本書按照“項目驅動、任務引領”的課改理念，根據(jù)旅游業(yè)的三大支柱、六大要素設計教學內容，分6個模塊、17個項目、42個任務，介紹了旅游從業(yè)人員應掌握的專業(yè)理論知識，安排“行業(yè)播報”“智慧碰撞”“實訓項目”等主題活動，用圖片、圖表、文字相結合的形式把旅游行業(yè)的三大支柱、六大要素展示出來。

2008年國際金融危機爆發(fā)至2020年的十余年時間里，國際貿易摩擦頻發(fā)，地緣政治風險加劇，全球經濟處于低速增長軌道。作為經濟晴雨表，全球旅游增長趨勢有所趨緩。2020年新冠肺炎疫情的全球大流行又給全球經濟和旅游產業(yè)帶來全新挑戰(zhàn)，旅游業(yè)正經歷著第二次世界大戰(zhàn)以來最大的變革。本書基于全球視野，全面分析了經濟發(fā)展、國際貿易、

本書由旅游活動、旅游的產生與發(fā)展、旅游活動的要素和體系構成、旅游業(yè)經營部門、旅游業(yè)的產品與市場、我國的旅游組織與旅游方針政策、旅游的影響與可持續(xù)旅游發(fā)展七章內容組成。

本書分為六個部分，內容包括：導論、發(fā)展鄉(xiāng)村智慧旅游與西部鄉(xiāng)村振興、西部鄉(xiāng)村智慧旅游應用平臺開發(fā)、西部鄉(xiāng)村智慧旅游大數(shù)據(jù)平臺建設、西部鄉(xiāng)村智慧旅游新媒體監(jiān)測平臺建設等。

《旅游學概論》（第六版）是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的旅游管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一，曾獲“教育部高等學校高職高專旅游管理類專業(yè)教指委第一屆教學成果獎”�！奥糜螌W概論”是高職高專旅游大類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，在專業(yè)課程體系中占有十分重要的地位。為

本書圍繞晚清鐵路認知如何發(fā)端和如何演進這兩個問題進行了探索研究，書中第一章追溯中國鐵路認知的起源；第二章立足鐵路認知的發(fā)端——19世紀30年代郭實獵等傳教士的中文著述，追蹤其在中國的初步傳播軌跡，進而探討鐵路認知的初構過程；第三章則在前面兩章的基礎上繼續(xù)深入，以鐵路譯詞的變化為切入點，以小見大地考察鐵路認知的本土化；第

旅游景區(qū)服務（第2版）

本書屬于鄉(xiāng)村旅游空間規(guī)劃布局方面的著作,由前言、數(shù)字化的概述與分析、數(shù)字化鄉(xiāng)村旅游的空間特征與困境分析、數(shù)字化作用于鄉(xiāng)村旅游的可行性分析、時空軌跡數(shù)據(jù)分析與鄉(xiāng)村旅游空間布局、無人機低空遙感技術與鄉(xiāng)村旅游空間布局、地理信息系統(tǒng)技術與鄉(xiāng)村旅游空間布局以及基于5G打造“數(shù)字化+文創(chuàng)+旅游”鄉(xiāng)村旅游新模式等部分組成。全書以數(shù)字

本教材以旅游景區(qū)服務崗位為引領,以任務為驅動,結合旅游景區(qū)和游客的需求,聯(lián)系旅游景區(qū)發(fā)展和旅游業(yè)趨勢,對旅游景區(qū)、旅游景區(qū)服務、服務質量基本理論知識做了適度介紹,重點梳理了旅游景區(qū)服務中接待服務(停車、售票、驗票、導入、咨詢、投訴處理)、講解服務、商業(yè)服務(餐飲、住宿、購物、交通)、休閑游樂服務和處理安全與突發(fā)事件的崗

本教材書將旅游企業(yè)常見的會計核算業(yè)務分為11個工作任務，分別為認知旅游企業(yè)、旅游質量保證金核算、旅游企業(yè)產品銷售的核算、旅游企業(yè)服務采購的核算、旅游企業(yè)接待業(yè)務的核算、旅游企業(yè)費用核算、旅游企業(yè)稅金核算、旅游企業(yè)財務報表編制、旅游企業(yè)財務分析、旅游企業(yè)績效管理、旅游企業(yè)會計實驗報告。本書在內容上充分融合EPC旅游企業(yè)會