本書在深度學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，立足幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展需求，構(gòu)建幼兒科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則、過程策略、觀察與支持方式等完整體系，在真實(shí)情境中開展幼兒科學(xué)探究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的深度學(xué)習(xí)。全書分為三篇，分別是理解幼兒深度學(xué)習(xí)、識(shí)別幼兒深度學(xué)習(xí)和成就幼兒深度學(xué)習(xí)。書中不僅層層遞進(jìn)地討論了深度學(xué)習(xí)是如何在幼兒科學(xué)探究活動(dòng)中得以實(shí)現(xiàn)的，

“孩子在學(xué)校的考試成績(jī)總是不好”、“厭倦了每天逼孩子寫作業(yè)”、“面臨小升初考試，孩子卻提不起學(xué)習(xí)興趣”……幾乎是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到的難題。這本書旨在幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中的難題，從調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，到各科目高效學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，全面地為“小升初”階段家長(zhǎng)提供了一套可供模仿的方法論。教你培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)，給你一個(gè)科學(xué)的教養(yǎng)觀

本書全面、系統(tǒng)地介紹艾瑞深校友會(huì)網(wǎng)2024中國(guó)大學(xué)排名評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)中國(guó)海峽兩岸暨香港澳門等2300多所普通高校、獨(dú)立學(xué)院、民辦大學(xué)、高職高專院校等院校的綜合實(shí)力、本科專業(yè)等方面的實(shí)力和水平進(jìn)行了系統(tǒng)、客觀、全面地評(píng)價(jià)，發(fā)布上百個(gè)綜合的、某個(gè)方面的、全國(guó)的、各個(gè)省市的大學(xué)排行榜。既是2024年度全國(guó)高考考研考生、外國(guó)

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"本報(bào)告基于大數(shù)據(jù)和豐富的事實(shí)材料，對(duì)2022—2023年度全國(guó)1000余所普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析和研究，力求突出時(shí)代特點(diǎn)，緊扣教育高質(zhì)量發(fā)展和新時(shí)代本科教育改革發(fā)展的政策要求，以本科教育教學(xué)質(zhì)量為主線，采用海量數(shù)據(jù)挖掘、多維案例分析、大規(guī)模問卷調(diào)查等方法，結(jié)合高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)和全國(guó)千余所高

本教材秉承“生涯規(guī)劃從入校開始，就業(yè)指導(dǎo)從入學(xué)開始，創(chuàng)業(yè)啟蒙從自我開始”的理念，根據(jù)大學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，融合了生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)啟蒙的內(nèi)容，分為三個(gè)篇章進(jìn)行詮釋。第一篇主要為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，第二篇主要為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容，第三篇?jiǎng)t根據(jù)大學(xué)生的具體情況介紹了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，循序漸進(jìn)地提高大學(xué)生對(duì)職業(yè)生

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