本書由具有豐富教學經(jīng)驗的小學語文特級、高級教師編寫,適用于各種版本的教材。 內(nèi)容涵蓋了從漢語拼音、漢字、詞語、句子、段落到篇章的閱讀和寫作等小學階段所需掌握的所有知識要點。 知識梳理條分縷析,講解通俗易懂,還編選了許多優(yōu)秀的學生范文,既凸顯工具性,也具有很強的示范性。 針對小學生的年齡特征和認知情況,所有知識點的講解都
本書循著高中生物教學目標、對教學目標的落實、對教學目標落實情況的評價與診斷這樣一條邏輯鏈,分三個篇目展開。第一篇,將*頒布的三級教學目標,合理地解析成為了五級(了解、理解、應用、創(chuàng)新、評價)教學目標。并對五級教學目標進行了詳細解讀,且用案例加以了說明。第二篇,分設(shè)授人以漁、授人以漁之漁兩章。分別介紹了在落實教學目標中必
帥萌趣味舞蹈知識繪本系列共有五卷,以生活中常見的狗、貓、猴、鼠、熊等兒童喜愛的小動物形象為舞蹈表現(xiàn)對象,將舞蹈作為載體,有機融合美術(shù)、音樂、戲劇、體育、語文、英語等多學科,為兒童提供一場跨學科的藝術(shù)盛宴。全書不僅是舞蹈啟蒙教材,更是一場探索知識之旅,為兒童打開一扇通往多彩世界的大門,啟發(fā)充滿想象力和創(chuàng)造力的成長之路,從
本書全面呈現(xiàn)了幼兒圍繞自己感興趣的項目活動制作油紙傘,以小組形式展開研究性的學習活動全貌。書中以幼兒制作油紙傘探究過程為發(fā)展線索,充分展示了幼兒的自主探究興趣、解決問題能力、同伴合作能力及愉悅的學習體驗。在此過程中,教師能提供適宜的活動支持,促進幼兒的深度探究,發(fā)展良好的學習品質(zhì)。
幼兒園園本課程是以園所現(xiàn)實的環(huán)境和條件為背景,以幼兒需要為出發(fā)點,以幼兒園教師為主體構(gòu)建的課程,它可以有效地引導幼兒健康成長。隨著國家倡導幼兒園建設(shè)符合自身條件、發(fā)揮自身優(yōu)勢的園本課程,各地幼兒園進行了探索與實踐,但在園本課程建設(shè)過程中,很多幼兒園并不熟悉相關(guān)程序和方法,無法保障園本課程開發(fā)過程的規(guī)范性、科學性、適宜性
這是一本記錄作者和學生一同觀影的教育敘事類書籍。共有十八篇文章,每篇集中探討一個話題:中國山水文化的意象、童趣、知己、童真、故鄉(xiāng)的守望、詩意的棲居、戰(zhàn)爭與和平、夢想、教育、不一樣的童年、寵物、活著的態(tài)度、盛唐精神、新詩、神話、包容與理解、黑奴的歷史、生命終極關(guān)懷。十八篇文字看似沒有邏輯關(guān)聯(lián),其實精神內(nèi)核是一致的,那就是