方向管理是一個(gè)幫助我們對系統(tǒng)長期演化方向做出判斷、選擇和管控的管理理論。方向管理在關(guān)注系統(tǒng)長期行為非線性變化趨勢的同時(shí)，尤其重視在微漲落放大為巨漲落的觸發(fā)下，系統(tǒng)在臨界點(diǎn)突變時(shí)的演化狀態(tài)。方向管理可以通過對演化系統(tǒng)不斷從一穩(wěn)態(tài)向另一穩(wěn)態(tài)躍遷(包括沿折疊曲面平滑量變引起質(zhì)變)的過程控制，讓演化系統(tǒng)長期朝著更加有序的方向發(fā)

本書從領(lǐng)導(dǎo)掌控力的含義、掌控力的維度和掌控者的特質(zhì)三個(gè)方面論述了掌控力的內(nèi)涵與意義，以及身為一個(gè)組織或者集體的領(lǐng)導(dǎo)者、掌控者，要如何擁有掌控力，使用掌控力，做自己能夠控制的事情。本書集領(lǐng)導(dǎo)力、洞察力、決斷力、組織力于一體，為已經(jīng)在領(lǐng)導(dǎo)崗位或者正在走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的讀者提供基本而必要的理性指導(dǎo)。想當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者，想成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)

在這個(gè)全球化的世界中，科技和數(shù)字化正在以完全不同的方式推動(dòng)社會(huì)進(jìn)程。我們面臨的挑戰(zhàn)不再是物理距離、體力或勞動(dòng)強(qiáng)度，而是知識(shí)的不斷更新、人際關(guān)系模式的新狀態(tài)和競爭環(huán)境的持續(xù)改變。如今的女性，接受著與男性同等的教育，她們和男性一樣有能力。盡管有證據(jù)證明有女性高管的企業(yè)各方面的表現(xiàn)比沒有或有很少女性的企業(yè)要出色，在大多數(shù)公司

本書是為6-12歲孩子編寫的培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力的漫畫書，從孩子的學(xué)習(xí)、生活、情緒、安全等主題出發(fā)，旨在幫助孩子學(xué)會(huì)自主解決問題，在攻克一個(gè)個(gè)問題中啟發(fā)和培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力。本書采用漫畫再現(xiàn)情景的形式，讓孩子閱讀時(shí)能夠沉浸式思考，再結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的問題分析，并總結(jié)出行之有效的建議，并配以趣味十足的問答，讓孩子在面對挑戰(zhàn)時(shí)勇敢前

本書作者通過為眾多企業(yè)做會(huì)議培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提煉了如何擺脫低效、無效會(huì)議的4個(gè)關(guān)鍵和1種能力，即獲取足夠全面的信息，辨識(shí)現(xiàn)象背后的真問題，如何進(jìn)行真共識(shí)的決策，行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)與跟進(jìn)以及每個(gè)人都需要修煉的會(huì)議精準(zhǔn)表達(dá)。本書的一大亮點(diǎn)是，作者提供了多個(gè)可以直接套用的提高會(huì)議效率的模板，并且通過工具表單清單以及每章節(jié)的練習(xí)題，

本套圖書共兩冊，上冊為題本，下冊為解析。本書根據(jù)文職管理學(xué)考試大綱以及該科目歷年考試試題涉及知識(shí)點(diǎn)編寫，精選涉及管理學(xué)基礎(chǔ)、組織行為學(xué)、人力資源管理、公共事業(yè)管理、行政倫理學(xué)、公文等六個(gè)知識(shí)板塊的1000道題目，幫助考生掌握管理學(xué)類專業(yè)基本理論、基本知識(shí)，并提升運(yùn)用管理學(xué)類相關(guān)理論和方法分析解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。題目代表

本套書是在深入分析文職考試管理學(xué)專業(yè)科目考情的基礎(chǔ)上編寫的，參考了文職管理學(xué)的考試大綱，涉及管理學(xué)基礎(chǔ)、組織行為學(xué)、人力資源管理、公共事業(yè)管理、行政倫理學(xué)、公文等六篇內(nèi)容。這些專項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)以思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)，知識(shí)點(diǎn)密集，有助于考生把學(xué)習(xí)精力集中在關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)之間的連接線會(huì)引導(dǎo)考生積極主動(dòng)思考，快速系

本書是－本適合小學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃實(shí)踐書。學(xué)會(huì)管理時(shí)間，有助于培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，提升專注力和行動(dòng)力，讓學(xué)習(xí)更有效率。本書通過漫畫故事與圖例講解的形式，讓孩子們懂得管理好時(shí)間是自己的事情，并在家長的指導(dǎo)下，逐步建立時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)高效時(shí)間管理，合理地分配時(shí)間。

本書是《人本教練模式》的第九本配套效率手冊，通過四個(gè)步驟、三個(gè)月的可能性能力訓(xùn)練，可以幫助讀者學(xué)會(huì)如何發(fā)揮感召能力，更好地達(dá)到管理效果。感召影響力是指領(lǐng)導(dǎo)者吸引并積極影響他人的一種能力。感召是影響和改變他人心態(tài)和行為的能力，也是激發(fā)他人自愿行動(dòng)的能力。感召不是依靠權(quán)力，而是通過理想的感召，讓對方看到新的可能性，從而在心

本書聚焦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，以物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)為研究對象，多方位審視高質(zhì)量宏觀政策決策過程。不同于現(xiàn)有研究產(chǎn)業(yè)政策的宏觀框架，本書從微觀層面上研究戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新政策決策過程中利益相關(guān)者的組織行為，實(shí)際上為公共管理領(lǐng)域和管理學(xué)領(lǐng)域搭建了橋梁。同時(shí)，本書探討了新興產(chǎn)業(yè)政策決策過程的特點(diǎn)、政企互動(dòng)模式、不確定性管理機(jī)制以及如何提高