本書(shū)作者試圖通過(guò)自己的文字，幫助更多讀者理解孤獨(dú)，從而與自己、與他人、與這個(gè)世界建立起更具價(jià)值的、良好的關(guān)系。

本書(shū)分2個(gè)部分共計(jì)10章，作者從正念的概念及其淵源入手，讓讀者了解正念是什么，以及正念在心理干預(yù)方面的應(yīng)用，如正念減壓療法(MBRS)可有效治療焦慮、壓力等問(wèn)題。第二章至第十章均有配套練習(xí)，帶領(lǐng)讀者一步一步練習(xí)正念，最終獲得正念的能力。

本書(shū)描述兒童心理發(fā)展的一般性模式，揭示兒童心理發(fā)展的原因和機(jī)制；解釋和測(cè)量?jī)和瘋�(gè)體的心理差異；探索不同環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展所產(chǎn)生的影響；提出幫助和指導(dǎo)兒童心理發(fā)展的具體方法。本書(shū)知識(shí)講述精要，結(jié)合兒童教育緊密，案例豐富，是一本質(zhì)量較高的教材。本書(shū)描述兒童心理發(fā)展的一般性模式，揭示兒童心理發(fā)展的原因和機(jī)制；解釋和測(cè)量?jī)和瘋�(gè)

“幸運(yùn)的人，一生都在被童年治愈，不幸的人，一生都在治愈童年”。兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)經(jīng)歷一些負(fù)性事件，如父母離異、親人去世，暴力侵害等，這些負(fù)性事件會(huì)給每個(gè)兒童留下或深或淺的心理痕跡。 北京師范大學(xué)行為健康研究中心聚焦于兒童心理創(chuàng)傷干預(yù)方案的開(kāi)發(fā)和推廣工作�，F(xiàn)將多年經(jīng)驗(yàn)及理論研究集結(jié)成冊(cè)——《喚醒兒童心理免疫力：應(yīng)對(duì)

本書(shū)共分十三章，內(nèi)容包括：學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)和影響因素、學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要年齡特征、學(xué)前兒童感知覺(jué)的發(fā)展、學(xué)前兒童注意的發(fā)展、學(xué)前兒童記憶的發(fā)展等。

本書(shū)由10章內(nèi)容組成，基本涵蓋了0~14歲兒童常見(jiàn)的發(fā)展問(wèn)題，內(nèi)容包括6部分：兒童的發(fā)展差異與發(fā)展問(wèn)題(第一章)、感知覺(jué)和身體運(yùn)動(dòng)問(wèn)題(第二至五章)、情緒和行為問(wèn)題(第六章、第七章)、學(xué)業(yè)問(wèn)題(第八章)、性向發(fā)展問(wèn)題(第九章)、社會(huì)適應(yīng)能力問(wèn)題(第十章)。

本書(shū)內(nèi)容包括：嬰幼兒行為觀察概述、嬰幼兒行為觀察的準(zhǔn)備與實(shí)施、幼兒行為觀察的方法、0~3歲兒童生活活動(dòng)的觀察分析與指導(dǎo)、3~6歲兒童生活活動(dòng)的觀察分析與指導(dǎo)、0~3歲兒童游戲行為觀察分析與指導(dǎo)、3~6歲兒童游戲行為觀察分析與指導(dǎo)等。

本書(shū)系2019年全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)資助項(xiàng)目“高校來(lái)華留學(xué)生認(rèn)同中國(guó)的心理機(jī)制及促進(jìn)策略研究”（課題號(hào)：DIA190403）的階段性研究成果。 雙文化認(rèn)同，即留學(xué)生在保留對(duì)本國(guó)文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上，積極增強(qiáng)對(duì)新文化的理解和認(rèn)同。在高等教育對(duì)外開(kāi)放、做強(qiáng)“留學(xué)中國(guó)”品牌的過(guò)程中，應(yīng)積極幫助來(lái)華留學(xué)生加速

書(shū)稿分為六個(gè)部分，共二十一章。第一部分學(xué)前兒童心理學(xué)導(dǎo)論，介紹了學(xué)前兒童心理學(xué)的中的基本概念和研究方法（第1-2章）。第二部分學(xué)前兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)，介紹了學(xué)前兒童心理發(fā)展的生理發(fā)育和大腦發(fā)育（第3-4章）。第三部分學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展，介紹了學(xué)前兒童的感知覺(jué)、注意、記憶、想象、思維、智力、言語(yǔ)和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展（第5-1

本書(shū)匯集提煉了古今中外先人智慧以及優(yōu)秀企業(yè)家的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，這里有對(duì)優(yōu)秀年輕人一代的叮囑和忠告。有如何做到知行合一，逐步邁向成功的具體指導(dǎo)。是一本為國(guó)家培育優(yōu)秀企業(yè)及優(yōu)秀人才，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，具有引領(lǐng)作用的書(shū)籍。本書(shū)分為上下兩部分，上篇主要闡述了成功的哲學(xué)思想和理論基礎(chǔ)，為讀者提供了通向成功的方向，下篇在上述理論的基