科技人才引進(jìn)發(fā)展的比較研究
《民辦高校人才發(fā)展研究》是在對(duì)民辦高校人才隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)展實(shí)證研究的基礎(chǔ)上完成的,分為上、下兩篇。上篇為:民辦高校管理干部發(fā)展研究,通過(guò)對(duì)民辦高校現(xiàn)任中層管理干部進(jìn)行調(diào)查、訪談,凝練出其核心能力包括:大局研判能力、工作執(zhí)行能力、自我約束能力、持續(xù)發(fā)展能力四項(xiàng);通過(guò)數(shù)據(jù)分析,提出民辦高校中層管理干部核心能力建設(shè)策略。下篇為:
《人才發(fā)展的理論與實(shí)踐思索》分為四部分:首部分包括中華傳統(tǒng)文化人才思想吸收、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與人才開(kāi)發(fā)、國(guó)際人才開(kāi)發(fā)借鑒、人才國(guó)際化能力開(kāi)發(fā)、國(guó)家戰(zhàn)略主導(dǎo)下的人才開(kāi)發(fā)。第二部分包括環(huán)境變革與人才管理、以人為本的管理及和諧管理、人才管理學(xué)研究進(jìn)展、人才統(tǒng)計(jì)學(xué)基本范疇及人才統(tǒng)計(jì)實(shí)踐等。第三部分包括影響人才評(píng)價(jià)結(jié)果的因素分析、人才才
本書(shū)是寧波市政府發(fā)展研究中心人才發(fā)展報(bào)告精選集,分為人才工作、研究探索、政策規(guī)劃三個(gè)篇章,緊緊圍繞省委對(duì)寧波人才工作“加快推進(jìn)人才國(guó)際化、高端化,打造服務(wù)全省人才高地”的總要求,力求準(zhǔn)確反映寧波人才發(fā)展的基本情況,總結(jié)提煉寧波人才工作的經(jīng)驗(yàn)做法,全面展現(xiàn)寧波人才研究的重要成果。
這是一本寫(xiě)給所有企業(yè)管理者看的人才戰(zhàn)略書(shū),作者的筆鋒兼具戰(zhàn)略高度與操盤(pán)落地的工具,融合職場(chǎng)溫度和人文思考深度。對(duì)于公司管理團(tuán)隊(duì)及創(chuàng)業(yè)者而言,提供了企業(yè)人才戰(zhàn)略的布局與管理的整體思路,拓寬了頂層設(shè)計(jì)的視野;對(duì)于各級(jí)業(yè)務(wù)管理者來(lái)說(shuō),可以從“市場(chǎng)、戰(zhàn)略、人才”三個(gè)角度全方位了解人才管理,是一本“非人”的管理類圖書(shū);對(duì)于
識(shí)人是一種智慧,管理者不僅需要擁有識(shí)別他人的能力,找到蕞佳人選,還需要合理安排,搭建能夠發(fā)揮他人能力的舞臺(tái)。掌握正確的識(shí)人管理方法,是建立可靠團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。本書(shū)是人力資源管理專家多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),他將心理學(xué)知識(shí)和管理學(xué)知識(shí)有效結(jié)合,通過(guò)識(shí)人、管人、用人、領(lǐng)人四個(gè)維度,逐層遞進(jìn),深入淺出地幫助管理者掌握識(shí)人的技巧,提升個(gè)
本書(shū)介紹了新時(shí)代人才工作的基本概況,探討了堅(jiān)定實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)新時(shí)代海外人才工作戰(zhàn)略、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、全方位推進(jìn)人才開(kāi)放戰(zhàn)略、建設(shè)高素質(zhì)青年人才隊(duì)伍、黨的軍隊(duì)人才建設(shè)六方面內(nèi)容,對(duì)新時(shí)代人才工作創(chuàng)新進(jìn)行了梳理和剖析。
本書(shū)對(duì)2019年以來(lái)河北人才發(fā)展新情況,實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的新進(jìn)展、新成效、新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面總結(jié),對(duì)人才發(fā)展中存在的問(wèn)題及面臨新形勢(shì)新要求新任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)分析,對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才支撐問(wèn)題、雄安新區(qū)人才聚集問(wèn)題等重大問(wèn)題進(jìn)行系列專題研究和深度分析,在分析研究的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新性地提出人才發(fā)展的新思想、新思路、新方略、新舉措、新對(duì)
人才智能運(yùn)作流程:驅(qū)動(dòng)、分析、贏謀、籌備、執(zhí)行、進(jìn)化等6個(gè)步驟,每步驟還有小流程、微流程。而目前的策略理論只有3個(gè)步驟:分析、評(píng)估與選擇、執(zhí)行和控制。個(gè)人/企業(yè)的生命周期為7個(gè)階段:潛伏、孕育/創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)、成熟、成功、衰退、衍變,比目前的孕育/創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)、成熟、衰退(消亡)等4個(gè)階段更完整深入�!度瞬胖悄艿倪M(jìn)化》中還包
《制度水平對(duì)海歸知識(shí)溢出效應(yīng)的影響機(jī)理研究》通過(guò)對(duì)前期文獻(xiàn)的整理和評(píng)價(jià),重點(diǎn)解決如下三個(gè)問(wèn)題:①制度水平對(duì)海歸知識(shí)溢出效應(yīng)的影響機(jī)理是什么?②制度水平對(duì)中國(guó)海歸知識(shí)溢出效應(yīng)的影響效應(yīng)如何??jī)烧呤钦蜿P(guān)系還是負(fù)向關(guān)系?是否存在非線性的特征?③系統(tǒng)全面地估計(jì)制度各因素對(duì)中國(guó)海歸知識(shí)溢出效應(yīng)的影響,如作為正式制度重要影響因素