(wù)科學是社會和技術(shù)共同演進的交叉學科，實用性強，與社會、經(jīng)濟、科技、教育、文化等發(fā)展息息相關(guān)。 本書旨在構(gòu)建服務(wù)科學的架構(gòu)。在分析服務(wù)科學起源的基礎(chǔ)上，先后研究服務(wù)業(yè)務(wù)流程、服務(wù)工程、服務(wù)管理和IT服務(wù)管理等內(nèi)容。 本書可作為服務(wù)科學、管理學、工程學、計算機科學等高年級本科生或研究生的教學用書，亦可作為相應專業(yè)的
《現(xiàn)代管理工程》以系統(tǒng)工程的理論和方法為基礎(chǔ)，以解決復雜管理問題的實際過程和邏輯過程為線索，全面介紹了現(xiàn)代管理工程的思想體系、知識體系和方法體系，具有較強的整體性、綜合性及實用性�！冬F(xiàn)代管理工程》共12章，第1章至第3章主要涉及現(xiàn)代管理工程基礎(chǔ)，包括系統(tǒng)工程的基本問題、系統(tǒng)工程的基本理論及其方法論、現(xiàn)代管理工程概論等內(nèi)
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